UDI medio ambiente - Cabo de Gata

1. Proyecto: cuento colaborativo
Biblioteca C.E.I.P. FREINET
UDI: El Medio Ambiente: Parque Natural de Cabo de Gata-
Nijar

2. ELEMENTOS DEL
CUENTO
EL AMBIENTE:
ANDALUCÍA
● NATURALEZA ( ESPACIOS
PROTEGIDOS )
● MONUMENTOS

3. LOS PERSONAJES:
Niños, niñas y animales (andaluces e ingleses) del Parque Natural de Cabo de
Gata-Nijar.
El protagonista será un niño o niña (superhéroe ) que “lucha” por
conservar el medio ambiente.
Tiene que tener algún poder para poder viajar fácilmente por Andalcía O UNA
MASCOTA QUE LE AYUDE A VIAJAR. El protagonista ha nacido y vivido en
contacto con la naturaleza y está muy concienciado de la conservación del
medio ambiente.
Los antagonistas son personas que realizan acciones en contra de la natura-
leza o el patrimonio cultural. Por ejemplo los adolescentes que realizaron
las pintadas en la alcazaba

4. EL TIEMPO:
El presente. Problemas recientes de conservación del medio
ambiente y del patrimonio cultural, reales o imaginarios, pero
verosímiles.

5. LA TRAMA
conservación del medio ambiente
y el patrimonio cultural.

9. ORGANIZACIÓN Y TEMPORALIZACIÓN

10. EN PRIMER LUGAR HAY QUE CREAR A LOS PERSONAJES PRINCIPALES
EL PROTAGONISTA
VARIOS PERSONAJES DE SU ENTORNO
UN ANIMAL DEL ENTORNO DE CABO DE GATA SERÁ
SU MASCOTA.

11. 3º A3º B
4º A
6ºA
6º B
4º B
5ºA
5ºB
Cada curso escribe un capítulo del cuento en la ciudad que le ha correspondido
El escenario del capítulo tiene que ser un entorno natural o monumento.
El personaje se puede mover por varios escenarios de la ciudad.
En la descripción del lugar se tiene que buscar información de la ciudad.
El protagonista siempre parte de Cabo de Gata y regresa.
El capítulo se puede escribir en grupo o de forma individual. Luego habrá que
Elegir el que más guste por votación o bien fundir varias historias si es posible.

12. CREACIÓN DEL PROTAGONISTA
CREACIÓN DE LA HISTORIA

13. TEMPORALIZACIÓN
SEMANA 1, DEL 1/02/2016 AL 7/02/2016
CREACIÓN DE LOS PERSONAJES PRINCIPALES. Los tutores y los responsables de
la biblioteca elegiran a los personajes entre todos los
Presentados.
SEMANA 2, 8/02/2016 AL 14/02/2016
Búsqueda de información de la ciudad asignada ( espacios naturales, monumentos,
problemas medio-ambientales que pudiera tener o haya tenido...)
Constitución de los grupos de trabajo...
SEMANA 3, 15/02/2016 al 21/02/2016
Creación de la historia ( Introducción, nudo y desenlace)
SEMANA 4, 22/02/2016 AL 28/02/2016
Pasar la historia a formato digital y publicar en el blog de la biblioteca