Proyecto reciclaje en primaria

2. ¿Como podemos generar conciencia de reciclaje , en los estudiantes de primaria? Datos recolectados sobre:

3. Escuchar... Que dicen Algunos chicos se interesan por el medio ambiente, por el reciclaje, porque cada día se notan los diferentes cambios climáticos, las inundaciones, los desastres ambientales, que se dan al no cuidar nuestro medio ambiente y el entorno donde viven, pero lamentablemente la realidad es que se quedan en simples intereses vacios que no van mas allá de un decir, tanto de ellos, pero aun mas, de las instituciones que no hacen nada para mejorar esta situación.

4. Que hacen Son chicos, estudiantes, que se dedican aparte de estudiar a ver televisión, jugar playstation o guitar hero, las niñas a hablar por teléfono o ir a jugar con sus amiguitas, o ir de paseo donde tías y primitas, la mayor parte del día estudia, la otra la dedican a juegos o algún otro quehacer, como ayudar a sus padres, aparte de esto y en el tema del reciclaje se limitan a hacer lo poco que les enseñan en el colegio y eso cuando se acuerdan o casi nunca, Que piensan Piensan en como jugar al futbol, a los video juegos, que programas darán en la tele mas tarde, a jugar con muñecas o con sus amigos, otros en cambio les gusta jugar a maquillarse a hablar por el msn con sus amigos, a entrar a internet y ver que hay, ver películas y cosas por el estilo, realmente el reciclaje los tiene muy sin cuidado.

5. Que sienten. En este punto los chicos y chicas son muy limitados a hablar profundamente del tema, ya sea porque lo desconocen, o ya porque no les interesa .Se limitan a decir lo poco que saben acerca del tema, lo que opinan del medio ambiente, que quisieran que su institución mejorara en campañas para reciclar, ya que creen que si no cuidan su entorno el planeta estaría cada vez peor. IDEAS MAS REPETIDAS Colegio Amigos Juegos Tareas TIPO DE MUSICA QUE LO PUEDA REPRESENTAR Rock, reggaetón, pop y música infantil PALABRAS CLAVES Medio ambiente Educación Información Amigos Padres Institución Reciclaje SONIDOS QUE SE PERCIBEN EN EL LUGAR Bullicio estudiantil Profesores

6. Ver Comportamiento de las personas El comportamiento de las personas en si es amistoso mas que cualquier otra cosa, de compañerismo, de ayuda, de interrelación social, de aprendizaje, conocimiento y descubrimiento. Como utilizan los objetos Algunos si utilizan los elementos como para lo que fueron diseñados, otros por el contrario, no les interesa mucho el saber para que, por que de las cosas, no les interesa mas que salir corriendo a jugar y si el elemento les sirve como elemento para lo que están jugando, no les importa dañar o romper o hacer caso omiso a señales de prohibición, tirar basuras fuera de las canecas, en las canchas o en lugares donde se transita.

7. A que lugares se dirigen En su recreo, van a su cafetería y los diferentes kioskos ubicados por toda la escuela para comer algo, o sino se van y se sientan en las graderías o juegan en las diferentes canchas o en las zonas verdes de la escuela. Que colores predominan Predomina el color verde, blanco, amarillo, azul , gris, rojo, entre otros.

8. Tocar CON EL SENTIDO DEL TACTO PODEMOS CONOCER UN POCO MAS EL ENTORNO Las texturas que rodean el entorno tienen diferentes historias contadas en diferentes puntos de vista, ejemplo, las paredes son para colgar objetos que se vean agradables a la vista, para decorar y para separar una parte de la otra, no para acumular al ras de estas basuras que dan mal aspecto al lugar donde se encuentren. El pasto, sitio donde a veces los estudiantes descansan en su descanso o en su rato libre, pero que por lo general gracias al desaseo de sus propios usuarios permanece lleno de bolsitas de dulces, papeles, vasitos de yogurt y un sinfín de objetos que dan una mala imagen a la institución.

9. Las canchas de cemento, también son un foco de basuras, cuando juegan los estudiantes botan su bolsas de agua, de jugo, botellas plásticas, o de lo que estén tomando o comiendo en ellas, sin importar que pueda pasar, que de pronto puedan pisarlas o resbalar con ellas, realmente no hay una conciencia hacia el reciclaje ni hacia el cuidado de la buena imagen física de la institución. Encontramos diversos materiales que podrían ayudar a nuestra investigación, hay pupitres , mesas, sillas, papel, apilados mostrando una cara triste y no muy llamativa de la institución, hay un teatro, que en sus alrededores se rodea de pasto lleno de diferentes tipos de envoltorios y papeles, polvo, barro, y mas. En los caminos que recorrimos dentro de las instituciones el Solo se encuentran unas pocas canecas donde depositar las basuras, pero no seleccionadas, todas van a un solo lugar, y luego al carro de la basura.

10. Oler Los olores evocan momentos, personas, amistad, recuerdos y demás Los olores que se captaron fueron olores a gente joven, a juegos infantiles, a libertad, a dulce, a frutas, a comida, a naturaleza, a recuerdos. Huele a querer aprender mas acerca del tema planteado (el reciclaje), huele fresco. Huele a momentos de niñez y juventud, de amistad, de sensaciones de tranquilidad, de relajo, de comidas rápidas, de yogurt, de quimbolitos y papitas, los malos olores de los chicos que hacen educación física. Huele a niñez y a juegos.

11. Degustar Y esto sabe ahhh.. Como se venia diciendo esto sabe a niñez, a juventud, a menta fresca, y a un sabor de esos que no sabes que es pero que tu mente a veces lo recuerda, sabe a crecer desmesuradamente , sabe a aprender, a sabores nuevos,, sabe a dulces, a comer de todo, asi no sepas lo que comes, sabe a juegos en el curso, dulces, sabe a preocupación, amargo, sabe a amistad, delicioso, sabe a amor, sabe a crecer, sabe tan dulce como el amor y tan feo como cuando te engañan, sabe a desorden en los caminos, sabe a rareza de crecer, sabe a no saber nada pero de igual manera pasarla bien y disfrutar el momento.

12. Elizabeth Rodríguez Yuli Acosta Integrantes: