Este documento presenta el silabo de la asignatura Electrónica Básica de la carrera de Ingeniería de Sistemas. El silabo cubre temas como los componentes electrónicos básicos, instrumentos de medición, circuitos resistivos y con semiconductores. El objetivo general es demostrar el funcionamiento de los elementos semiconductores en circuitos analógicos a través de la ley de Ohm y su aplicación práctica en la formación profesional.

2. Universidad Regional Autónoma de los Andes
–UNIANDES–
FACULTAD DE SISTEMAS MERCANTILES
CARRERA DE SISTEMAS
SILABO: Electrónica Básica
SEMESTRE ABRIL - SEPTIEMBRE
Santo Domingo – Ecuador
2015

3. DESCRIPCIÓN DEL SÍLABO:
El silabo corresponde al eje de formación profesional, nivel medio de la Ingeniería de
Sistemas. Se conceptualizan métodos y técnicas de identificación, cálculo de parámetros
y diseños de circuitos electrónicos básicos. La importancia de este silabo es que permite
al estudiante la implementación de circuitos electrónicos básicos que contribuya a la
organización de la información de las unidades productivas del entorno.
MÉTODOS Y ESTRATÉGIAS DE ENSEÑANZA:
El profesor hará la presentación introductoria del sílabo, sus objetivos y resultados de
aprendizaje.
Exposición de la teoría y ejemplificación práctica de los temas tratados.
Participación activa del alumno mediante la elaboración y sustentación de casos de
estudio
Investigación y aplicación de los temas tratados en sistemas de información reales.
MÉTODOS:
Analítico – sintético.
Histórico - Lógico.
Inductivo – deductivo
ESTRATEGIAS:
Clase Magistral
Trabajos individuales
Trabajos en grupo
Prácticas.
Participación en clase.
Control de lecturas.
RECURSOS DEL SÍLABO:
 Computadores.

4.  Proyector.
 Pizarra.
 Bibliografía Referente.
 Uso intensivo de Internet
 Plataforma Virtual de Portafolio y Acompañamiento estudiantil.
PROGRAMACIÓN TEMÁTICA
OBJETIVO GENERAL DEL SÍLABO:
DEMOSTRAR el principio de funcionamiento de cada uno de los elementos
semiconductores que forman parte de un circuito analógico y que se ven reflejados en la
ley de ohm, utilidad real y práctica en la formación profesional como ingeniero en
sistemas.
UNIDAD 1: Introducción a la Electrónica Básica.
COMPETENCIA: Identificar de forma clara y precisa sobre los estados y división de la
materia, el átomo y la energía y con ello determinar las características fundamentales de
los componentes electromecánicos.
Sem
anas
Contenidos Estrategi
as
Recursos Resultados de
Aprendizaje
Conceptual Procediment
al.
Actitudinal
1ra. Materia,
Energía y
Átomo.
Materia,
Energía y
Átomo.
Materia,
Energía y
Átomo.
Participaci
ón en
clase.
Control de
lecturas.
Módulo, Pizarra,
tiza líquida y
Audiovisuales
Distinga con
claridad las
características
físicas de la
materia, el átomo
y la energía.
2da,
3ta,
4ta,
Component
es
electromecá
nicos
Componentes
electromecáni
cos
Componentes
electromecáni
cos
Participaci
ón en
clase.
Control de
lecturas.
Talleres.
Investigac
ión.
Módulo, Pizarra,
tiza líquida y
Audiovisuales
Identifique con
acierto las
características
físico – químicas
de los
componentes
electromecánicos,
para el uso y
aplicación en
circuitos
electrónicos.

5. UNIDAD 2: Instrumentos de medida.
COMPETENCIA: Describir las partes fundamentales y el uso adecuado de los
instrumentos de medida que se utilizan en electrónica básica o analógica.
Sem
anas
Contenidos Estrategi
as
Recursos Resultados de
Aprendizaje
Conceptual Procediment
al.
Actitudinal
5ta Estructura
Interna del
Protoboard.
Estructura
Interna del
Protoboard.
Estructura
Interna del
Protoboard.
Participaci
ón en
clase.
Módulo, Pizarra,
tiza líquida y
Audiovisuales
Reconoce
rápidamente las
partes y uso que
tiene una tabla de
entrenamiento.
6ta Estructura
Básica del
Multímetro.
Estructura
Básica del
Multímetro.
Estructura
Básica del
Multímetro.
. Control
de
lecturas.
Módulo, Pizarra,
tiza líquida y
Audiovisuales
Identifica de forma
concreta las
escalas de
medición de los
distintos
instrumentos de
medidas
electrónicas.
7ma Medición
de Cada
Component
e.
Medición de
Cada
Componente.
Medición de
Cada
Componente.
. Talleres. Módulo, Pizarra,
tiza líquida y
Audiovisuales
Define con
claridadlas
distintas
magnitudes
eléctricas en sus
respectivas
unidades.
8va Adiestramie
nto en uso
de
Herramient
as de
Medición.
Adiestramient
o en uso de
Herramientas
de Medición.
Adiestramient
o en uso de
Herramientas
de Medición.
.
Investigac
ión.
Módulo, Pizarra,
tiza líquida y
Audiovisuales
Distingue y utiliza
con precisión los
prefijos y sufijos.

6. UNIDAD 3: Componentes electrónicos o semiconductores.
COMPETENCIA: Definir de forma clara y concreta los componentes electrónicos o
semiconductores que son utilizados en electrónica analógica.
Sem
anas
Contenidos Estrategi
as
Recursos Resultados de
Aprendizaje
Conceptual Procediment
al.
Actitudinal
9na Ley de
Ohm.
Ley de Ohm. Ley de Ohm. . Control
de
lecturas.
Módulo, Pizarra,
tiza líquida y
Audiovisuales
Identifica de
manera segura los
parámetros que
forman la ley de
Ohm.
Unidades
de Medidas.
Unidades de
Medidas.
Unidades de
Medidas.
. Talleres. Módulo, Pizarra,
tiza líquida y
Audiovisuales
Mide las distintas
magnitudes
eléctricas en sus
respectivas
unidades.
10ma Resistencias
en Serie,
Paralelo y
Mixto.
Resistencias
en Serie,
Paralelo y
Mixto.
Resistencias
en Serie,
Paralelo y
Mixto.
.
Investigac
ión.
Módulo, Pizarra,
tiza líquida y
Audiovisuales
Identifica con
claridad cuando
son resistencias
conectadas en
serie, en paralelo o
mixta.
Resistencias
variables o
Potencióme
tros.
Resistencias
variables o
Potenciómetr
os.
Resistencias
variables o
Potenciómetr
os.
.
Experime
ntos.
Módulo, Pizarra,
tiza líquida y
Audiovisuales
Distingue con total
seguridad cuando
es una resistencia
variable.
11va Resistencias
Sensibles a
la Luz,
Temperatur
a.
Resistencias
Sensibles a la
Luz,
Temperatura.
Resistencias
Sensibles a la
Luz,
Temperatura.
. Control
de
lecturas.
Módulo, Pizarra,
tiza líquida y
Audiovisuales
Reconoce cuando
es una resistencia
sensible a la luz y
la temperatura.
Diodos Led
y
rectificador
es.
Diodos Led
y
rectificadores
.
Diodos Led
y
rectificadores
.
. Talleres. Módulo, Pizarra,
tiza líquida y
Audiovisuales
Define de manera
concreta el uso de
los diodos led y
rectificadores.

7. UNIDAD 4: Construcciones de circuitos analógicos.
COMPETENCIA: Demostrar que puede realizar las conexiones de circuitos analógicos
básicos con elementos básicos, pasivos y activos.
Sem
anas
Contenidos Estrategi
as
Recursos Resultados de
Aprendizaje
Conceptual Procediment
al.
Actitudinal
12va Circuitos
Resistivos
Capacitivos
.
Circuitos
Resistivos
Capacitivos.
Circuitos
Resistivos
Capacitivos.
Participaci
ón en
clase.
. Control
de
lecturas.
. Talleres.
.Investiga
ción.
. Prácticas
Módulo, Pizarra,
tiza líquida y
Audiovisuales
Construye
Circuitos
Resistivos
Capacitivos.
Circuitos
con
Elementos
Pasivos.
Circuitos con
Elementos
Pasivos.
Circuitos con
Elementos
Pasivos.
Participaci
ón en
clase.
. Control
de
lecturas.
. Talleres.
.Investiga
ción.
. Prácticas
Módulo, Pizarra,
tiza líquida y
Audiovisuales
Construye
Circuitos con
Elementos
Pasivos.
13va Circuitos
con
Elementos
Activos.
Circuitos con
Elementos
Activos.
Circuitos con
Elementos
Activos.
Participaci
ón en
clase.
. Control
de
lecturas.
. Talleres.
.Investiga
ción.
. Prácticas
Módulo, Pizarra,
tiza líquida y
Audiovisuales
Construye
Circuitos con
Elementos
Activos.
Circuitos
con
Elementos
Semiconduc
tores
Básicos.
Circuitos con
Elementos
Semiconduct
ores Básicos.
Circuitos con
Elementos
Semiconduct
ores Básicos.
Participaci
ón en
clase.
. Control
de
lecturas.
. Talleres.
.Investiga
ción.
. Prácticas
Módulo, Pizarra,
tiza líquida y
Audiovisuales
Construye
Circuitos con
Elementos
Semiconductores
Básicos.
14va Circuitos
con
Transistores
Circuitos con
Transistores
NPN.
Circuitos con
Transistores
NPN.
Participaci
ón en
clase.
Módulo, Pizarra,
tiza líquida y
Audiovisuales
Construye
Circuitos con
Transistores NPN.

8. NPN. . Control
de
lecturas.
. Talleres.
.Investiga
ción.
. Prácticas
15va Circuitos
con
Transistores
PNP.
Circuitos con
Transistores
PNP.
Circuitos con
Transistores
PNP.
Participaci
ón en
clase.
. Control
de
lecturas.
. Talleres.
.Investiga
ción.
. Prácticas
Módulo, Pizarra,
tiza líquida y
Audiovisuales
Construye
Circuitos
Osciladores con
Transistores.
16va Circuitos
Osciladores
con
Transistores
.
Circuitos
Osciladores
con
Transistores.
Circuitos
Osciladores
con
Transistores.
Participaci
ón en
clase.
. Control
de
lecturas.
. Talleres.
.Investiga
ción.
. Prácticas
Construye
Circuitos con
SCR.