1. COLEGIO LUIS CARLOS GALÁN SARMIENTO
HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA
GRADO: sexto
ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA GRADO: SEXTO- DOCENTE: NAYIBE SILVA R.
ESTUDIANTE: ________________________________________________________________
Guía de refuerzo 2
1. Escribe un texto informativo, breve, sobre el inicio de las vacaciones.
2. Señala las partes del texto informativo.
3. Completa: ¿________________ estás tan triste? - _____________ me regañaron
4. Explica los usos de los tres tipos de por qué.
5. Escribe cinco ejemplos de preposiciones
6. De las siguientes palabras identifica con V o A cuales son verbos y cuáles son adverbios.
Allá - Bebieron – Ayer – Quieres - Rápidamente - Mal – Divierten - Lento – Cenamos
- Estudiamos
7. Señala cuál de las siguientes expresiones es sigla, cuál es acrónimo y cuál es
abreviatura. Coloca en la línea de abajo (s) – (acr.) – (abrev.) según corresponda
Rcn - Musidrama - Mercosur - Etb - Sra. - Sida - Dr. – Epm - S.A. -
ONU
_____ _______ _______ _______ _____ ______ ______ ______ ______
_____
8. Explica qué son los medios de comunicación masivos.
9. Escribe la importancia de cada uno de los medios de comunicación vistos.
10. Escribe las desventajas de cada uno de los medios de comunicación vistos.
Bolivianos Aprenderán 13 Lenguas
El gobierno de Bolivia distribuirá este año hasta tres millones de libretas escolares bilingües en
12 lenguas nativas, además de español, más de una década después de haber sido aplicada
en este país una reforma para recuperar las lenguas originarias de cada región, informó el
ministerio de Educación.
De los 36 pueblos indígenas que habitan en Bolivia, 12 concluyeron sus alfabetos y reciben
enseñanza bilingüe, de acuerdo con sus costumbres. Una reforma a la educación aplicada
desde 1994 obligó a la enseñanza en el idioma nativo del alumno, pero también en español en
los niveles inicial y primario de las escuelas estatales.
Un 65 por ciento de la población boliviana se reconoce como indígena y la educación bilingüe
se imparte además de español en quechua, aymara, guaraní, bésiro, gwarayu, tsimane,
movima, cavineño, chácobo, itonama, moxeño, y moxeño ignaciano, reporta el informe. El

2. quechua y el aymara son hablados sobre todo en occidente, el guaraní en el sur y el resto son
lenguas del oriente.
Publicación el Tiempo Sec Educación Fecha de publicación 4 de noviembre de 2007.
1. A partir de la información del texto, el título Bolivianos Aprenderán 13 Lenguas resume
que
A. doce lenguas a la vez aprenderán los pueblos indígenas de Bolivia, además del español.
B. trece pueblos en Bolivia tendrán demasiados problemas para lograr su comunicación.
C. doce pueblos indígenas de Bolivia aprenderán su lengua nativa, además del español.
D. trece lenguas para expresarse tendrán los bolivianos para mejorar su comunicación.
2. En el primer párrafo, en la frase “El gobierno de Bolivia distribuirá este año hasta tres
millones de libretas escolares bilingües en 12 lenguas nativas, además de español…” la
palabra subrayada
A. incluye información.
B. excluye información.
C. enumera información.
D. restringe información.
3. En la frase del segundo párrafo: “12 concluyeron sus alfabetos y reciben enseñanza bilingüe”
el autor expresa que
A. doce poblaciones tendrán libros impresos con sus propios alfabetos.
B. doce pueblos perfeccionaron sus costumbres en la comunicación oral.
C. doce poblaciones indígenas olvidaron su lengua nativa por el español.
D. doce pueblos indígenas perderán su alfabeto en la comunicación escrita.
4. Según el texto, desde 1994 se
A. educa en español en los niveles inicial y primario de las escuelas estatales.
B. reconoce un 65 por ciento de la población boliviana como indígena bilingüe.
C. aplica una reforma que pretende recuperar las lenguas nativas de ciertas regiones.
D. distribuye hasta tres millones de libretas escolares bilingües en 12 lenguas nativas.
5. En el texto se afirma que la enseñanza bilingüe permitirá
A. destruir los textos escolares escritos en español.
B. preservar las lenguas originarias de cada región.
C. acabar con las costumbres de los pueblos indígenas.
D. mantener la importancia de la lengua escrita española.
6. Teniendo en cuenta el contenido del texto podría afirmarse que el mejor medio para volver a
publicarlo sería una revista de
A. literatura.
B. educación.
C. ciencias.
D. viajes.