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NOMBRE:
Eriluz Santos Valdez
MATRÍCULA:
201904373
ASIGNATURA:
Tecnologías de la Información y la Comunicación Aplicadas a la Educación
TEMA:
Tecnología y Educación.
FACILITADORA:
Máxima Altagracia Rodríguez Paulino
16 de Abril del 2019
Santiago, República Dominicana.
Formación de alumnos para el futuro
En el siguiente ensayo mostrará una idea general sobre las tecnologías como una herramienta
importante para la formación de los alumnos del futuro.
Es importante destacar que la formación que reciban los alumnos hoy despenderá de lo que
van hacer en el futuro, es por eso que el sistema educativo debe ofrecer una educación de
calidad para que los estudiantes pueden conseguir y desempeñar un buen rol en la sociedad.
Para dar respuesta a esa nueva demanda de profesionales, varias instituciones académicas no
han dudado en implantar nuevos modelos educativos basados en las nuevas tecnologías.
La educación de hoy procura encontrar a través de los medios tecnológicos el camino para
hacer más accesible el conocimiento, sin importar donde se origine éste. Las posibilidades del
maravilloso mundo de la tecnología y su influencia en las comunicaciones son casi infinitas y
los límites están sólo sujetos a la imaginación del ser humano. Con este marco es tan sólo
evidente que el proceso enseñanza-aprendizaje harán también explosión y la biblioteca será
un eslabón importante en la integración de la era de la informática en la revolución educativa
que acarreará.
Entre los medios que se han diversificado y evolucionado a tono con la tecnología hay que
mencionar la televisión. La televisión es un medio muy efectivo para fomentar el cambio
social. Si reconocemos que en vísperas del nuevo milenio y próximos a entrar en la
informática que se anticipa, la televisión jugará un papel de vital importancia, entonces,
podemos predecir que las bibliotecas del próximo siglo estarán dotadas de varios equipos de
televisión con todas sus capacidades modernas.
Es importante destacar al docente se le dificulta la integración de estas nuevas tecnologías a
la educación porque como dice Hargreaves (2003):
Los docentes se encuentran presionados por tres fuerzas contrapuestas. Por un lado, se les
demanda que sean innovadores, autónomos y que desarrollen propuestas educativas flexibles
que permitan articular distintos campos de conocimientos. Desde este enfoque el docente es
un aprendiz en proceso permanente de actualización que se asume como un promotor de los
cambios sociales más generales. Por otro lado, se les exige la transmisión de valores que
promuevan una mayor cohesión social para contrarrestar problemas sociales como la
violencia, la inseguridad y el consumo. Por último, los docentes aparecen como víctimas de
la Sociedad de la Información, en la medida en que son afectados negativamente por políticas
que tienden a erosionar las condiciones de trabajo, tanto en términos de recursos materiales
como de su autonomía profesional.
En definitiva, todo indica que van encaminados y que las instituciones educativas no tienen
miedo a aplicar diversos cambios en su sistema para otorgarles la oportunidad a sus
estudiantes de ser individuos preparados, con habilidades y destrezas para insertarse en la
sociedad actual, pero no hay que olvidar que todavía falta mucho por hacer y que tanto las
instituciones educativas y los docentes deben seguir innovando y actualizándose para insertar
personas en la sociedad que estén a la vanguardia con los nuevos tiempos.
Bibliografía
http://guarionex13.blogspot.com/2016/03/ensayo-sobre-la-formacion-de-alumnos.html
http://noticias.universia.es/practicas-empleo/noticia/2018/05/11/1159776/alumnos-hoy-
profesionales-futuro.html
https://fido.palermo.edu/servicios_dyc/publicacionesdc/vista/detalle_articulo.php?id_libro=5
71&id_articulo=11828

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  • 1. NOMBRE: Eriluz Santos Valdez MATRÍCULA: 201904373 ASIGNATURA: Tecnologías de la Información y la Comunicación Aplicadas a la Educación TEMA: Tecnología y Educación. FACILITADORA: Máxima Altagracia Rodríguez Paulino 16 de Abril del 2019 Santiago, República Dominicana.
  • 2. Formación de alumnos para el futuro En el siguiente ensayo mostrará una idea general sobre las tecnologías como una herramienta importante para la formación de los alumnos del futuro. Es importante destacar que la formación que reciban los alumnos hoy despenderá de lo que van hacer en el futuro, es por eso que el sistema educativo debe ofrecer una educación de calidad para que los estudiantes pueden conseguir y desempeñar un buen rol en la sociedad. Para dar respuesta a esa nueva demanda de profesionales, varias instituciones académicas no han dudado en implantar nuevos modelos educativos basados en las nuevas tecnologías. La educación de hoy procura encontrar a través de los medios tecnológicos el camino para hacer más accesible el conocimiento, sin importar donde se origine éste. Las posibilidades del maravilloso mundo de la tecnología y su influencia en las comunicaciones son casi infinitas y los límites están sólo sujetos a la imaginación del ser humano. Con este marco es tan sólo evidente que el proceso enseñanza-aprendizaje harán también explosión y la biblioteca será un eslabón importante en la integración de la era de la informática en la revolución educativa que acarreará. Entre los medios que se han diversificado y evolucionado a tono con la tecnología hay que mencionar la televisión. La televisión es un medio muy efectivo para fomentar el cambio social. Si reconocemos que en vísperas del nuevo milenio y próximos a entrar en la informática que se anticipa, la televisión jugará un papel de vital importancia, entonces, podemos predecir que las bibliotecas del próximo siglo estarán dotadas de varios equipos de televisión con todas sus capacidades modernas. Es importante destacar al docente se le dificulta la integración de estas nuevas tecnologías a la educación porque como dice Hargreaves (2003): Los docentes se encuentran presionados por tres fuerzas contrapuestas. Por un lado, se les demanda que sean innovadores, autónomos y que desarrollen propuestas educativas flexibles que permitan articular distintos campos de conocimientos. Desde este enfoque el docente es un aprendiz en proceso permanente de actualización que se asume como un promotor de los cambios sociales más generales. Por otro lado, se les exige la transmisión de valores que promuevan una mayor cohesión social para contrarrestar problemas sociales como la
  • 3. violencia, la inseguridad y el consumo. Por último, los docentes aparecen como víctimas de la Sociedad de la Información, en la medida en que son afectados negativamente por políticas que tienden a erosionar las condiciones de trabajo, tanto en términos de recursos materiales como de su autonomía profesional. En definitiva, todo indica que van encaminados y que las instituciones educativas no tienen miedo a aplicar diversos cambios en su sistema para otorgarles la oportunidad a sus estudiantes de ser individuos preparados, con habilidades y destrezas para insertarse en la sociedad actual, pero no hay que olvidar que todavía falta mucho por hacer y que tanto las instituciones educativas y los docentes deben seguir innovando y actualizándose para insertar personas en la sociedad que estén a la vanguardia con los nuevos tiempos. Bibliografía http://guarionex13.blogspot.com/2016/03/ensayo-sobre-la-formacion-de-alumnos.html http://noticias.universia.es/practicas-empleo/noticia/2018/05/11/1159776/alumnos-hoy- profesionales-futuro.html https://fido.palermo.edu/servicios_dyc/publicacionesdc/vista/detalle_articulo.php?id_libro=5 71&id_articulo=11828