1. REGLAMENTO EVALUACIÓN ACADÉMICA
(PLAN DE ESTUDIOS POR ASIGNATURAS)
1 de enero de 2014

2. REGLAMENTO EVALUACIÓN ACADÉMICA
(PLAN DE ESTUDIOS POR ASIGNATURAS)
ÍNDICE
CAPÍTULO I: OBJETIVOS ...................................................................................................................... 2
CAPÍTULO II: CONSIDERACIONES PREVIAS ......................................................................................... 2
CAPÍTULO III: BASE LEGAL................................................................................................................... 2
CAPÍTULO IV: DISPOSICIONES GENERALES ......................................................................................... 3
CAPÍTULO V: SOBRE LA PROMOCIÓN ................................................................................................. 4
CAPÍTULO VI: SOBRE LOS DESAPROBADOS ........................................................................................ 4
CAPÍTULO VII: SOBRE LAS INASISTENCIAS .......................................................................................... 5
CAPÍTULO VIII: PLAZOS DE CALIFICACIÓN Y REGISTRO ...................................................................... 5
CAPÍTULO IX: CICLOS DE RECUPERACIÓN ........................................................................................... 6
CAPÍTULO X: RECONOCIMIENTO AL MÉRITO ..................................................................................... 7
CAPÍTULO XI: DISPOSICIONES FINALES ............................................................................................... 7
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(PLAN DE ESTUDIOS POR ASIGNATURAS)
CAPÍTULO I: OBJETIVOS
1. Establecer las normas y procedimientos para el proceso de evaluación de los
estudiantes a aplicarse a partir del 2014-1.
2. Las normas y procedimientos establecidos en el presente Reglamento tendrán
vigencia para el plan de estudios por asignaturas.
3. Determinar los requisitos y los procedimientos que se tendrán en cuenta para que un
estudiante sea promovido de un ciclo a otro.
4. Informar a todo el personal del Instituto, especialmente a los estudiantes, sobre las
normas y procedimientos en el sistema de evaluación académica.
CAPÍTULO II: CONSIDERACIONES PREVIAS
5. La evaluación académica es un proceso permanente de retroinformación y medición
de los logros de aprendizaje de los estudiantes. Tiene por objetivos:
a) Conocer el nivel de logro alcanzado por los estudiantes en el proceso de
enseñanza y aprendizaje.
b) Retroalimentar al estudiante sobre sus avances en el proceso de
aprendizaje de manera que mejore su desempeño.
c) Retroalimentar al docente sobre la eficacia de su práctica pedagógica y así
pueda realizar las mejoras respectivas.
CAPÍTULO III: BASE LEGAL
6. Son los siguientes:
a) R.D. N° 0929-2011-EB: Aplicación del Diseño Curricular Básico de
Educación Profesional Técnica.
b) R.D. N° 776-88-ED: Sistema de Evaluación Académica de los Institutos
Superiores Tecnológicos y Escuela Superiores.
c) Directiva N° 021-2002-ufp: Aprobado por R.D. N° 452-2002-ED del
03/04/2002 DINESST “Normas de inicio, Organización y Desarrollo de las
Actividades Académicas de los Centros y Programas de Educación
Ocupacional e Institutos Superiores Tecnológicos”.
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CAPÍTULO IV: DISPOSICIONES GENERALES
7. Las evaluaciones académicas serán preparadas y aplicadas por los docentes de cada
asignatura, de acuerdo con la naturaleza de la misma y lo propuesto en el sílabo
respectivo.
8. En la asignatura se considerarán cuatro (04) evaluaciones durante el ciclo:
EVALUACIÓN CONTINUA (EC), EVALUACIÓN PARCIAL (EP) y EVALUACIÓN FINAL (EF).
Asimismo, se cuenta con la EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN (ER).
9. La Evaluación Continua (EC) tiene por objetivo hacer un seguimiento a lo largo del
ciclo sobre el avance de los estudiantes en sus logros de aprendizaje definidos en las
asignaturas.
Debe contemplar 6 evaluaciones a lo largo del ciclo, 3 antes de la evaluación parcial y
3 antes de la evaluación final, considerando no perjudicar el desarrollo de los
contenidos programados en el sílabo. Estas evaluaciones deberían ser aplicadas en
las semanas 3, 5, 7, 12, 15 y 17.
Las evaluaciones correspondientes al rubro de evaluación continua sólo se podrán
aplicar hasta la semana 17 de cada ciclo.
La evaluación continua puede ser de diferente tipo según lo establecido en el sílabo.
Tiene un peso del 40% del total de la calificación de la asignatura.
10. La Evaluación Parcial (EP) tiene por objetivo conocer el nivel de aprendizaje de los
estudiantes en una evaluación que integre los logros de aprendizaje esperados a la
fecha.
Esta evaluación debe ser aplicada en la décima semana y no se suspenderán clases.
Los profesores deberán emplear la hora programada de la sesión adicional, deberán
realizar actividades de repaso o asesoría. No se deberán desarrollar contenidos
nuevos durante esta semana.
La evaluación parcial puede ser de diferente tipo según lo establecido en el sílabo.
Tiene un peso del 30% del total de la calificación de la asignatura.
11. La Evaluación Final (EF) tiene por objetivo conocer el nivel alcanzado por los
estudiantes en sus logros de aprendizaje de la asignatura. Esta evaluación debe ser
aplicada en la décima novena semana y se suspenderán las clases a fin de que el
estudiante concentre su tiempo en el desarrollo de las actividades de evaluación.
Los profesores pueden utilizar las horas no programadas para evaluaciones, en la
corrección de pruebas, calcular las calificaciones finales, registrar las notas en el
sistema, etc.
La evaluación final puede ser de diferente tipo según lo establecido en el sílabo.
Tiene un peso del 30% del total de la calificación de la asignatura.
12. Si al término de la evaluación final, el estudiante resultara desaprobado en la
asignatura, podrá rendir la Evaluación de Recuperación (ER). La Evaluación de
Recuperación tiene por objetivo ofrecer al estudiante una oportunidad para mejorar
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su calificación final antes de culminar el ciclo. En este sentido, la nota obtenida en
esta evaluación reemplaza la nota más baja de la evaluación parcial o final.
La evaluación de recuperación es aplicada en la vigésima semana y puede ser de
diferente tipo según lo establecido por el profesor.
Los estudiantes podrán rendir la evaluación de Recuperación, siempre que:
a) El promedio final de la asignatura no sea menor de cinco (05) y no mayor
de diez (10).
13. Las evaluaciones aplicadas por los docentes serán de acuerdo con la naturaleza de
cada asignatura, tales como: pruebas orales, monografías, prácticas dirigidas,
prácticas de laboratorio, exposiciones, trabajos grupales, exámenes orales o escritos,
etc. Los criterios de evaluación a emplearse serán definidos por cada docente, de
acuerdo a lo indicado en el sílabo de la asignatura.
14. La nota aprobatoria en el plan de estudios por asignaturas es de once (11),
considerando el medio punto (0.5) a favor del alumno en los casos de promedios.
CAPÍTULO V: SOBRE LA PROMOCIÓN
15. Serán promovidos al siguiente ciclo los estudiantes que:
a) Han aprobado el 100% de asignaturas del ciclo correspondiente.
b) Han desaprobado una asignatura.
c) Después del Ciclo de Recuperación o de la evaluación de aplazados, tienen
sólo una asignatura desaprobada.
Los estudiantes que hayan desaprobado una asignatura, deberán rendir la Evaluación
a Cargo correspondiente a finales del siguiente ciclo.
CAPÍTULO VI: SOBRE LOS DESAPROBADOS
16. Los estudiantes que desaprueben dos o más asignaturas en el ciclo correspondiente
son considerados repitentes de ciclo, no podrán inscribirse al ciclo siguiente y
deberán inscribirse sólo en las asignaturas desaprobadas.
17. Los estudiantes que tengan dos o más asignaturas desaprobadas, podrán inscribirse
en el Ciclo de Recuperación ó rendir la evaluación de aplazados. En caso no aprueben
en el Ciclo de Recuperación o en la evaluación de aplazados dos o más de las
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asignaturas desaprobadas, no podrán ser promovidos al ciclo siguiente y deberán
inscribirse en el mismo ciclo y sólo en las asignaturas desaprobadas.
La evaluación de aplazados aplica para las asignaturas desaprobadas en ciclo
inmediato anterior y será programada en concordancia con las fechas de evaluación
de los Ciclos de Recuperación.
En caso el estudiante no apruebe las asignaturas por Evaluación de aplazado o Ciclo
de Recuperación, deberá rendir la Evaluación a cargo en la fecha indicada por
coordinación académica en el ciclo siguiente.
18. Los estudiantes que tengan dos o más asignaturas a cargo de dos ciclos anteriores no
podrán inscribirse al siguiente ciclo.
CAPÍTULO VII: SOBRE LAS INASISTENCIAS
19. Los estudiantes que tengan el 30% de inasistencias injustificadas desaprueban el ciclo
y serán registrados como DPI (desaprobado por inasistencias).
CAPÍTULO VIII: PLAZOS DE CALIFICACIÓN Y REGISTRO
20. Con respecto a los plazos para la calificación de las evaluaciones:
a) Para entregar la calificación al estudiante y la respectiva retroinformación.
El docente tiene un plazo máximo de 3 días hábiles después de haber
realizado la aplicación de la evaluación parcial o la evaluación continua.
b) El docente tiene un plazo máximo de 3 días después de haber realizado la
aplicación de la evaluación final para entregar la calificación al estudiante
y la respectiva retroinformación.
c) El estudiante cuenta con 2 días hábiles, a partir de la recepción de la
evaluación calificada, para solicitar recalificación de la evaluación.
d) El estudiante solicitará recalificación de la evaluación mediante trámite en
la coordinación académica.
21. Las calificaciones serán registradas en el Registro del docente, y en el sistema AS 400
por el mismo docente.
El ingreso al sistema AS 400 deberá hacerse:
a) Para entregar la calificación al estudiante y la respectiva retroinformación.
El docente tiene un plazo máximo de 3 días hábiles después de haber
realizado la aplicación de la evaluación parcial o la evaluación continua.
b) El docente tiene un plazo máximo de 3 días hábiles después de haber
realizado la aplicación de la evaluación final para entregar la calificación al
estudiante y la respectiva retroinformación.
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c) El estudiante cuenta con 2 días hábiles, a partir de la recepción de la
evaluación calificada, para solicitar recalificación de la evaluación.
d) El estudiante solicitará recalificación de la evaluación mediante trámite en
la coordinación académica.
22. Los estudiantes pueden solicitar la revisión de la evaluación en caso:
a) Se identifique error en la suma del puntaje.
b) Se considere que la calificación no corresponde al puntaje o criterios
establecidos.
c) Se considere que el producto o respuesta entregada merecer una
calificación mayor.
El plazo para solicitar revisión de la calificación es de dos días hábiles después de
haber recibido la evaluación calificada por el profesor. El estudiante hará el trámite
respectivo en la coordinación académica.
Los docentes tienen un plazo de tres días hábiles para responder a la solicitud del
estudiante. El docente que no responda la solicitud del estudiante en el plazo
establecido, recibirá la amonestación respectiva.
23. Los registros de evaluación, con las respectivas calificaciones de los estudiantes,
serán entregados a Coordinación Académica, en un plazo de 3 días hábiles después
de haber cerrado el ciclo (después de la aplicación y calificación de la evaluación de
recuperación).
24. En caso el docente detecte un error en las notas ingresadas al Sistema, deberá:
a) Hacer el trámite respectivo ante la Coordinación Académica con la
justificación y evidencia respectiva.
b) El Coordinador Académico procederá al cambio de nota, previa
autorización del Director Académico.
c) La modificación de notas en el Sistema AS 400, sólo se podrá realizar en
dos momentos durante el ciclo: semana 11 y semana 20.
CAPÍTULO IX: CICLOS DE RECUPERACIÓN
25. Los Ciclos de Recuperación son programaciones especiales para que los estudiantes
refuercen o mejoren sus conocimientos sobre las asignaturas desaprobadas y puedan
aprobarlas.
El número mínimo de estudiantes para abrir un Ciclo de Recuperación es de 10
estudiantes. Cuando el número es menor a 10 estudiantes, se les entregará un
documento con los logros de aprendizaje y contenidos respectivos para que se
preparen para rendir las evaluaciones correspondientes.
26. Podrán inscribirse al Ciclo de Recuperación, los estudiantes que:
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8. REGLAMENTO EVALUACIÓN ACADÉMICA
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a) Tienen un máximo de 4 asignaturas desaprobadas en el ciclo inmediato
anterior.
b) Están desaprobados en un máximo de 4 asignaturas a cargo.
c) Han realizado el pago respectivo.
27. Las notas obtenidas en el Ciclo de Recuperación serán registradas en una Acta
adicional y reemplazan al promedio final de la asignatura.
CAPÍTULO X: RECONOCIMIENTO AL MÉRITO
28. Los estudiantes de alto rendimiento podrán contar con beca de estudios, de acuerdo
a las condiciones estipuladas en el Reglamento de Becas.
CAPÍTULO XI: DISPOSICIONES FINALES
29. En caso que alguna asignatura ya no se desarrolle por el cambio de Plan Curricular, el
estudiante deberá subsanarla a través de una Evaluación Extraordinaria, en la fecha
que la Coordinación Académica estime su programación.
30. Las disposiciones no contenidas en el presente Reglamento, serán resueltas por la
Dirección General.
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