El documento propone cinco iniciativas para que los alumnos sean protagonistas de su propio aprendizaje: 1) trabajar por proyectos propuestos por los alumnos; 2) aplicar el aprendizaje colaborativo creando actividades grupales; 3) plantear actividades de debate donde los equipos defiendan diferentes puntos de vista; 4) organizar una feria de ciencias donde resuelvan problemas reales; y 5) que los alumnos escriban un blog para desarrollar competencias digitales e investigación.