2.  A continuación observaremos en este
trabajo algunos de los conceptos
básicos que acompañan a la ecología,
aquí se explicaran algunas definiciones
de los conceptos donde el objetivo es
poder entender los elementos de la
ecología.

3.  La ciencia es el conjunto de conocimientos
sistemáticamente estructurados, y susceptibles
de ser articulados unos con otros. La ciencia
surge de la obtención del conocimiento
mediante la observación de patrones regulares,
de razonamientos y de experimentación en
ámbitos específicos.

4. es la especialidad científica centrada en el
estudio y análisis del vínculo que surge entre
los seres vivos y el entorno que los rodea,
entendido como la combinación de los factores
abióticos (entre los cuales se puede mencionar
al clima y a la geología) y los factores
bióticos (organismos que comparten el hábitat).

5.  La educación ambiental, es la formación orientada a la enseñanza del
funcionamiento de los ambientes naturales para que los seres humanos
puedan adaptarse a ellos sin dañar a la naturaleza.
Las personas deben aprender a llevar una vida sostenible que reduzca el
impacto humano sobre el medio ambiente y que permita la subsistencia
del planeta.
Este tipo de educación debe tener en cuenta las distintas dinámicas
sociales, culturales y económicas que hacen a la vida de una comunidad. El
modelo de consumo y los métodos de producción suelen tener un impacto
directo sobre el ecosistema y son las principales cuestiones que deben
modificarse para alcanzar el desarrollo sostenible.
La educación ambiental forma parte de los programas educativos de
las escuelas, pero también es fomentada de manera informal o no
sistematizada por campañas gubernamentales, proyectos de organizaciones
civiles e iniciativas de empresas.
 La educación ambiental, por lo tanto, es la formación orientada a la
enseñanza del funcionamiento de los ambientes naturales para que los seres
humanos puedan adaptarse a ellos sin dañar a la naturaleza.

6.  EMA:
Elmedioambienteeselconjuntodefactoresinternosyexter
nos,físicos,socialesybiológicosquedeterminanlaformades
erydevivirdelosseresvivos.-
 EA:
Entendemosporecologíaelconjuntodeconocimientosrefer
entesalaeconomíadelanaturaleza,lainvestigacióndetodasl
asrelacionesdelanimaltantoconsumedioinorgánicocomoor
gánico,incluyendosobretodosurelaciónamistosayhostilco
naquellosanimalesyplantasconlosqueserelacionadirectaoi
ndirectamente.Enunapalabra,laecologíaeselestudiodetod
aslascomplejasinterrelacionesalasqueDarwinsereferíaco
molascondicionesdelaluchaporlaexistencia

7.  La autoecología estudia las adaptaciones de los
organismos a su ambiente.
Objetivos :
Señalar las características que la ecología del
individuo tiene, los conceptos que maneja y los
métodos que usa.
 El objeto central de la Autoecología es el individuo y
presta atención a lo conceptos de hábitat,
adaptación y nicho.
Todos lo organismos viven en un medio físico
determinado: el agua, la tierra (aire) y el lugar
concreto en que vive un organismo (individuo), se
denomina hábitat.

8.  La Ecología de poblaciones o (demoecologia)es
una rama de la Ecología que estudia las
poblaciones de formadas por los organismos de una
misma especie desde el punto de vista de su
tamaño (número de individuos), estructura (sexo y
edad) y dinámica (variación en el tiempo). También
es conocida con el nombre más genérico de
demografía ecológica o demoecología.
 Una gran parte de la Ecología de poblaciones es
matemática, ya que buena parte de su esfuerzo se
dirige a construir modelos de la dinámica de
poblaciones, los cuales deben ser evaluados y
refinados a través de la observación en el terreno y
el trabajo experimental.

9.  Sinecologia: La sinecología es la ciencia
que estudia como un todo las relaciones
entre las comunidades biológicas y
entre los ecosistemas de la Tierra.

10.  autoecologia
 ecologia de la poblacion
 ecologia de la comunidad
 ecologia aplicada
 ecologia de sistemas

11.  Paleontología:Alestudiarloscambiossufridos
pororganismosquevivieronanteriormente.-
 Genética:Alestudiarelcomportamientodelo
sgenesenpoblacionesnaturales.-
 Microbiología:Alestudiaralosmicroorganism
os(reinoFungi,Monera,Protista)Economía:Ap
rovechamientoderecursosnaturales.-
 Cartografía:Estudialosmapasyfacilitalalocali
zacióndelosecosistemas.-
 Geografía:Estudialasdescripcionesderelieve
s,florayfauna,climas,etc