Este documento describe un proyecto para desarrollar una comunidad de práctica entre profesores de la Universidad Pedagógica Nacional en México con el objetivo de definir lineamientos operativos para mejorar el trabajo dentro de los Cuerpos Académicos y entre ellos. El proyecto consiste en un taller-seminario para producir un instructivo que apoye las actividades de docencia, investigación y difusión de los Cuerpos Académicos. Actualmente existen 15 Cuerpos Académicos en el Área Académica 4 de la universidad

1. MOOC
Innovación Educativa
con Recursos Educativos Abiertos
Comunidad de práctica para definir la
operación de Cuerpos Académicos en
la UPN de México
Enrique A. Reyes Gaytán / Universidad Pedagógica Nacional / México / Sep-2014

2. Objetivo de la
propuesta de
innovación
Operación
de Cuerpos
Académicos
Descripción
del proyecto
Contexto de la
propuesta
Forma de
trabajo y
seguimiento

3. Objetivo del proyecto de
Descripción de proyecto
innovación apoyado en REA
Comunidad de práctica para definir la operación de Cuerpos Académicos
(CA) en la UPN de México
Se trata de desarrollar un taller-seminario, con profesores de tiempo
completo de la Universidad Pedagógica Nacional (Unidad Ajusco, Ciudad
de México) con la finalidad de desarrollar lineamientos operativos que
contribuyan al trabajo armónico al interior de los CA y también entre
ellos.
Existe bibliografía, en su mayoría reportes de investigación que orientan
sobre cómo propiciar el trabajo colegia en la universidades, pero es
necesario bajar estas reflexiones a acciones prácticas.
Así que la meta de este proyecto de innovación es desarrollar un
instructivo básico que apoye el desarrollo de las actividades de docencia,
investigación y difusión en grupos colegiados CA.

4. Objetivo del proyecto de
innovación apoyado en REA
Comunidad de práctica para definir la operación de Cuerpos Académicos
(CA) en la UPN de México
Se trata de desarrollar un taller-seminario, con profesores de tiempo
completo de la Universidad Pedagógica Nacional (Unidad Ajusco, Ciudad
de México) con la finalidad de desarrollar lineamientos operativos que
contribuyan al trabajo armónico al interior de los CA y también entre
ellos.
Existe bibliografía, en su mayoría reportes de investigación que orientan
sobre cómo propiciar el trabajo colegia en la universidades, pero es
necesario bajar estas reflexiones a acciones prácticas.
Así que la meta de este proyecto de innovación es desarrollar un
instructivo básico que apoye el desarrollo de las actividades de docencia,
investigación y difusión en grupos colegiados CA.

5. Contexto del proyecto de
innovación apoyado en REA
DÓNDE: Se desarrolla la propuesta en la Universidad Pedagógica
Nacional, unidad Ajusco (al sur de la Ciudad de México). En el Área
Académica Número Cuatro (AA4)
CÓMO ES: El AA4 esta integrada por 70 profesores de los cuales 45 son
de tiempo completo, hay 25 con perfil deseable (PRODEP) y 8 SIN. En esta
área existe un programa de licenciatura, dos especialidades, y una línea
de los programas de Maestría y Doctorado en Desarrollo Educativo.
QUÉ SE HACE: En el AA4 se desarrolla investigación en el campo de la
implementación de tecnología a diversos ámbitos y niveles educativos:
Matemática Educativa, Enseñanza de lenguas, Cognición y aprendizaje y
Comunicación Educativa.
ORGANIZACIÓN: En el AA4 hay 15 CA y se trabaja con reuniones
periódicas una o dos veces al mes.