El documento identifica numerosas deficiencias en la formación de investigadores de doctorado, incluyendo recursos limitados, baja valoración de la investigación, falta de incentivos y apoyo, y desmotivación de los participantes. También señala problemas como la insuficiencia de recursos didácticos y financieros, la desactualización de los docentes, y la inadecuada metodología y equipamiento de laboratorio.