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Facultad de Biología

Experiencia Educativa: Química Inorgánica

              Práctica No. 4

    “Cambios físicos y químicos”

      Fecha de realización: 18/09/12

       Fecha de entrega: 25/09/12

                 Equipo:

        Esteban Gross Calderón

         Rosalinda Juárez Reyes

      Eduardo Gabriel Lucia Manica

      Barradas Bello Josafat Dalai
Facultad de Biología

                   Experiencia Educativa: Química Inorgánica

                                       Práctica No. 4

                          “Cambios físicos y químicos”



Sustento teórico

En nuestra vida diaria estamos en contacto con diferentes cambios físicos y
químicos, tal cual es el ejemplo del agua en sus tres estados de la materia (solido,
liquido y gaseoso) a pesar de que cambia de estado físico, no deja de ser agua, el
mismo ejemplo aplica en la ruptura de un vaso de vidrio, dejara de ser vaso pues
ya        perdió     su    forma    física     pero    no    dejara    de   ser     vidrio.
En cambio la combustión de una hoja de papel es un cambio físico y químico
puesto que al consumirse deja de ser hoja de papel y deja de ser papel y pasa a
ser                                                                                 ceniza


Cuando ocurren los cambios físicos, la sustancia va variando en su apariencia
física,            pero       no         cambia         en        su        composición.
El cambio de estado de una sustancia (ejemplo liquido a gas o a sólido ), se
entienden           por      cambios         físicos    “Son      cambios         Físicos”.
Las reacciones químicas son los cambios químicos, una sustancia se transforma
en otra sustancia químicamente distinta,
Objetivo
      Clasificar como cambios físicos o químicos.


      Observar la diferencia entre los cambios físicos y químicos de algún objeto.
      Aprender las características de los cambios físicos
      Aprender las características de los cambios químicos
      Observar las distintas formas de manifestación
      Poder diferencias como se presentan


Descripción

En la práctica observamos cómo es que reaccionan diferentes reactivos al
exponerlos a calor, al juntarlos o agregarles un metal como un clavo y observar
cual es el resultado de estas acciones.

Algunas de estas reacciones ocurrían instantáneamente como la efervescencia
que apareció al poner zinc y ácido clorhídrico en un tubo de ensaye; o unos mas
tardados como el clavo con sulfato de cobre que tuvieron que pasar unos minutos
para ver la reacción que fue el oxido del clavo.

Material

      Vidrio de reloj
      Tubos de ensaye
      Cápsula de porcelana
      Mechero bunsen
      Clavo
      Pinzas para crisol

Reactivos:

      Sulfato de cobre (CuCO4)
      Zinc
      Acido clorhídrico concentrado (HCl)
      Cinta de magnesio
Realización



Resultados y Discusión

La cinta de magnesia no es soluble en agua, pero al calentarla con el mechero
bunsen la magnesia sacó una chispa y la flama alcanzó un tamaño mayor. (fue un
cambio químico)




En un tubo de ensaye con 5ml de sulfato de cobre se introdujo un clavo, al paso
de unos minutos hizo reacción química y el clavo se oxido.
En un vidrio de reloj se puso sulfato de cobre y se calentó con el mechero bunsen,
al calentarse el sulfato de cobre se evaporó dejando los residuos sólidos
adheridos al vidrio de reloj.




En otro tubo de ensaye con 5ml de ácido clorhídrico se introdujo un trozo de zinc,
este al hacer contacto hizo efervescencia y al paso de unos minutos el zinc
desapareció.
Conclusión

Los cambios se encuentran presentes en nuestra vida diaria, ya que desde que
nos levantamos la química está presente en nuestros organismos, estos cambios
se encuentran hasta en lo más sencillos de nuestras vidas y en lo inimaginable
por ejemplo Si doblamos o arrugamos un papel, cambia de aspecto pero sigue
siendo papel. Decimos que es un cambio físico. Pero si lo quemamos, al final no
queda papel: hay humo y cenizas. Es un cambio químico. Es por eso que en esta
práctica aprendimos a saber diferenciarlos por sus características y ver en que
modo se presentan, también nos dimos cuenta como en tan sencilla practica se
pudo demostrar el funcionamiento de los cambios.




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  • 1. Facultad de Biología Experiencia Educativa: Química Inorgánica Práctica No. 4 “Cambios físicos y químicos” Fecha de realización: 18/09/12 Fecha de entrega: 25/09/12 Equipo: Esteban Gross Calderón Rosalinda Juárez Reyes Eduardo Gabriel Lucia Manica Barradas Bello Josafat Dalai
  • 2. Facultad de Biología Experiencia Educativa: Química Inorgánica Práctica No. 4 “Cambios físicos y químicos” Sustento teórico En nuestra vida diaria estamos en contacto con diferentes cambios físicos y químicos, tal cual es el ejemplo del agua en sus tres estados de la materia (solido, liquido y gaseoso) a pesar de que cambia de estado físico, no deja de ser agua, el mismo ejemplo aplica en la ruptura de un vaso de vidrio, dejara de ser vaso pues ya perdió su forma física pero no dejara de ser vidrio. En cambio la combustión de una hoja de papel es un cambio físico y químico puesto que al consumirse deja de ser hoja de papel y deja de ser papel y pasa a ser ceniza Cuando ocurren los cambios físicos, la sustancia va variando en su apariencia física, pero no cambia en su composición. El cambio de estado de una sustancia (ejemplo liquido a gas o a sólido ), se entienden por cambios físicos “Son cambios Físicos”. Las reacciones químicas son los cambios químicos, una sustancia se transforma en otra sustancia químicamente distinta,
  • 3. Objetivo Clasificar como cambios físicos o químicos. Observar la diferencia entre los cambios físicos y químicos de algún objeto. Aprender las características de los cambios físicos Aprender las características de los cambios químicos Observar las distintas formas de manifestación Poder diferencias como se presentan Descripción En la práctica observamos cómo es que reaccionan diferentes reactivos al exponerlos a calor, al juntarlos o agregarles un metal como un clavo y observar cual es el resultado de estas acciones. Algunas de estas reacciones ocurrían instantáneamente como la efervescencia que apareció al poner zinc y ácido clorhídrico en un tubo de ensaye; o unos mas tardados como el clavo con sulfato de cobre que tuvieron que pasar unos minutos para ver la reacción que fue el oxido del clavo. Material Vidrio de reloj Tubos de ensaye Cápsula de porcelana Mechero bunsen Clavo Pinzas para crisol Reactivos: Sulfato de cobre (CuCO4) Zinc Acido clorhídrico concentrado (HCl) Cinta de magnesio
  • 4. Realización Resultados y Discusión La cinta de magnesia no es soluble en agua, pero al calentarla con el mechero bunsen la magnesia sacó una chispa y la flama alcanzó un tamaño mayor. (fue un cambio químico) En un tubo de ensaye con 5ml de sulfato de cobre se introdujo un clavo, al paso de unos minutos hizo reacción química y el clavo se oxido.
  • 5. En un vidrio de reloj se puso sulfato de cobre y se calentó con el mechero bunsen, al calentarse el sulfato de cobre se evaporó dejando los residuos sólidos adheridos al vidrio de reloj. En otro tubo de ensaye con 5ml de ácido clorhídrico se introdujo un trozo de zinc, este al hacer contacto hizo efervescencia y al paso de unos minutos el zinc desapareció.
  • 6. Conclusión Los cambios se encuentran presentes en nuestra vida diaria, ya que desde que nos levantamos la química está presente en nuestros organismos, estos cambios se encuentran hasta en lo más sencillos de nuestras vidas y en lo inimaginable por ejemplo Si doblamos o arrugamos un papel, cambia de aspecto pero sigue siendo papel. Decimos que es un cambio físico. Pero si lo quemamos, al final no queda papel: hay humo y cenizas. Es un cambio químico. Es por eso que en esta práctica aprendimos a saber diferenciarlos por sus características y ver en que modo se presentan, también nos dimos cuenta como en tan sencilla practica se pudo demostrar el funcionamiento de los cambios. Bibliografía Artículos