SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
REGLAMENTO GENERAL DE RÉGIMEN DE ESTUDIOS


ARTÍCULO 1º: El conjunto de normas contenidas en este Reglamento General regulará
las actividades docentes de todos los programas académicos de pregrado de la
Universidad de Santiago de Chile, independientemente de la vía de ingreso y del tipo de
jornada


ARTÍCULO 2º: Para los efectos de este Reglamento, se entenderá por:

   a. AÑO ACADÉMICO: Período comprendido entre el primer día de actividades
       posterior al receso de verano y el último día de actividades antes del receso de
       verano. En un año académico se distinguen diferentes períodos lectivos, cuyos
       inicios y términos son definidos anualmente por el Rector mediante resolución
       universitaria.

         I. Año lectivo: Período de 34 semanas destinado al desarrollo efectivo de
            clases y sus evaluaciones regulares. Se excluyen de este período las
            evaluaciones recuperativas, de suficiencia u otras que se realicen al inicio
            del siguiente período académico.

            Asimismo, se excluyen de este período aquellas actividades docente que
            por sus características deban realizarse en otro período según lo
            establezcan los reglamentos complementarios de las Facultades, Escuela
            de Arquitectura o Programa de Bachillerato, en adelante, las unidades
            académicas mayores.

        II. Semestre lectivo: Período de 17 semanas destinado al desarrollo efectivo
            de clases y sus correspondientes evaluaciones regulares.

       III. Trimestre lectivo: Período de 12 semanas destinado al desarrollo efectivo
            de clases y sus correspondientes evaluaciones regulares.

       IV. Verano lectivo intensivo: Período de 3 semanas destinado al desarrollo
            efectivo de clases intensivas y sus correspondientes evaluaciones
            regulares.

   b. PROGRAMA ACADEMICO: Conjunto de actividades curriculares sistemáticas y
       complementarias conducentes a la obtención de un título o grado académico.

   c. PLAN DE ESTUDIOS: Exigencias curriculares sistemáticas, organizadas en
       niveles, que un alumno debe cumplir para optar a un título o grado académico.

   d. CREDITO: Equivale a 1 hora pedagógica (45 minutos) semanal de clases
       sistemáticas, durante un período lectivo, ya sea en Teoría, Ejercicios,
       Laboratorios, Taller u otras actividades señaladas en el plan de estudios
       correspondiente.




                                                                                       1
e. CARGA DE TRABAJO: Es el tiempo total en horas cronológicas de dedicación
       del estudiante para lograr los resultados de aprendizajes esperados.

   f. ASIGNATURA: Conjunto de unidades enseñanza – aprendizaje - evaluación
       incorporadas a un plan de estudios.

   g. PROMEDIO PONDERADO ACUMULADO: Cuociente entre la suma de los
       productos de todas las calificaciones finales obtenidas por el alumno en las
       asignaturas cursadas, aprobadas y reprobadas, y su correspondiente número de
       créditos y la suma de créditos cursados.

   h. PROMEDIO DE APROBACIÓN: Cuociente entre la suma de las calificaciones
       finales obtenidas por el alumno en las asignaturas aprobadas en el plan de
       estudios y el número de ellas.

   i. CALIFICACIÓN FINAL DE CARRERA O PROGRAMA: Nota obtenida
       ponderando el Promedio de Aprobación y la nota del Trabajo de Titulación,
       según los factores de ponderación establecidos en el plan de estudio
       correspondiente.

ARTÍCULO 3º: DE LA CONDICIÓN DE ALUMNO

Es alumno de la Universidad quien se encuentra matriculado en uno o más programas
académicos de la institución.

Es ALUMNO REGULAR quien está cursando una o más asignaturas distintas a su
trabajo de titulación.

Es ALUMNO MEMORISTA quien está realizando exclusivamente su trabajo de
titulación independientemente si éste está incorporado o no como una asignatura en el
plan de estudios.

ARTÍCULO 4º: DE LA OBLIGATORIEDAD DE LA MATRICULA

En cada período lectivo, el alumno deberá matricularse en los plazos establecidos,
semestralmente, en el programa académico en el que prosiga estudios. El no
cumplimiento de esta obligación provocará la pérdida de la condición de alumno,
regular o memorista de la Universidad.


ARTÍCULO 5º: ORIENTACION AL ALUMNO

Durante su permanencia en un Programa Académico, todo alumno tendrá el derecho a
recibir asistencia y orientación académica a través de la unidad académica que ofrece el
plan de estudios.

ARTÍCULO 6º: DE LA INSCRIPCIÓN Y DESINSCRIPCIÓN DE ASIGNATURA

              Es obligación del alumno inscribir y cursar las asignaturas que tenga
              pendiente de nivel más bajo, y siempre que éstas se impartan en el
              período académico priorizando aquellas asignaturas reprobadas.


                                                                                      2
El alumno podrá desinscribir cualquier asignatura inscrita, con excepción de las
obligatorias, señaladas en el párrafo anterior, durante las primeras cuatro semanas de
iniciado el semestre académico.

En todo caso, todo alumno deberá inscribir y cursar un mínimo de dos asignaturas por
período lectivo a menos que el Reglamento Complementario de las unidades
académicas mayores establezca un mínimo mayor.

Si un alumno se matricula en más de un programa, el requisito mínimo anterior se
aplicará a cada programa en particular. Se hará excepción a la normativa, en aquellos
casos en que el sistema de requisitos no lo permita.

ARTÍCULO 7º: DE LA INFORMACIÓN GENERAL DE LOS CURSOS

En la primera clase de cada asignatura, el profesor deberá dar a conocer por escrito a
sus alumnos:

      Objetivos de la asignatura
      Programa de actividades de enseñanza-aprendizaje
      Sistema y fechas de evaluación
      Criterios y ponderaciones de evaluación y aprobación
      Porcentaje de asistencia exigido
      Incidencia de la asistencia en la evaluación
      Procedimiento para la recuperación de pruebas


ARTÍCULO 8º: DE LAS FORMAS DE EVALUACIÓN

Según sea pertinente para cada asignatura, la evaluación se efectuará mediante
diversas actividades aprobadas por la unidad responsable del programa académico.

La calificación final de una asignatura semestral deberá constar de a lo menos dos
evaluaciones, y de cuatro si su régimen es anual.

ARTÍCULO 9º: DE LAS NOTAS Y PROMOCIÓN

La evaluación del quehacer académico se expresará en una escala numérica de 1,0 a
7,0, con un decimal, con un mínimo de aprobación igual a 4,0, y cuya equivalencia
conceptual será la siguiente:

                     7,0   Excelente
                     6,0   Muy Bueno
                     5,0   Bueno
                     4,0   Suficiente
                     3,0   Insuficiente
                     2,0   Deficiente
                     1,0   Malo

La nota 4,0 (suficiente) significa que el alumno ha alcanzado los logros de aprendizaje
requeridos por la asignatura correspondiente en un grado mínimo compatible con su
manejo y aplicación integral adecuados.



                                                                                     3
ARTÍCULO 10º: DEL CONOCIMIENTO DE LAS NOTAS PARCIALES

Los alumnos tienen derecho a conocer las calificaciones parciales de todas las
evaluaciones aplicadas durante el período lectivo correspondiente dentro de un plazo no
mayor de 15 días hábiles contados desde la fecha de aplicación de la respectiva
evaluación.

La publicación de las notas de los alumnos debe realizarse mediante el número de
carné de identidad, evitando utilizar el nombre del alumno.

Adicionalmente, no podrá efectuarse una evaluación escrita programada si el profesor
no ha dado a conocer las notas de la anterior evaluación escrita programada, con al
menos 2 días hábiles de anterioridad.

El alumno tiene derecho a conocer su prueba y la respectiva pauta de evaluación. Para
hacer valer este derecho el alumno tiene cinco días hábiles desde el momento en que
se informó la nota. Si el alumno estuviese en desacuerdo con la evaluación podrá
solicitar la recorrección de la misma según los procedimientos establecidos al inicio del
curso. La no existencia de dicha solicitud implica tácitamente su conformidad.


ARTÍCULO 11º: DE LA NOTA FINAL DE UNA ASIGNATURA

La nota o calificación final de una asignatura, en un determinado período lectivo, se
calculará según se haya informado por escrito a los estudiantes la primera clase de
cada asignatura. Dicha forma de cálculo deberá estar acorde a las normativas de cada
unidad académica.

Para una asignatura que consta de Teoría y Laboratorio o Práctica Clínica, las
calificaciones finales de estas partes se registrarán por separado. La calificación final de
estas asignaturas será el promedio aritmético o ponderado, según lo defina la unidad
académica mayor, siempre y cuando ambas sean superiores a cuatro. De lo contrario, la
nota final será igual a la menor de ellas, lo que implica la inmediata reprobación de la
asignatura.

El alumno tendrá que cursar solamente la parte reprobada en el semestre siguiente en
que se dicte la asignatura. Si la reprueba nuevamente, la asignatura será reprobada
por segunda vez y, por lo tanto, quedará eliminado de la carrera.

ARTÍCULO 12º: DE LA INASISTENCIA A EVALUACIONES

Si un alumno no rinde una evaluación por una razón médica de fuerza mayor
debidamente justificada, tiene derecho a recuperar dicha evaluación según los
mecanismos que establezca el Reglamento Complementario de la unidad académica
mayor.

El alumno deberá presentar su justificación según los procedimientos establecidos en la
unidad académica mayor, en un plazo de cinco días hábiles desde la fecha de la
evaluación. La justificación deberá estar debidamente validada por alguna de las
siguientes entidades de la Universidad, según corresponda: Centro de Salud, Bienestar
Estudiantil o Vicerrectoría de Gestión y Desarrollo Estudiantil.



                                                                                          4
ARTÍCULO 13º: DE LAS OPORTUNIDADES PARA CURSAR UNA ASIGNATURA

Las asignaturas podrán ser cursadas para su aprobación, hasta en dos oportunidades.
La reprobación de una asignatura en segunda oportunidad provoca automáticamente la
pérdida de la calidad de alumno regular.

ARTÍCULO 14º: MINIMO DE ASIGNATURAS APROBADAS POR CADA PERÍODO
LECTIVO

Al término de cada período lectivo, todo alumno deberá tener aprobado como mínimo
un número de asignaturas tal que permita finalizar su programa de estudios en un
período que no exceda en más de un 50% el tiempo contemplado en la malla
establecida para el programa al que está adscrito. Se excluye de esto, aquellos
períodos académicos en los cuales el alumno haya realizado un retiro temporal o una
postergación de semestre.

Para este efecto, cada unidad académica mayor reglamentará un sistema de avance
semestral o anual, según corresponda, mínimo para sus alumnos. El incumplimiento de
dicho avance provocará la perdida de la calidad de alumno.

ARTÍCULO 15º: DE LA APROBACIÓN MÍNIMA PARA LOS ALUMNOS NUEVOS

Todo alumno que ingrese por primera vez a un programa académico, deberá aprobar
como mínimo el 30% de los créditos inscritos en el período lectivo correspondiente, a fin
de mantener su calidad de alumno, salvo que la unidad responsable del programa
académico defina una exigencia mayor.

Si en el primer año de la carrera o programa de este alumno existieren simultáneamente
asignaturas de duración semestral y anual, las unidades académicas mayores, según
corresponda, determinarán si esta exigencia la aplica al término del primer semestre o
del primer año de estudio de este alumno en particular.

ARTÍCULO 16º: DE LA SOLICITUD DE REINCORPORACIÓN

Quien haya perdido su condición de alumno podrá realizar una solicitud de
reincorporación en los plazos establecidos y, según, los procedimientos de las unidades
académicas mayores a la que pertenece el programa al que se desea reincorporar. No
obstante, la unidad académica mayor puede aceptar o rechazar la solicitud.

ARTÍCULO 17º: DEL RETIRO TEMPORAL

Todo alumno tendrá derecho a solicitar retiro temporal. La cantidad de retiros
temporales permitidos es de dos, para programas de hasta cuatro años de duración y
de tres para los programas de más de cuatro años.

El retiro temporal implicará considerar como no inscritas, en ese período, las
asignaturas que esté cursando el alumno, anulándose, por consiguiente, todas las
calificaciones parciales obtenidas en ella.

Dicho período lectivo no se considera en el cálculo de la permanencia del alumno en la
carrera.



                                                                                       5
Para solicitar retiro temporal, el alumno debe estar matriculado en el período lectivo del
que desea retirarse y debe solicitarlo en la unidad académica mayor correspondiente.

Para los programas semestrales, se consideran los siguientes períodos:

     •   Desde el inicio y hasta la novena semana del período lectivo, la solicitud se
         podrá realizar sin expresión de causa.

     •   Entre las semanas diez y la trece (ambas inclusive) la solicitud de retiro
         temporal deberá realizarse con expresión de causa, quedando a juicio de la
         unidad académica mayor la aceptación o rechazo de la misma.

Dentro del último mes de clases sólo se podrá solicitar retiro temporal si la causa es de
extrema gravedad, tal que impida que el alumno pueda concurrir a la Universidad y en
ningún caso podrá solicitarlo en las dos últimas semanas de clases del semestre. En tal
caso, la unidad académica mayor podrá autorizar al alumno para completar el proceso
de evaluación respectivo, antes del inicio del periodo académico en el que se reintegre.

En caso que el retiro temporal se haya realizado por motivos de salud del estudiante,
será imprescindible la presentación del alta médica para matricularse el semestre
siguiente.

ARTÍCULO 18º: DE LA POSTERGACIÓN DE SEMESTRE

Durante el curso de sus estudios, todo alumno podrá postergar un semestre
determinado, con expresión de causa, hasta por dos veces, no consecutivas, durante la
duración de sus estudios en caso de programas de hasta cuatro años, y hasta por tres
veces en programas de duración mayor. Para ello deberá solicitar la postergación en la
unidad académica mayor a la que pertenece su carrera antes del fin del período de
matrícula para dicho semestre.

Dicho período lectivo no se considera en el cálculo de la permanencia del alumno en la
carrera.

En caso que el retiro temporal se haya realizado por motivos de salud del estudiante,
será imprescindible la presentación del alta médica para matricularse el semestre
siguiente.


ARTÍCULO 19º: DEL TIEMPO MAXIMO PARA GRADUACION – TITULACION

Durante el curso de sus estudios, todo alumno tendrá un plazo máximo para cumplir
con el proceso de graduación o titulación que se establezca en su plan de estudios. El
plazo máximo será de dos semestres para carreras de 6 semestres o menos, de 3
semestres para carreras de 8 semestres, y de 4 semestres para carreras de 10 o más
semestres, contados a partir del semestre académico, en el cual el alumno está,
únicamente, desarrollando su trabajo de titulación. Los alumnos memoristas deberán
registrar matrículas consecutivas hasta la obtención de su grado o título.

ARTÍCULO 20º: DE LA RENUNCIA A LA CARRERA O PROGRAMA




                                                                                        6
Todo alumno tendrá derecho a renunciar a su respectiva carrera o programa en los
plazos establecidos en el calendario oficial de actividades de la Universidad.

El alumno que renuncie conservará el derecho a volver a postular a través del sistema
de selección y admisión vigente en la Institución.

Sin perjuicio de lo anterior, la unidad académica mayor respectiva podrá aceptar la
solicitud de reincorporación del alumno renunciado, cuando su trayectoria curricular
satisfaga las exigencias académicas contempladas por dicha unidad.

ARTÍCULO 21º: DE LAS TRANSFERENCIAS DE CARRERAS O PROGRAMAS

Todo alumno matriculado en un programa académico podrá solicitar ser transferido a
otro, después de haber aprobado las asignaturas correspondientes al primer año
académico de su plan de estudios, como mínimo.

Las trasferencias serán resueltas por la unidad académica mayor a la que el alumno
solicita ser transferido considerando la trayectoria curricular del alumno y la
disponibilidad de cupos.

ARTÍCULO 22º: Cualquier solicitud excepcional relativa a la permanencia de un alumno
en un programa académico será resuelta por la autoridad máxima de la unidad
académica mayor, de acuerdo a las normas establecidas por sus respectivos Consejos.

ARTÍCULO 23º: Cualquier situación no prevista en el presente reglamento será resuelta
por el Vicerrector Académico.

ARTÍCULO 24º: En cada unidad académica mayor deberá existir un Reglamento
Complementario de Régimen de Estudios, aprobado por el respectivo Consejo Facultad
y visado por el Consejo Superior de Docencia, a fin de verificar la consistencia con el
presente reglamento. Este reglamento será oficializado mediante resolución
universitaria firmada por el Decano.

ARTICULO 25º: Los planes de estudios podrán ser rediseñados a fin de mejorar el
proceso formativo de los alumnos. Este proceso de rediseño curricular deberá regirse
por las normas institucionales establecidas para ello.

ARTÍCULO 26º: La fecha de la Resolución que promulga este Reglamento será la fecha
de su entrada en vigencia.

Simblogía:

Dudas
Comentarios




                                                                                     7
ARTÍCULOS COMPLEMENTARIOS




                            8

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Reglamento general de evaluación y promoción de alumnos de la Universidad de ...
Reglamento general de evaluación y promoción de alumnos de la Universidad de ...Reglamento general de evaluación y promoción de alumnos de la Universidad de ...
Reglamento general de evaluación y promoción de alumnos de la Universidad de ...FEUDG
 
Criterios de Promoción y Titulación de la LOE
Criterios de Promoción y Titulación de la LOECriterios de Promoción y Titulación de la LOE
Criterios de Promoción y Titulación de la LOEzerpaplus
 
Reglamento general de titulación de la Universidad de Guadalajara
Reglamento general de titulación de la Universidad de GuadalajaraReglamento general de titulación de la Universidad de Guadalajara
Reglamento general de titulación de la Universidad de GuadalajaraFEUDG
 
Reglamento de promoción y evaluación de e.media 112 99
Reglamento de promoción y evaluación de e.media 112 99Reglamento de promoción y evaluación de e.media 112 99
Reglamento de promoción y evaluación de e.media 112 99dsaldi777
 
Reglamento de-evaluacion-y-control-de-estudios
Reglamento de-evaluacion-y-control-de-estudiosReglamento de-evaluacion-y-control-de-estudios
Reglamento de-evaluacion-y-control-de-estudiosBetzi Lira
 
Evaluacion y promocion de la usac
Evaluacion y promocion de la usacEvaluacion y promocion de la usac
Evaluacion y promocion de la usacMarvin Orozco
 
Reglamento De EvaluacióN Terminado
Reglamento De EvaluacióN  TerminadoReglamento De EvaluacióN  Terminado
Reglamento De EvaluacióN Terminadoluisosoriojimenez
 
Reglamentos de evaluación 1º ciclo
Reglamentos    de evaluación 1º cicloReglamentos    de evaluación 1º ciclo
Reglamentos de evaluación 1º cicloEtelgar
 
Lineamiento para la evaluación y acreditación de asignaturas
Lineamiento para la evaluación y acreditación de asignaturasLineamiento para la evaluación y acreditación de asignaturas
Lineamiento para la evaluación y acreditación de asignaturasJuan Escutia
 
Reglamentgeneralevaluacionestudiantil
ReglamentgeneralevaluacionestudiantilReglamentgeneralevaluacionestudiantil
ReglamentgeneralevaluacionestudiantilAdalbertoMeza5
 
3 reglamento evaluación académica (por asignatura)
3 reglamento evaluación académica (por asignatura)3 reglamento evaluación académica (por asignatura)
3 reglamento evaluación académica (por asignatura)eme2525
 
Reglamento de promoción y evaluación de e.media
Reglamento de promoción y evaluación de e.mediaReglamento de promoción y evaluación de e.media
Reglamento de promoción y evaluación de e.mediadsaldi777
 
Reglamento transición
Reglamento transición Reglamento transición
Reglamento transición Betzi Lira
 

La actualidad más candente (19)

Reglamento general de evaluación y promoción de alumnos de la Universidad de ...
Reglamento general de evaluación y promoción de alumnos de la Universidad de ...Reglamento general de evaluación y promoción de alumnos de la Universidad de ...
Reglamento general de evaluación y promoción de alumnos de la Universidad de ...
 
Criterios de Promoción y Titulación de la LOE
Criterios de Promoción y Titulación de la LOECriterios de Promoción y Titulación de la LOE
Criterios de Promoción y Titulación de la LOE
 
Reglamento general de titulación de la Universidad de Guadalajara
Reglamento general de titulación de la Universidad de GuadalajaraReglamento general de titulación de la Universidad de Guadalajara
Reglamento general de titulación de la Universidad de Guadalajara
 
Reglamento de promoción y evaluación de e.media 112 99
Reglamento de promoción y evaluación de e.media 112 99Reglamento de promoción y evaluación de e.media 112 99
Reglamento de promoción y evaluación de e.media 112 99
 
Reglamento de-evaluacion-y-control-de-estudios
Reglamento de-evaluacion-y-control-de-estudiosReglamento de-evaluacion-y-control-de-estudios
Reglamento de-evaluacion-y-control-de-estudios
 
Evaluacion y promocion de la usac
Evaluacion y promocion de la usacEvaluacion y promocion de la usac
Evaluacion y promocion de la usac
 
Reglamento De EvaluacióN Terminado
Reglamento De EvaluacióN  TerminadoReglamento De EvaluacióN  Terminado
Reglamento De EvaluacióN Terminado
 
Reglamentos de evaluación 1º ciclo
Reglamentos    de evaluación 1º cicloReglamentos    de evaluación 1º ciclo
Reglamentos de evaluación 1º ciclo
 
Lineamiento para la evaluación y acreditación de asignaturas
Lineamiento para la evaluación y acreditación de asignaturasLineamiento para la evaluación y acreditación de asignaturas
Lineamiento para la evaluación y acreditación de asignaturas
 
Reglamentgeneralevaluacionestudiantil
ReglamentgeneralevaluacionestudiantilReglamentgeneralevaluacionestudiantil
Reglamentgeneralevaluacionestudiantil
 
Siee mmv version 2015
Siee mmv version 2015Siee mmv version 2015
Siee mmv version 2015
 
Reglamentos institucionales UNIBE
Reglamentos institucionales UNIBEReglamentos institucionales UNIBE
Reglamentos institucionales UNIBE
 
Estacion3
Estacion3Estacion3
Estacion3
 
3 reglamento evaluación académica (por asignatura)
3 reglamento evaluación académica (por asignatura)3 reglamento evaluación académica (por asignatura)
3 reglamento evaluación académica (por asignatura)
 
Reglamento de evaluacion y control de estudio (rece)
Reglamento de evaluacion y control de estudio (rece)Reglamento de evaluacion y control de estudio (rece)
Reglamento de evaluacion y control de estudio (rece)
 
Sie 2017
Sie 2017Sie 2017
Sie 2017
 
Reglamento de promoción y evaluación de e.media
Reglamento de promoción y evaluación de e.mediaReglamento de promoción y evaluación de e.media
Reglamento de promoción y evaluación de e.media
 
Reglamento transición
Reglamento transición Reglamento transición
Reglamento transición
 
reglamento_pregrado (1).pdf
reglamento_pregrado (1).pdfreglamento_pregrado (1).pdf
reglamento_pregrado (1).pdf
 

Destacado

Netgear phone number tech support
Netgear phone number tech supportNetgear phone number tech support
Netgear phone number tech supportAndor Alifs
 
Riaz Adam CV
Riaz Adam CVRiaz Adam CV
Riaz Adam CVRiaz Adam
 
Beneficios de la spirulina y astaxanthin
Beneficios de la spirulina y astaxanthinBeneficios de la spirulina y astaxanthin
Beneficios de la spirulina y astaxanthinJhomson Bio
 
State of the Benton Church of Christ 2014
State of the Benton Church of Christ 2014State of the Benton Church of Christ 2014
State of the Benton Church of Christ 2014Mark Ray
 
Programas para Elaborar Mapas Mentales. Diagramas de Flujo e Historietas
Programas para Elaborar Mapas Mentales. Diagramas de Flujo e Historietas Programas para Elaborar Mapas Mentales. Diagramas de Flujo e Historietas
Programas para Elaborar Mapas Mentales. Diagramas de Flujo e Historietas daanyclau
 
Grupos Sociales
Grupos SocialesGrupos Sociales
Grupos Socialessofiateran
 
Holiday Retail Email Marketing 2010
Holiday Retail Email Marketing 2010Holiday Retail Email Marketing 2010
Holiday Retail Email Marketing 2010Silverpop
 
First Time Directors Presentation 2015
First Time Directors Presentation 2015First Time Directors Presentation 2015
First Time Directors Presentation 2015CompaniesHouse
 
Mediadaten VariFast_Online-Advertising
Mediadaten VariFast_Online-AdvertisingMediadaten VariFast_Online-Advertising
Mediadaten VariFast_Online-AdvertisingVariFast
 
кесарю - кесарево - аутсорсинг. Архив семинара PraxisCom для МСП
кесарю - кесарево - аутсорсинг. Архив семинара PraxisCom для МСПкесарю - кесарево - аутсорсинг. Архив семинара PraxisCom для МСП
кесарю - кесарево - аутсорсинг. Архив семинара PraxisCom для МСПPraxisCom LLC
 

Destacado (20)

Carta de renuncia
Carta de renunciaCarta de renuncia
Carta de renuncia
 
Rami awadallah Port
Rami awadallah PortRami awadallah Port
Rami awadallah Port
 
Netgear phone number tech support
Netgear phone number tech supportNetgear phone number tech support
Netgear phone number tech support
 
Riaz Adam CV
Riaz Adam CVRiaz Adam CV
Riaz Adam CV
 
Beneficios de la spirulina y astaxanthin
Beneficios de la spirulina y astaxanthinBeneficios de la spirulina y astaxanthin
Beneficios de la spirulina y astaxanthin
 
Joan gamper
Joan gamperJoan gamper
Joan gamper
 
State of the Benton Church of Christ 2014
State of the Benton Church of Christ 2014State of the Benton Church of Christ 2014
State of the Benton Church of Christ 2014
 
Plan Lara es +
Plan Lara es +Plan Lara es +
Plan Lara es +
 
Master thesis
Master thesis Master thesis
Master thesis
 
Estructura curricular exposicion oral
Estructura curricular exposicion oralEstructura curricular exposicion oral
Estructura curricular exposicion oral
 
Programas para Elaborar Mapas Mentales. Diagramas de Flujo e Historietas
Programas para Elaborar Mapas Mentales. Diagramas de Flujo e Historietas Programas para Elaborar Mapas Mentales. Diagramas de Flujo e Historietas
Programas para Elaborar Mapas Mentales. Diagramas de Flujo e Historietas
 
Grupos Sociales
Grupos SocialesGrupos Sociales
Grupos Sociales
 
Holiday Retail Email Marketing 2010
Holiday Retail Email Marketing 2010Holiday Retail Email Marketing 2010
Holiday Retail Email Marketing 2010
 
First Time Directors Presentation 2015
First Time Directors Presentation 2015First Time Directors Presentation 2015
First Time Directors Presentation 2015
 
Coosa Panel Physical Properties
Coosa Panel Physical PropertiesCoosa Panel Physical Properties
Coosa Panel Physical Properties
 
Mediadaten VariFast_Online-Advertising
Mediadaten VariFast_Online-AdvertisingMediadaten VariFast_Online-Advertising
Mediadaten VariFast_Online-Advertising
 
кесарю - кесарево - аутсорсинг. Архив семинара PraxisCom для МСП
кесарю - кесарево - аутсорсинг. Архив семинара PraxisCom для МСПкесарю - кесарево - аутсорсинг. Архив семинара PraxisCom для МСП
кесарю - кесарево - аутсорсинг. Архив семинара PraxisCom для МСП
 
Tp n°3 informatica. seguridad informatica
Tp n°3 informatica. seguridad informaticaTp n°3 informatica. seguridad informatica
Tp n°3 informatica. seguridad informatica
 
Joomla
JoomlaJoomla
Joomla
 
Zooterapia
Zooterapia Zooterapia
Zooterapia
 

Similar a Reglamento de Estudios- Comentarios FEUSACH

Normativa de evaluacion
Normativa de evaluacionNormativa de evaluacion
Normativa de evaluacionDaniel Floress
 
3 reglamento evaluación académica (por asignatura)
3 reglamento evaluación académica (por asignatura)3 reglamento evaluación académica (por asignatura)
3 reglamento evaluación académica (por asignatura)eme2525
 
Reglamento estudiantil
Reglamento estudiantilReglamento estudiantil
Reglamento estudiantilAmara Caicedo
 
Reglamento de evaluación y promoción escolar para la educación básica y media
Reglamento de evaluación y promoción escolar para la educación básica y mediaReglamento de evaluación y promoción escolar para la educación básica y media
Reglamento de evaluación y promoción escolar para la educación básica y mediancuevasb
 
Reglamento de promoción y evaluación de e.media 112 99
Reglamento de promoción y evaluación de e.media 112 99Reglamento de promoción y evaluación de e.media 112 99
Reglamento de promoción y evaluación de e.media 112 99dsaldi777
 
Lineamiento evaluacion acreditacion_asignaturas_ITCH_II
Lineamiento evaluacion acreditacion_asignaturas_ITCH_IILineamiento evaluacion acreditacion_asignaturas_ITCH_II
Lineamiento evaluacion acreditacion_asignaturas_ITCH_IIcharls666
 
Reglamento de promoción y evaluación estudiantil Universidad Rural Guatemala
Reglamento de promoción y evaluación estudiantil Universidad Rural GuatemalaReglamento de promoción y evaluación estudiantil Universidad Rural Guatemala
Reglamento de promoción y evaluación estudiantil Universidad Rural Guatemalabillod
 
Reglamento prosecucion academica uney
Reglamento prosecucion academica uneyReglamento prosecucion academica uney
Reglamento prosecucion academica uneyMario Yovera Reyes
 
Reglamento academico de la ute
Reglamento academico de la uteReglamento academico de la ute
Reglamento academico de la uteKilsary Hernandez
 
Planificación PER Ingeniería del Software I Valeria Figueroa
Planificación PER Ingeniería del Software I Valeria FigueroaPlanificación PER Ingeniería del Software I Valeria Figueroa
Planificación PER Ingeniería del Software I Valeria Figueroasullinsan
 
Evaluación Educativa en Nivel Medio Primer Ciclo
Evaluación Educativa en Nivel Medio Primer CicloEvaluación Educativa en Nivel Medio Primer Ciclo
Evaluación Educativa en Nivel Medio Primer CicloHIPOLITO GRULLON
 
Reglamento de evaluación y promoción escolar para la educación básica y media
Reglamento de evaluación y promoción escolar para la educación básica y mediaReglamento de evaluación y promoción escolar para la educación básica y media
Reglamento de evaluación y promoción escolar para la educación básica y mediaPamela Sanhueza
 

Similar a Reglamento de Estudios- Comentarios FEUSACH (20)

Normativa de evaluacion
Normativa de evaluacionNormativa de evaluacion
Normativa de evaluacion
 
3 reglamento evaluación académica (por asignatura)
3 reglamento evaluación académica (por asignatura)3 reglamento evaluación académica (por asignatura)
3 reglamento evaluación académica (por asignatura)
 
Marlon campoverde cabrera
Marlon campoverde cabreraMarlon campoverde cabrera
Marlon campoverde cabrera
 
REGLAMENTO ESTUDIANTIL.
REGLAMENTO ESTUDIANTIL.REGLAMENTO ESTUDIANTIL.
REGLAMENTO ESTUDIANTIL.
 
Genesis gonzalez
Genesis gonzalezGenesis gonzalez
Genesis gonzalez
 
Reglamento academico del alumno psicología
Reglamento academico del alumno psicologíaReglamento academico del alumno psicología
Reglamento academico del alumno psicología
 
Modalidades de grado artículos 08 y 039
Modalidades de grado artículos 08 y 039 Modalidades de grado artículos 08 y 039
Modalidades de grado artículos 08 y 039
 
Reglamento estudiantil
Reglamento estudiantilReglamento estudiantil
Reglamento estudiantil
 
Reglamento estudiantil
Reglamento estudiantilReglamento estudiantil
Reglamento estudiantil
 
Reglamento de evaluación y promoción escolar para la educación básica y media
Reglamento de evaluación y promoción escolar para la educación básica y mediaReglamento de evaluación y promoción escolar para la educación básica y media
Reglamento de evaluación y promoción escolar para la educación básica y media
 
Reglamento de promoción y evaluación de e.media 112 99
Reglamento de promoción y evaluación de e.media 112 99Reglamento de promoción y evaluación de e.media 112 99
Reglamento de promoción y evaluación de e.media 112 99
 
Lineamiento evaluacion acreditacion_asignaturas_ITCH_II
Lineamiento evaluacion acreditacion_asignaturas_ITCH_IILineamiento evaluacion acreditacion_asignaturas_ITCH_II
Lineamiento evaluacion acreditacion_asignaturas_ITCH_II
 
Lineamiento2010
Lineamiento2010Lineamiento2010
Lineamiento2010
 
Evaluacion acreditacion asignaturas
Evaluacion acreditacion asignaturasEvaluacion acreditacion asignaturas
Evaluacion acreditacion asignaturas
 
Reglamento de promoción y evaluación estudiantil Universidad Rural Guatemala
Reglamento de promoción y evaluación estudiantil Universidad Rural GuatemalaReglamento de promoción y evaluación estudiantil Universidad Rural Guatemala
Reglamento de promoción y evaluación estudiantil Universidad Rural Guatemala
 
Reglamento prosecucion academica uney
Reglamento prosecucion academica uneyReglamento prosecucion academica uney
Reglamento prosecucion academica uney
 
Reglamento academico de la ute
Reglamento academico de la uteReglamento academico de la ute
Reglamento academico de la ute
 
Planificación PER Ingeniería del Software I Valeria Figueroa
Planificación PER Ingeniería del Software I Valeria FigueroaPlanificación PER Ingeniería del Software I Valeria Figueroa
Planificación PER Ingeniería del Software I Valeria Figueroa
 
Evaluación Educativa en Nivel Medio Primer Ciclo
Evaluación Educativa en Nivel Medio Primer CicloEvaluación Educativa en Nivel Medio Primer Ciclo
Evaluación Educativa en Nivel Medio Primer Ciclo
 
Reglamento de evaluación y promoción escolar para la educación básica y media
Reglamento de evaluación y promoción escolar para la educación básica y mediaReglamento de evaluación y promoción escolar para la educación básica y media
Reglamento de evaluación y promoción escolar para la educación básica y media
 

Más de Eric Leyton Inostroza

Presentación acusación constitucional harald beyer
Presentación acusación constitucional harald beyerPresentación acusación constitucional harald beyer
Presentación acusación constitucional harald beyerEric Leyton Inostroza
 
Gestión Financiera en la ES Chilena- Matko Koljatic
Gestión Financiera en la ES Chilena- Matko KoljaticGestión Financiera en la ES Chilena- Matko Koljatic
Gestión Financiera en la ES Chilena- Matko KoljaticEric Leyton Inostroza
 
Plan de Mejoramiento Institucional Usach 2012
Plan de Mejoramiento Institucional Usach 2012Plan de Mejoramiento Institucional Usach 2012
Plan de Mejoramiento Institucional Usach 2012Eric Leyton Inostroza
 
Presentacion presupuesto universitario 2012
Presentacion presupuesto universitario 2012Presentacion presupuesto universitario 2012
Presentacion presupuesto universitario 2012Eric Leyton Inostroza
 
Introducción perfiles proyectos del pei 2011
Introducción perfiles proyectos del pei 2011Introducción perfiles proyectos del pei 2011
Introducción perfiles proyectos del pei 2011Eric Leyton Inostroza
 
Situación económica financiera 2011 escenarios
Situación económica financiera 2011 escenariosSituación económica financiera 2011 escenarios
Situación económica financiera 2011 escenariosEric Leyton Inostroza
 
Ejes de discusión respuesta rectoria usach
Ejes de discusión respuesta rectoria usachEjes de discusión respuesta rectoria usach
Ejes de discusión respuesta rectoria usachEric Leyton Inostroza
 
Proyecto de Ley de Presupuesto 2012 Declaración del consejo académico de la u...
Proyecto de Ley de Presupuesto 2012 Declaración del consejo académico de la u...Proyecto de Ley de Presupuesto 2012 Declaración del consejo académico de la u...
Proyecto de Ley de Presupuesto 2012 Declaración del consejo académico de la u...Eric Leyton Inostroza
 
Declaración consejo académico situación ampliado feusach
Declaración consejo académico situación ampliado feusachDeclaración consejo académico situación ampliado feusach
Declaración consejo académico situación ampliado feusachEric Leyton Inostroza
 
Llamado fenafuech a movilización 22- 9
Llamado fenafuech a movilización 22- 9Llamado fenafuech a movilización 22- 9
Llamado fenafuech a movilización 22- 9Eric Leyton Inostroza
 
Presentacion Situación Financiera Usach a Junio 2011
Presentacion Situación Financiera Usach a Junio 2011Presentacion Situación Financiera Usach a Junio 2011
Presentacion Situación Financiera Usach a Junio 2011Eric Leyton Inostroza
 

Más de Eric Leyton Inostroza (20)

Presentaciondrogasviiencuesta
PresentaciondrogasviiencuestaPresentaciondrogasviiencuesta
Presentaciondrogasviiencuesta
 
Presentación acusación constitucional harald beyer
Presentación acusación constitucional harald beyerPresentación acusación constitucional harald beyer
Presentación acusación constitucional harald beyer
 
Gestión Financiera en la ES Chilena- Matko Koljatic
Gestión Financiera en la ES Chilena- Matko KoljaticGestión Financiera en la ES Chilena- Matko Koljatic
Gestión Financiera en la ES Chilena- Matko Koljatic
 
Carta abierta a jorge toro
Carta abierta a jorge toroCarta abierta a jorge toro
Carta abierta a jorge toro
 
Ranking de comunas ICVU 2012
Ranking de comunas ICVU 2012Ranking de comunas ICVU 2012
Ranking de comunas ICVU 2012
 
R095949
R095949R095949
R095949
 
D8626
D8626D8626
D8626
 
Plan de Mejoramiento Institucional Usach 2012
Plan de Mejoramiento Institucional Usach 2012Plan de Mejoramiento Institucional Usach 2012
Plan de Mejoramiento Institucional Usach 2012
 
Presentacion presupuesto universitario 2012
Presentacion presupuesto universitario 2012Presentacion presupuesto universitario 2012
Presentacion presupuesto universitario 2012
 
Introducción perfiles proyectos del pei 2011
Introducción perfiles proyectos del pei 2011Introducción perfiles proyectos del pei 2011
Introducción perfiles proyectos del pei 2011
 
Documento pei 2011 2015
Documento pei 2011 2015Documento pei 2011 2015
Documento pei 2011 2015
 
Reforma Piñera ES(9+1)
Reforma Piñera ES(9+1)Reforma Piñera ES(9+1)
Reforma Piñera ES(9+1)
 
Situación económica financiera 2011 escenarios
Situación económica financiera 2011 escenariosSituación económica financiera 2011 escenarios
Situación económica financiera 2011 escenarios
 
Ejes de discusión respuesta rectoria usach
Ejes de discusión respuesta rectoria usachEjes de discusión respuesta rectoria usach
Ejes de discusión respuesta rectoria usach
 
Proyecto de Ley de Presupuesto 2012 Declaración del consejo académico de la u...
Proyecto de Ley de Presupuesto 2012 Declaración del consejo académico de la u...Proyecto de Ley de Presupuesto 2012 Declaración del consejo académico de la u...
Proyecto de Ley de Presupuesto 2012 Declaración del consejo académico de la u...
 
Infpresupuesto 2011 resultadosfinal
Infpresupuesto 2011 resultadosfinalInfpresupuesto 2011 resultadosfinal
Infpresupuesto 2011 resultadosfinal
 
Declaración consejo académico situación ampliado feusach
Declaración consejo académico situación ampliado feusachDeclaración consejo académico situación ampliado feusach
Declaración consejo académico situación ampliado feusach
 
Llamado fenafuech a movilización 22- 9
Llamado fenafuech a movilización 22- 9Llamado fenafuech a movilización 22- 9
Llamado fenafuech a movilización 22- 9
 
Carta Mi
Carta MiCarta Mi
Carta Mi
 
Presentacion Situación Financiera Usach a Junio 2011
Presentacion Situación Financiera Usach a Junio 2011Presentacion Situación Financiera Usach a Junio 2011
Presentacion Situación Financiera Usach a Junio 2011
 

Último

Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirPaddySydney1
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 

Último (20)

Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 

Reglamento de Estudios- Comentarios FEUSACH

  • 1. REGLAMENTO GENERAL DE RÉGIMEN DE ESTUDIOS ARTÍCULO 1º: El conjunto de normas contenidas en este Reglamento General regulará las actividades docentes de todos los programas académicos de pregrado de la Universidad de Santiago de Chile, independientemente de la vía de ingreso y del tipo de jornada ARTÍCULO 2º: Para los efectos de este Reglamento, se entenderá por: a. AÑO ACADÉMICO: Período comprendido entre el primer día de actividades posterior al receso de verano y el último día de actividades antes del receso de verano. En un año académico se distinguen diferentes períodos lectivos, cuyos inicios y términos son definidos anualmente por el Rector mediante resolución universitaria. I. Año lectivo: Período de 34 semanas destinado al desarrollo efectivo de clases y sus evaluaciones regulares. Se excluyen de este período las evaluaciones recuperativas, de suficiencia u otras que se realicen al inicio del siguiente período académico. Asimismo, se excluyen de este período aquellas actividades docente que por sus características deban realizarse en otro período según lo establezcan los reglamentos complementarios de las Facultades, Escuela de Arquitectura o Programa de Bachillerato, en adelante, las unidades académicas mayores. II. Semestre lectivo: Período de 17 semanas destinado al desarrollo efectivo de clases y sus correspondientes evaluaciones regulares. III. Trimestre lectivo: Período de 12 semanas destinado al desarrollo efectivo de clases y sus correspondientes evaluaciones regulares. IV. Verano lectivo intensivo: Período de 3 semanas destinado al desarrollo efectivo de clases intensivas y sus correspondientes evaluaciones regulares. b. PROGRAMA ACADEMICO: Conjunto de actividades curriculares sistemáticas y complementarias conducentes a la obtención de un título o grado académico. c. PLAN DE ESTUDIOS: Exigencias curriculares sistemáticas, organizadas en niveles, que un alumno debe cumplir para optar a un título o grado académico. d. CREDITO: Equivale a 1 hora pedagógica (45 minutos) semanal de clases sistemáticas, durante un período lectivo, ya sea en Teoría, Ejercicios, Laboratorios, Taller u otras actividades señaladas en el plan de estudios correspondiente. 1
  • 2. e. CARGA DE TRABAJO: Es el tiempo total en horas cronológicas de dedicación del estudiante para lograr los resultados de aprendizajes esperados. f. ASIGNATURA: Conjunto de unidades enseñanza – aprendizaje - evaluación incorporadas a un plan de estudios. g. PROMEDIO PONDERADO ACUMULADO: Cuociente entre la suma de los productos de todas las calificaciones finales obtenidas por el alumno en las asignaturas cursadas, aprobadas y reprobadas, y su correspondiente número de créditos y la suma de créditos cursados. h. PROMEDIO DE APROBACIÓN: Cuociente entre la suma de las calificaciones finales obtenidas por el alumno en las asignaturas aprobadas en el plan de estudios y el número de ellas. i. CALIFICACIÓN FINAL DE CARRERA O PROGRAMA: Nota obtenida ponderando el Promedio de Aprobación y la nota del Trabajo de Titulación, según los factores de ponderación establecidos en el plan de estudio correspondiente. ARTÍCULO 3º: DE LA CONDICIÓN DE ALUMNO Es alumno de la Universidad quien se encuentra matriculado en uno o más programas académicos de la institución. Es ALUMNO REGULAR quien está cursando una o más asignaturas distintas a su trabajo de titulación. Es ALUMNO MEMORISTA quien está realizando exclusivamente su trabajo de titulación independientemente si éste está incorporado o no como una asignatura en el plan de estudios. ARTÍCULO 4º: DE LA OBLIGATORIEDAD DE LA MATRICULA En cada período lectivo, el alumno deberá matricularse en los plazos establecidos, semestralmente, en el programa académico en el que prosiga estudios. El no cumplimiento de esta obligación provocará la pérdida de la condición de alumno, regular o memorista de la Universidad. ARTÍCULO 5º: ORIENTACION AL ALUMNO Durante su permanencia en un Programa Académico, todo alumno tendrá el derecho a recibir asistencia y orientación académica a través de la unidad académica que ofrece el plan de estudios. ARTÍCULO 6º: DE LA INSCRIPCIÓN Y DESINSCRIPCIÓN DE ASIGNATURA Es obligación del alumno inscribir y cursar las asignaturas que tenga pendiente de nivel más bajo, y siempre que éstas se impartan en el período académico priorizando aquellas asignaturas reprobadas. 2
  • 3. El alumno podrá desinscribir cualquier asignatura inscrita, con excepción de las obligatorias, señaladas en el párrafo anterior, durante las primeras cuatro semanas de iniciado el semestre académico. En todo caso, todo alumno deberá inscribir y cursar un mínimo de dos asignaturas por período lectivo a menos que el Reglamento Complementario de las unidades académicas mayores establezca un mínimo mayor. Si un alumno se matricula en más de un programa, el requisito mínimo anterior se aplicará a cada programa en particular. Se hará excepción a la normativa, en aquellos casos en que el sistema de requisitos no lo permita. ARTÍCULO 7º: DE LA INFORMACIÓN GENERAL DE LOS CURSOS En la primera clase de cada asignatura, el profesor deberá dar a conocer por escrito a sus alumnos:  Objetivos de la asignatura  Programa de actividades de enseñanza-aprendizaje  Sistema y fechas de evaluación  Criterios y ponderaciones de evaluación y aprobación  Porcentaje de asistencia exigido  Incidencia de la asistencia en la evaluación  Procedimiento para la recuperación de pruebas ARTÍCULO 8º: DE LAS FORMAS DE EVALUACIÓN Según sea pertinente para cada asignatura, la evaluación se efectuará mediante diversas actividades aprobadas por la unidad responsable del programa académico. La calificación final de una asignatura semestral deberá constar de a lo menos dos evaluaciones, y de cuatro si su régimen es anual. ARTÍCULO 9º: DE LAS NOTAS Y PROMOCIÓN La evaluación del quehacer académico se expresará en una escala numérica de 1,0 a 7,0, con un decimal, con un mínimo de aprobación igual a 4,0, y cuya equivalencia conceptual será la siguiente: 7,0 Excelente 6,0 Muy Bueno 5,0 Bueno 4,0 Suficiente 3,0 Insuficiente 2,0 Deficiente 1,0 Malo La nota 4,0 (suficiente) significa que el alumno ha alcanzado los logros de aprendizaje requeridos por la asignatura correspondiente en un grado mínimo compatible con su manejo y aplicación integral adecuados. 3
  • 4. ARTÍCULO 10º: DEL CONOCIMIENTO DE LAS NOTAS PARCIALES Los alumnos tienen derecho a conocer las calificaciones parciales de todas las evaluaciones aplicadas durante el período lectivo correspondiente dentro de un plazo no mayor de 15 días hábiles contados desde la fecha de aplicación de la respectiva evaluación. La publicación de las notas de los alumnos debe realizarse mediante el número de carné de identidad, evitando utilizar el nombre del alumno. Adicionalmente, no podrá efectuarse una evaluación escrita programada si el profesor no ha dado a conocer las notas de la anterior evaluación escrita programada, con al menos 2 días hábiles de anterioridad. El alumno tiene derecho a conocer su prueba y la respectiva pauta de evaluación. Para hacer valer este derecho el alumno tiene cinco días hábiles desde el momento en que se informó la nota. Si el alumno estuviese en desacuerdo con la evaluación podrá solicitar la recorrección de la misma según los procedimientos establecidos al inicio del curso. La no existencia de dicha solicitud implica tácitamente su conformidad. ARTÍCULO 11º: DE LA NOTA FINAL DE UNA ASIGNATURA La nota o calificación final de una asignatura, en un determinado período lectivo, se calculará según se haya informado por escrito a los estudiantes la primera clase de cada asignatura. Dicha forma de cálculo deberá estar acorde a las normativas de cada unidad académica. Para una asignatura que consta de Teoría y Laboratorio o Práctica Clínica, las calificaciones finales de estas partes se registrarán por separado. La calificación final de estas asignaturas será el promedio aritmético o ponderado, según lo defina la unidad académica mayor, siempre y cuando ambas sean superiores a cuatro. De lo contrario, la nota final será igual a la menor de ellas, lo que implica la inmediata reprobación de la asignatura. El alumno tendrá que cursar solamente la parte reprobada en el semestre siguiente en que se dicte la asignatura. Si la reprueba nuevamente, la asignatura será reprobada por segunda vez y, por lo tanto, quedará eliminado de la carrera. ARTÍCULO 12º: DE LA INASISTENCIA A EVALUACIONES Si un alumno no rinde una evaluación por una razón médica de fuerza mayor debidamente justificada, tiene derecho a recuperar dicha evaluación según los mecanismos que establezca el Reglamento Complementario de la unidad académica mayor. El alumno deberá presentar su justificación según los procedimientos establecidos en la unidad académica mayor, en un plazo de cinco días hábiles desde la fecha de la evaluación. La justificación deberá estar debidamente validada por alguna de las siguientes entidades de la Universidad, según corresponda: Centro de Salud, Bienestar Estudiantil o Vicerrectoría de Gestión y Desarrollo Estudiantil. 4
  • 5. ARTÍCULO 13º: DE LAS OPORTUNIDADES PARA CURSAR UNA ASIGNATURA Las asignaturas podrán ser cursadas para su aprobación, hasta en dos oportunidades. La reprobación de una asignatura en segunda oportunidad provoca automáticamente la pérdida de la calidad de alumno regular. ARTÍCULO 14º: MINIMO DE ASIGNATURAS APROBADAS POR CADA PERÍODO LECTIVO Al término de cada período lectivo, todo alumno deberá tener aprobado como mínimo un número de asignaturas tal que permita finalizar su programa de estudios en un período que no exceda en más de un 50% el tiempo contemplado en la malla establecida para el programa al que está adscrito. Se excluye de esto, aquellos períodos académicos en los cuales el alumno haya realizado un retiro temporal o una postergación de semestre. Para este efecto, cada unidad académica mayor reglamentará un sistema de avance semestral o anual, según corresponda, mínimo para sus alumnos. El incumplimiento de dicho avance provocará la perdida de la calidad de alumno. ARTÍCULO 15º: DE LA APROBACIÓN MÍNIMA PARA LOS ALUMNOS NUEVOS Todo alumno que ingrese por primera vez a un programa académico, deberá aprobar como mínimo el 30% de los créditos inscritos en el período lectivo correspondiente, a fin de mantener su calidad de alumno, salvo que la unidad responsable del programa académico defina una exigencia mayor. Si en el primer año de la carrera o programa de este alumno existieren simultáneamente asignaturas de duración semestral y anual, las unidades académicas mayores, según corresponda, determinarán si esta exigencia la aplica al término del primer semestre o del primer año de estudio de este alumno en particular. ARTÍCULO 16º: DE LA SOLICITUD DE REINCORPORACIÓN Quien haya perdido su condición de alumno podrá realizar una solicitud de reincorporación en los plazos establecidos y, según, los procedimientos de las unidades académicas mayores a la que pertenece el programa al que se desea reincorporar. No obstante, la unidad académica mayor puede aceptar o rechazar la solicitud. ARTÍCULO 17º: DEL RETIRO TEMPORAL Todo alumno tendrá derecho a solicitar retiro temporal. La cantidad de retiros temporales permitidos es de dos, para programas de hasta cuatro años de duración y de tres para los programas de más de cuatro años. El retiro temporal implicará considerar como no inscritas, en ese período, las asignaturas que esté cursando el alumno, anulándose, por consiguiente, todas las calificaciones parciales obtenidas en ella. Dicho período lectivo no se considera en el cálculo de la permanencia del alumno en la carrera. 5
  • 6. Para solicitar retiro temporal, el alumno debe estar matriculado en el período lectivo del que desea retirarse y debe solicitarlo en la unidad académica mayor correspondiente. Para los programas semestrales, se consideran los siguientes períodos: • Desde el inicio y hasta la novena semana del período lectivo, la solicitud se podrá realizar sin expresión de causa. • Entre las semanas diez y la trece (ambas inclusive) la solicitud de retiro temporal deberá realizarse con expresión de causa, quedando a juicio de la unidad académica mayor la aceptación o rechazo de la misma. Dentro del último mes de clases sólo se podrá solicitar retiro temporal si la causa es de extrema gravedad, tal que impida que el alumno pueda concurrir a la Universidad y en ningún caso podrá solicitarlo en las dos últimas semanas de clases del semestre. En tal caso, la unidad académica mayor podrá autorizar al alumno para completar el proceso de evaluación respectivo, antes del inicio del periodo académico en el que se reintegre. En caso que el retiro temporal se haya realizado por motivos de salud del estudiante, será imprescindible la presentación del alta médica para matricularse el semestre siguiente. ARTÍCULO 18º: DE LA POSTERGACIÓN DE SEMESTRE Durante el curso de sus estudios, todo alumno podrá postergar un semestre determinado, con expresión de causa, hasta por dos veces, no consecutivas, durante la duración de sus estudios en caso de programas de hasta cuatro años, y hasta por tres veces en programas de duración mayor. Para ello deberá solicitar la postergación en la unidad académica mayor a la que pertenece su carrera antes del fin del período de matrícula para dicho semestre. Dicho período lectivo no se considera en el cálculo de la permanencia del alumno en la carrera. En caso que el retiro temporal se haya realizado por motivos de salud del estudiante, será imprescindible la presentación del alta médica para matricularse el semestre siguiente. ARTÍCULO 19º: DEL TIEMPO MAXIMO PARA GRADUACION – TITULACION Durante el curso de sus estudios, todo alumno tendrá un plazo máximo para cumplir con el proceso de graduación o titulación que se establezca en su plan de estudios. El plazo máximo será de dos semestres para carreras de 6 semestres o menos, de 3 semestres para carreras de 8 semestres, y de 4 semestres para carreras de 10 o más semestres, contados a partir del semestre académico, en el cual el alumno está, únicamente, desarrollando su trabajo de titulación. Los alumnos memoristas deberán registrar matrículas consecutivas hasta la obtención de su grado o título. ARTÍCULO 20º: DE LA RENUNCIA A LA CARRERA O PROGRAMA 6
  • 7. Todo alumno tendrá derecho a renunciar a su respectiva carrera o programa en los plazos establecidos en el calendario oficial de actividades de la Universidad. El alumno que renuncie conservará el derecho a volver a postular a través del sistema de selección y admisión vigente en la Institución. Sin perjuicio de lo anterior, la unidad académica mayor respectiva podrá aceptar la solicitud de reincorporación del alumno renunciado, cuando su trayectoria curricular satisfaga las exigencias académicas contempladas por dicha unidad. ARTÍCULO 21º: DE LAS TRANSFERENCIAS DE CARRERAS O PROGRAMAS Todo alumno matriculado en un programa académico podrá solicitar ser transferido a otro, después de haber aprobado las asignaturas correspondientes al primer año académico de su plan de estudios, como mínimo. Las trasferencias serán resueltas por la unidad académica mayor a la que el alumno solicita ser transferido considerando la trayectoria curricular del alumno y la disponibilidad de cupos. ARTÍCULO 22º: Cualquier solicitud excepcional relativa a la permanencia de un alumno en un programa académico será resuelta por la autoridad máxima de la unidad académica mayor, de acuerdo a las normas establecidas por sus respectivos Consejos. ARTÍCULO 23º: Cualquier situación no prevista en el presente reglamento será resuelta por el Vicerrector Académico. ARTÍCULO 24º: En cada unidad académica mayor deberá existir un Reglamento Complementario de Régimen de Estudios, aprobado por el respectivo Consejo Facultad y visado por el Consejo Superior de Docencia, a fin de verificar la consistencia con el presente reglamento. Este reglamento será oficializado mediante resolución universitaria firmada por el Decano. ARTICULO 25º: Los planes de estudios podrán ser rediseñados a fin de mejorar el proceso formativo de los alumnos. Este proceso de rediseño curricular deberá regirse por las normas institucionales establecidas para ello. ARTÍCULO 26º: La fecha de la Resolución que promulga este Reglamento será la fecha de su entrada en vigencia. Simblogía: Dudas Comentarios 7