Clasificando que la educación Bilingüe, es el uso de dos lenguas en la instrucción,

1. DIVERSIDAD LINGÜÍSTICAS Y EDUCACIÓN
Clasificando que la educación bilingüe, es el uso de dos lenguas en la instrucción,
esto quiere decir; que se tiene que hablar y escribir en lengua materna y en
español. Considerando lo leído puedo decir que realmente para qué México exista
un bilingüismo hace falta la normalización oral y escrita de las lenguas en las que
se pretende educar, modernización de vocabulario y la alfabetización en ambas
lenguas.
Así mismo considero que la diversidad lingüística se convierte en un problema en
un determinado momento, dado que las variantes dialectales que en diverso
lenguas existen hacen complicado el poder crear alfabetos o esquemas escritos
que tengan congruencias entre si y de esta forma poder divulgarlos, es aun mas
difícil. Esto significa que la lengua materna de los alumnos a los que se dirige la
educación indígena esta compuesta por una enorme diversidad de dialectos
locales orales carentes de una versión normalizada y escrita.
También considero que las dependencias y personas que se dediquen a realizar
trabajos relacionado con la documentación de la lengua vernáculas que existen
nuestro país carecen de falta de recursos para un mejor desarrollo.
Los requisitos para que una lengua pueda ser usada como lengua de enseñanza,
tienen que tener escritura con gramática coherencia y la mayoría de la población
la tiene que hablar. Tiene que tener fundamentos filosóficos y de antemano el
enseñante la tiene que saber transmitir.
A manera de conclusión; México es un país rico en diversidad lingüística; sin
embargo poco sabemos de ella y aún menos estamos haciendo por preservarla. El
conocimiento, preservación y desarrollo de nuestra diversidad lingüística es tarea
de todos, sociedad, gobierno, instituciones académicas y de enseñanza, y,
naturalmente, es responsabilidad, pero sobre todo derecho, de los propios
hablantes ya que una lengua vive en tanto sus hablantes la usan y la transmiten a
sus hijos.
Todos tenemos la obligación de preservar esta riqueza para las futuras
generaciones y aún hay mucho camino por andar. Asumamos, pues, cada uno de
nosotros, la tarea que nos corresponde con responsabilidad y creatividad
conscientes de que esta es, quizás, nuestra última oportunidad de hacerlo.
Diaz-Couder, .E (1990): “Diversidad lingüísticas y
educación” en Diversidad sociocultural y
educación en México.
Coloquio cultura y educación. México.