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INVESTIGACIÓN
ETNOGRÁFICA
LA INVESTIGACIÓN ETNOGRAFÍCA
• Es un método que consiste en observar las practicas
culturales de los grupos humanos y poder participar en
ellos para poder contrastar lo que la gente dice y lo
que hace.
• Actualmente se aplica en el estudio de las
comunidades urbanas, personas de trastornos
mentales y, en general a cualquier grupo que se quiere
conocer mejor.
La investigación etnográfica constituye la descripción y análisis de un
campos social especifico, una escena cultural determinada.
• Localidad
• Barrio

• Practica social
• Instituto

La meta principal de este método consiste en captar el punto de vista,
el sentido, las motivaciones, intenciones y expectativas que los
actores otorgan a sus propias acciones sociales, proyectos
personales o colectivo.
• Recolectan los datos que, conjuntamente con aquellos
construidos sobre enfoques cuantitativos, son la base
de la reflexión de la etnología y de la antropología.
• La etnografía mediante la comparación, contrasta y
elabora teorías de rango intermedio o mas generales
las cuales alimenta, a su vez, las consideraciones que
sobre la naturaleza y de la sociedad se hacen a nivel
antropológico.
INVESTIGACIÓN-ACCIÓN
•

La investigación-acción es una forma de indagación
introspectiva colectiva emprendida por participantes en
situaciones sociales con objeto de mejorar la racionalidad y la
justicia de sus prácticas sociales o educativas, así como su
comprensión de esas prácticas y de las situaciones en que
éstas tienen lugar.
• Se trata de una forma de investigación para enlazar el
enfoque experimental de la ciencia social con programas de
acción social que respondan a los problemas sociales
principales.
• La investigación-acción inicia el cuestionamiento del
fenómeno desde lo habitual, transitando sistemáticamente,
hasta lo filosófico.
• Pretende tratar de forma simultánea conocimientos y cambios
sociales, de manera que se unan la teoría y la práctica.
• El concepto tradicional de investigación-acción proviene del modelo
Lewin de las tres etapas del cambio social: descongelamiento,
movimiento, re congelamiento.
• Insatisfacción con el actual estado de cosas.
• Identificación de un área problemática;
• Identificación de un problema específico a ser resuelto mediante la
acción;
• Formulación de varias hipótesis;
• Selección de una hipótesis;

• Ejecución de la acción para comprobar la hipótesis
• Evaluación de los efectos de la acción
• Generalizaciones.
• Lewin esencialmente sugería que las tres características más
importantes de la investigación acción eran:
• Su carácter participativo.
• Su impulso democrático.

Contribución simultánea al conocimiento en las ciencias
sociales.

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  • 2. LA INVESTIGACIÓN ETNOGRAFÍCA • Es un método que consiste en observar las practicas culturales de los grupos humanos y poder participar en ellos para poder contrastar lo que la gente dice y lo que hace.
  • 3. • Actualmente se aplica en el estudio de las comunidades urbanas, personas de trastornos mentales y, en general a cualquier grupo que se quiere conocer mejor.
  • 4. La investigación etnográfica constituye la descripción y análisis de un campos social especifico, una escena cultural determinada. • Localidad • Barrio • Practica social • Instituto La meta principal de este método consiste en captar el punto de vista, el sentido, las motivaciones, intenciones y expectativas que los actores otorgan a sus propias acciones sociales, proyectos personales o colectivo.
  • 5. • Recolectan los datos que, conjuntamente con aquellos construidos sobre enfoques cuantitativos, son la base de la reflexión de la etnología y de la antropología. • La etnografía mediante la comparación, contrasta y elabora teorías de rango intermedio o mas generales las cuales alimenta, a su vez, las consideraciones que sobre la naturaleza y de la sociedad se hacen a nivel antropológico.
  • 6.
  • 7. INVESTIGACIÓN-ACCIÓN • La investigación-acción es una forma de indagación introspectiva colectiva emprendida por participantes en situaciones sociales con objeto de mejorar la racionalidad y la justicia de sus prácticas sociales o educativas, así como su comprensión de esas prácticas y de las situaciones en que éstas tienen lugar.
  • 8. • Se trata de una forma de investigación para enlazar el enfoque experimental de la ciencia social con programas de acción social que respondan a los problemas sociales principales. • La investigación-acción inicia el cuestionamiento del fenómeno desde lo habitual, transitando sistemáticamente, hasta lo filosófico. • Pretende tratar de forma simultánea conocimientos y cambios sociales, de manera que se unan la teoría y la práctica.
  • 9. • El concepto tradicional de investigación-acción proviene del modelo Lewin de las tres etapas del cambio social: descongelamiento, movimiento, re congelamiento. • Insatisfacción con el actual estado de cosas. • Identificación de un área problemática; • Identificación de un problema específico a ser resuelto mediante la acción; • Formulación de varias hipótesis; • Selección de una hipótesis; • Ejecución de la acción para comprobar la hipótesis • Evaluación de los efectos de la acción • Generalizaciones.
  • 10. • Lewin esencialmente sugería que las tres características más importantes de la investigación acción eran: • Su carácter participativo. • Su impulso democrático. Contribución simultánea al conocimiento en las ciencias sociales.