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PROYECTO FINAL
(100 Ptos)
 Objetivo:
Aplicar un instrumento de recolección de datos, crear la matriz de datos y utilizar la
estadística descriptiva a través de tablas de frecuencia, contingencia y medidas
estadísticas (Centralización, dispersión, posición y forma) y realizar la representación de
resultados mediante gráficas estadísticas utilizando las normas APA (en plataforma se
encuentran varios tutoriales como guía para la elaboración de cuadros según normas
APA).
 Instrucciones de aplicación de instrumento:
El cuestionario, cada estudiante del grupo debe imprimir su cuestionario y responderlo, 2 o 3
estudiantes deben sacar copias para aplicarlo de igual forma en otro grupo que ustedes
escojan que sea de la misma carrera (deben asignar un estudiante responsable que
recopile los cuestionarios de ambos grupos).
 Dinámica de desarrollo del proyecto final:
1. El proyecto debe presentarse en formato Word, con una estructura de letra Arial o
Times New Roman 12, interlineado 1.5, debe contener introducción, desarrollo,
conclusiones y un mínimo de 20 páginas.
2. Es un trabajo grupal de un solo equipo (todo el salón).
3. Aplicar el cuestionario a ambos grupos (deben ser dos grupos contando el de ustedes).
4. Una vez recopilada la información en los cuestionarios, deben crear una Matriz de datos en
la hoja de cálculo Excel (se les envía unos links al grupo de WhatsApp de unos tutoriales
en YouTube que explican paso a paso como crear una Matriz de datos).
5. Creada la Matriz de datos, pasan al procesamiento de los datos a través de la estadística
descriptiva (tabla de frecuencia, contingencia, medidas estadísticas de centralización,
dispersión, posición y forma) aprendida en el curso y todo el procedimiento debe realizarse
en la hoja de cálculo Excel.
6. Después de obtener los resultados (tablas de frecuencia y contingencia) deben representar
los mismos en gráficas estadísticas realizando el análisis estadístico para cada una de las
gráficas.
 Dinámica de exposición del proyecto:
1. Finalizado el trabajo deben enviarlo un solo estudiante a través del correo interno de la
plataforma.
2. El profesor escogerá 5 estudiantes aleatoriamente para la exposición a través (por lo que
todos deben estar preparados).
3. La nota que obtengan los 5 estudiantes será la nota para el resto del grupo (todo el grupo).
 Parámetros a evaluar dentro del proyecto:
1. Identificar la población de estudio
2. Indicar cuales son las variables que se encuentran dentro del cuestionario
3. Clasificar las variables del cuestionario utilizando un cuadro que contenga:
Variable Valor final Clasificación
4. Creación de la Matriz de datos en la hoja de cálculo Excel.
5. Resumir los datos a través de tablas de frecuencia, contingencia y medidas
estadísticas.
6. Representación de los resultados obtenidos mediante gráficas estadísticas (deben
contener todo los aprendido en clase.
7. Análisis de cada una de las gráficas presentadas.
Nota:
1. Pueden escoger la forma de crear una matriz de datos como ustedes deseen y les resulte más
fácil, es una decisión de equipo.
2. Algunas sugerencias, pueden dividirse las tareas.
 Un grupo aplica el cuestionario
 Un grupo crea la Matriz de datos
 Un grupo realiza las tablas de frecuencia
 Un grupo realiza las tablas de contingencias
 Un grupo realiza las gráficas estadísticas
 Un grupo realiza el análisis de las gráficas
3. IMPORTANTE:
El estudiante que falte el día de la exposición o no participe en el trabajo señalado queda sin
nota del proyecto final (con un valor de 100 ptos) ya que es el último día de clase y no tendrán
otro momento para recuperar esa asignación.
Este cuestionario consta de datos generales y 6 preguntas. Por favor, lea con atención cada una de
ellas y responda con la mayor veracidad posible marcando con una X la respuesta escogida en cada
uno de los enunciados o desarrolle según sea el caso.
Agradecemos de antemano su participación.
CUESTIONARIO
Datos generales:
Edad__________ Sexo: ( ) Masculino ( ) Femenino Número de hijos: ________
¿Cuál es sudistrito de
residencia?
( ) La villa de Los Santos
( ) Pedasí
( ) Macaracas
( ) Guararé
( ) Tonosí
( ) Las Tablas
( ) Chitré
Otro: ______________________
¿Cuál es su estado civil?
( ) Casado ( ) Divorciado ( ) Soltero
Otro______________
¿Qué actividad física le
gusta realizar?
( ) Nadar ( ) Ciclismo ( ) Levantamiento de pesa
( ) Correr ( ) Caminar ( ) Ninguna
Otro:_________________
¿Cuál es su deporte
favorito?
( ) Béisbol ( ) Futbol ( ) Natación ( ) Softbol
( ) Ninguno Otro:_______________________
¿Día de la semana que
realiza ejercicios?
( ) lunes ( ) martes ( ) miércoles ( ) jueves
( ) viernes ( ) sábado ( ) domingo ( ) Ninguno
¿Comida rápida favorita?
( ) Mac Donald ( ) Dominos Pizza
( ) KFC ( ) Ninguna
( ) Pio Pio ( ) Otra:___________________
Ejemplos de presentación del cuadro de variables, tablas y gráficas (normas APA)
Variable Valor final Clasificación
Talla Centímetros Cuantitativa Continua
Peso 80.5kg Cuantitativa Continua
Grado de dolor
Alto
Medio
Bajo
Cualitativa Ordinal
Sexo
Masculino
Femenino
Cualitativa Nominal
Proyecto final
Proyecto final
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Proyecto final

  • 1. PROYECTO FINAL (100 Ptos)  Objetivo: Aplicar un instrumento de recolección de datos, crear la matriz de datos y utilizar la estadística descriptiva a través de tablas de frecuencia, contingencia y medidas estadísticas (Centralización, dispersión, posición y forma) y realizar la representación de resultados mediante gráficas estadísticas utilizando las normas APA (en plataforma se encuentran varios tutoriales como guía para la elaboración de cuadros según normas APA).  Instrucciones de aplicación de instrumento: El cuestionario, cada estudiante del grupo debe imprimir su cuestionario y responderlo, 2 o 3 estudiantes deben sacar copias para aplicarlo de igual forma en otro grupo que ustedes escojan que sea de la misma carrera (deben asignar un estudiante responsable que recopile los cuestionarios de ambos grupos).  Dinámica de desarrollo del proyecto final: 1. El proyecto debe presentarse en formato Word, con una estructura de letra Arial o Times New Roman 12, interlineado 1.5, debe contener introducción, desarrollo, conclusiones y un mínimo de 20 páginas. 2. Es un trabajo grupal de un solo equipo (todo el salón). 3. Aplicar el cuestionario a ambos grupos (deben ser dos grupos contando el de ustedes). 4. Una vez recopilada la información en los cuestionarios, deben crear una Matriz de datos en la hoja de cálculo Excel (se les envía unos links al grupo de WhatsApp de unos tutoriales en YouTube que explican paso a paso como crear una Matriz de datos). 5. Creada la Matriz de datos, pasan al procesamiento de los datos a través de la estadística descriptiva (tabla de frecuencia, contingencia, medidas estadísticas de centralización, dispersión, posición y forma) aprendida en el curso y todo el procedimiento debe realizarse en la hoja de cálculo Excel. 6. Después de obtener los resultados (tablas de frecuencia y contingencia) deben representar los mismos en gráficas estadísticas realizando el análisis estadístico para cada una de las gráficas.  Dinámica de exposición del proyecto: 1. Finalizado el trabajo deben enviarlo un solo estudiante a través del correo interno de la plataforma.
  • 2. 2. El profesor escogerá 5 estudiantes aleatoriamente para la exposición a través (por lo que todos deben estar preparados). 3. La nota que obtengan los 5 estudiantes será la nota para el resto del grupo (todo el grupo).  Parámetros a evaluar dentro del proyecto: 1. Identificar la población de estudio 2. Indicar cuales son las variables que se encuentran dentro del cuestionario 3. Clasificar las variables del cuestionario utilizando un cuadro que contenga: Variable Valor final Clasificación 4. Creación de la Matriz de datos en la hoja de cálculo Excel. 5. Resumir los datos a través de tablas de frecuencia, contingencia y medidas estadísticas. 6. Representación de los resultados obtenidos mediante gráficas estadísticas (deben contener todo los aprendido en clase. 7. Análisis de cada una de las gráficas presentadas. Nota: 1. Pueden escoger la forma de crear una matriz de datos como ustedes deseen y les resulte más fácil, es una decisión de equipo. 2. Algunas sugerencias, pueden dividirse las tareas.  Un grupo aplica el cuestionario  Un grupo crea la Matriz de datos  Un grupo realiza las tablas de frecuencia  Un grupo realiza las tablas de contingencias  Un grupo realiza las gráficas estadísticas  Un grupo realiza el análisis de las gráficas 3. IMPORTANTE: El estudiante que falte el día de la exposición o no participe en el trabajo señalado queda sin nota del proyecto final (con un valor de 100 ptos) ya que es el último día de clase y no tendrán otro momento para recuperar esa asignación.
  • 3. Este cuestionario consta de datos generales y 6 preguntas. Por favor, lea con atención cada una de ellas y responda con la mayor veracidad posible marcando con una X la respuesta escogida en cada uno de los enunciados o desarrolle según sea el caso. Agradecemos de antemano su participación. CUESTIONARIO Datos generales: Edad__________ Sexo: ( ) Masculino ( ) Femenino Número de hijos: ________ ¿Cuál es sudistrito de residencia? ( ) La villa de Los Santos ( ) Pedasí ( ) Macaracas ( ) Guararé ( ) Tonosí ( ) Las Tablas ( ) Chitré Otro: ______________________ ¿Cuál es su estado civil? ( ) Casado ( ) Divorciado ( ) Soltero Otro______________ ¿Qué actividad física le gusta realizar? ( ) Nadar ( ) Ciclismo ( ) Levantamiento de pesa ( ) Correr ( ) Caminar ( ) Ninguna Otro:_________________ ¿Cuál es su deporte favorito? ( ) Béisbol ( ) Futbol ( ) Natación ( ) Softbol ( ) Ninguno Otro:_______________________ ¿Día de la semana que realiza ejercicios? ( ) lunes ( ) martes ( ) miércoles ( ) jueves ( ) viernes ( ) sábado ( ) domingo ( ) Ninguno ¿Comida rápida favorita? ( ) Mac Donald ( ) Dominos Pizza ( ) KFC ( ) Ninguna ( ) Pio Pio ( ) Otra:___________________
  • 4. Ejemplos de presentación del cuadro de variables, tablas y gráficas (normas APA) Variable Valor final Clasificación Talla Centímetros Cuantitativa Continua Peso 80.5kg Cuantitativa Continua Grado de dolor Alto Medio Bajo Cualitativa Ordinal Sexo Masculino Femenino Cualitativa Nominal