1. DIPLOMADO
INTERNACIONAL EN
DISEÑO CURRICULAR POR
COMPETENCIAS
UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
Preparado por: Ilka L. González G.
Método ETED,
Licenciatura en
Biología

2. ¿QUÉ ES EL MÉTODO/ENFOQUE ETED?
El enfoque ETED o Empleo Tipo
estudiado en su dinámica, Análisis
Constructivista
La denominación ETED traduce tanto:
el objetivo de producción de
descripciones de "empleos tipo"
(agrupamiento de situaciones de
trabajo) como
la necesidad de tomar en cuenta el
contexto dinámico, fluido, de las
situaciones de trabajo.

3. JUSTIFICACIÓN DE LA LICENCIATURA
 La Carrera de Licenciado en Biología intenta dar a través
de un tronco central al profesional que formamos una
educación integral en todos aquellos tópicos que deben
ser de su competencia. Dicho tronco está acompañado de
un bloque de asignaturas electivas que permite a los
estudiantes la oportunidad de profundizar en una de
cuatro de las siguientes áreas de orientación: Biología
animal, Biología vegetal, Biología ambiental y
Microbiología y Parasitología.
 Se propone formar un Biólogo Integral cuyo perfil
académico este orientado a resolver los "problemas de
aprovechamiento y conservación racional de los recursos
biológicos".

4. PROPÓSITO DE LA LICENCIATURA EN
BIOLOGÍA
Preparar profesionales en el área de
la Biología que sean capaces de
resolver problemas del medio
ambiente y todos sus elementos, de
transmitir conocimientos y
desenvolverse en otras áreas del
campo biológico, demostrando
honestidad e integridad en su
actividad laboral basada en
principios éticos y morales bien
establecidos.

5. CRITERIOS DEL ENFOQUE ETED

6. PRINCIPIOS

7. PASOS DEL MÉTODO ETED

8. CONTENIDOS EN EL ESTUDIO ETED

9. CONTENIDOS EN EL ESTUDIO ETED
Las fichas de competencias contienen:
Saberes
movilizados
(saber,
saber hacer,
saber ser).
Condiciones de
trabajo,
aspectos
particulares

10. CONTENIDOS EN EL ESTUDIO ETED
La ficha dinámica contiene: