ciencia contemporánea

1. ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL ANEXA A LA NORMAL
DE ATIZAPÀN DE ZARAGOZA
Ciclo escolar: 2014-2015
Grupo: 3º II Turno: Matutino
Materia: Ciencia Contemporánea
Tema: EL IMPACTO ECOLOGICO DERIVADO DEL DESARROLLO DE
BIOCOMBUSTIBLES BASADOS EN EL ACEITE DE PALMA
Equipo: Plataforma 9 y ¾
Nº
LISTA NOMBRE CON QUE PARTE DEL TRABAJO APORTO
5 Balderas Cuautle Yuliana Investigación Aceite de palma y
cuidado del agua
17 Garduño Delgado Elsa Lidia Proyecto de 2005 basado en aceite
de palma
19 González Ascencio Ana Lilia Tipos de biocombustibles(Ventajas y
desventajas)
33 Pérez Gutiérrez Mónica Resumen, introducción
41 Rivera Ramos Ana María Investigación, cuidado del agua y
fotografías
Integrantes

2. RESUMEN
• Desde hace ya un tiempo se ha implementado la
elaboración de biodiesel de aceite de palma.
• El cual se ha demostrado que emite mas Co2
que la gasolina convencional.

3. • Al igual que este existen otros biocombustibles
elaborados con materias primas como la soja y
la colza.
• Productores de bio-carburantes y los
agricultores europeos no dan credibilidad al
informe y la CE se niega a hacer declaraciones
por tratarse de un documento que no tiene
veracidad.

4. INTRODUCCION
• Los biocombustibles son una mezcla de diferentes
hidrocarburos que se unen formando una sustancia
(combustible), que se deriva de la biomasa la cual, a través
de un proceso biológico espontaneo o provocado se puede
sacar provecho como una fuente de energía,

5. • Se han elaborado barios biocombustibles con
diferentes biomasas como:
Maíz
Yuca
Caña de azúcar

6. VENTAJAS
• Una de las ventajas es que gracias a su implementación se han
han creado mas de 170 000 empleos.
• Gracias al uso de los biocombustibles, se podrá hacer mejores
mejores reservas para el petróleo y de esta manera se
ahorraría el mismo ya que ese no es un recurso renovable, y
se está agotando fácilmente.
• Otra ventaja de los biocombustibles es que son
biodegradables y tienen la capacidad de degradarse hasta en
en 28 días, pues los combustibles fósiles pueden tardar años
años en degradarse produciendo contaminación la cual
ayuda al efecto invernadero.

8. TIPOS
• El biodiesel, es un biocombustible renovable, lo que hace que
haya una suplencia de ACPM (Aceite Combustible para Motores)

9. DESVENTAJAS
• Que destruirían los ecosistemas como: bosques y selvas para la
fabricación de biocombustibles pues los arboles son una parte
fundamental para la sobrevivencia de los seres humanos en la tierra.
tierra.
• Otra desventaja seria que habrían altos costos de producción y estos
estos pueden ocasionar una falta de ahorro fiscal, y esto a su vez
ocasionaría un desequilibro en materia económica y si se agota el
dinero, las posibilidades de seguirla producción de biocombustibles
biocombustibles serian pocas y demasiado caras

10. • El maíz cambiaria o perdería su función de cultivo y
de consumo humano ya que solo seria plantado
para el consumo de biocombustibles.

11. ACEITE DE PALMA
• La palma tiene un origen en África Occidental, aunque
actualmente es cultivada en distintas regiones tropicales
del mundo.
• En América Latina, Colombia ocupa el primer lugar en
producción y consumo interno y exportación. Colombia es
el más gran productor de América Latina, tanto para
consumo interno como para
• En cuestión del Continente Africano, la producción del
aceite es poco en cuestión de desarrollo, sin embargo,
cuenta con grandes posibilidades de crecer.

12.  La mayor producción de éste aceite es en Indonesia y
Malasia y es destinado a la exportación para su uso en el
sector agro alimenticio y combustible
 En la siguiente imagen se muestran los principales usos de el
Aceite de palma

13. IMPACTOS DE PRODUCCIÒN
 Múltiples impactos ambientales surgen con las plantaciones de
palma, cabe mencionar que también se ven afectadas la población y
economía mundial.
 Se presentan altos índices de deforestación, un gran ejemplo es en
Indonesia pues desaparecen cerca de 2 millones de hectáreas de
bosques.
 Algunos selvas son taladas y quemadas con el fin de convertirlas en
plantaciones, de ésta manera se va destrozando poco a poco el
hábitat de algunas especias que están en peligro de extinción.
 Se requiere gran cantidad de agroquímicos, fertilizantes y
pesticidas provocando la contaminación de ríos
 Además, se presentan grandes riesgos para la salud y población,
mencionamos también que la biodiversidad se reduce con èste
monocultivo

14. PROYECTO DE PLANTACIÓN DE
PALMA EN CHIAPAS
El proyecto que se planteo en el año 2005 fue ubicado
en Municipio de Marqués de Comillas

15. • En este proyecto que se propuso, se formularon varias
hipótesis
• Consumos altos de la plantación de palma
• Alta demanda nacional e internacional del aceite de palma
• Opción de hacer uso de terrenos deforestados con pastizales
improductivos
• Apoyo institucional a los productores de palma africana.

16. ESTUDIO DEL MERCADO
• El cultivo de la palma, se ha dado ya mucho a nivel munndial
con el fin de que los paises que su gobierno esta en deuda,
representen laa posibilidad de introducción de diversas
provenientes de la exportación de la palma.
• Es una inversión que beneficia al sector empresarial
internacional.

17. PRODUCCIÓN MUNDIAL DE
ACEITES DE ORIGEN VEGETAL

18. PROYECTO: CUIDADO DEL AGUA
Introducción:
Durante el tiempo en el que se llevaron a cabo distintas actividades sobre el
cuidado del medio ambiente en el caso del proyecto que se presenta es el
cuidado del agua, el equipo se dio a la tarea de investigar algunos datos,
pegar y repartir distintos carteles y folletos en lugares que las personas
frecuentan y algunas escuelas principalmente, con información antes leída y
seleccionada de forma que fuese la adecuada para presentarla al público en
general.
Objetivos:
 Buscar, leer y seleccionar los datos adecuados en cuanto al uso y
aprovechamiento del agua
 Llevar a cabo algunas platicas(discursos) en escuelas, de èsta manera crear
conciencia de cuanta agua utilizamos
Que las personas(estudiantes) reflexionen, hacer que creen una conciencia
desde pequeños y asì las generaciones futuras tengan una buena calidad de
vida.

19. Sapasa
Servicios de Agua Potable, Alcantarillado y Saneamiento de Atizapán de Zaragoza,
es un organismo dirigido por el H. Ayuntamiento del municipio antes mencionado
atendiendo un total de 173 colonias. Éste sistema de abastece de fuentes externas
operadas por el gobierno estatal a través de CAEM(Comisiòn de Aguas del Estado
de México). Tales fuentes de suministro son provenientes de 3 sistemas,
alimentados de 32 derivaciones:
 Acueducto Sistema Madìn (11 derivaciones)
 El Microcircuito Cutzamala (14 derivaciones)
 Acueducto Sistema de Barrientos (7 derivaciones)
Éstos tres sistemas suministras 1200 litros/segundo aproximadamente.
Acueducto Sistema Madìn Sistema Cutzamala

20. Actualmente, el Estado de México existen otras plantas de tratamiento de agua
tal es el caso de “Atzin” ubicada en Tlalnepantla de Baz, ofrece diversos
servicios como:
 Plantas purificadoras de agua
 Venta de material filtrante(Arena cilica, gravilla, zeolita, carbón activado)
 Diseño y construcción de tableros de control
 Diseño y construcción de plantas de agua residual
 Diseño y construcción de plantas de tratamiento de agua potable
 Mantenimiento a plantas purificadoras de agua
Entre otras.

21. El equipo, con ayuda de la información proporcionada por algunos
servicios/sistemas pudo llevar a cabo el proyecto, como ya se mencionaba
anteriormente se recaudó información y de ésta manera fue proporcionada a
distintas personas.
Dentro del plantel educativo en conjunto con otro equipo del mismo grupo se
llegó a un acuerdo de estar al pendiente del uso del agua en los sanitarios y
otras zonas dentro de la misma institución, poco a poco se evitó el que el agua
se regara sin motivo alguno, estando siempre al pendiente en caso de ver una
llave abierta, se estaba al tanto también si ocurría alguna fuga y uso indebido
para así inmediatamente reportar tal suceso a las autoridades y encargados
de esto.
También se llevo a cabo una mini campaña, pegando carteles en las
instalaciones y en otras escuelas.

22. • El equipo hizo la visita a la escuela sec.of.0548 Josefa Ortiz de
Domínguez, en esta escuela se colocó un cartel sobre el cuidad
del agua, y fueron los alumnos de esta escuela que mostraron
un mayor interes en el tema.

24. • Al parecer logramos causar en ellos cierta preocupación que
los hizo concientizar sobre el cuidado del agua, ya que se
dieron cuenta de lo grave que es que la humanidad no se
preocupe aun por el desarrollo de ciertos valores que permitan
un mejoramiento en la calidad de vida, conforme al gasto de
un recurso necesario para la existencia de los seres vivos.

25. REFERENCIAS
• http://biocombustibles2012.blogspot.mx/p/ventajas.html
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• http://www.tierra.org/spip/IMG/pdf/Aceite_de_Palma.pdf
• http://elaguaenatizapan.blogspot.mx/p/sapasa-agua-potable-el-organismo.html
• http://www.conagua.gob.mx/CONAGUA07/Publicaciones/Publicaciones/SGAPDS-INVENTRIO%
202011%20FINAL.pdf
• http://sedepas.chiapas.gob.mx/docs/publicaciones_SEDEPAS/Produccion_sustentable/estudi
o%20de%20viabilidad%20de%20plantaciones%20de%20palma%20africana.pdf