SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA


LO MAS IMPORTANTE DE EL PROCESO DE
INVESTIGACION ES EL PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA Y LA RESPUESTA DEL
MISMO.



GERMAN FERNANDO ALVAREZ VELAZQUEZ
Todo problema debe ser definido y limitado en
el tiempo y en el espacio, puede usarse la
forma gramatical interrogativa, es decir,
utilizando preguntas que se fundamenten en
datos y situaciones concretas.
 Cuando se plantea un problema se procede a
relacionarlo con su contexto social e histó rico.

SE PUEDE FORMULAR UN PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA DE LA SIGUEINTE MANERA:


a) Plantear y delimitar el problema.
b) Expresarlo con claridad y precisió n en forma
de pregunta.
c) Revisar la literatura sobre el problema o
cuestiones anexas.
d) Traducir la pregunta con que se formula el
problema, expresá
ndola en variables
manipulables.


En el planteamiento de un problema es
necesario definir los té rminos o conceptos
usados para formularlo por lo que es necesario
definir el concepto principal o todos los que se
manejan, “una vez conformado y delimitado
conceptualmente el problema, hay que
formular nuevas preguntas, aplicando los
tó picos.

Más contenido relacionado

Destacado

Skyeng Бесплатный вебинар "Как готовиться к ЕГЭ по английскому"
Skyeng Бесплатный вебинар "Как готовиться к ЕГЭ по английскому"Skyeng Бесплатный вебинар "Как готовиться к ЕГЭ по английскому"
Skyeng Бесплатный вебинар "Как готовиться к ЕГЭ по английскому"Skyeng
 
Open Government - ein Thema für Städte und Gemeinden?
Open Government - ein Thema für Städte und Gemeinden?Open Government - ein Thema für Städte und Gemeinden?
Open Government - ein Thema für Städte und Gemeinden?Bernhard Krabina
 
Dx d embarazo
Dx d embarazoDx d embarazo
Dx d embarazoejleon91
 
Procedure di affidamento servizi nella Scuola
Procedure di affidamento servizi nella ScuolaProcedure di affidamento servizi nella Scuola
Procedure di affidamento servizi nella ScuolaVincenzo Russo
 
Distretti industriali: geografia, demografia e dinamiche occupazionali-M. G. ...
Distretti industriali: geografia, demografia e dinamiche occupazionali-M. G. ...Distretti industriali: geografia, demografia e dinamiche occupazionali-M. G. ...
Distretti industriali: geografia, demografia e dinamiche occupazionali-M. G. ...Istituto nazionale di statistica
 

Destacado (6)

Skyeng Бесплатный вебинар "Как готовиться к ЕГЭ по английскому"
Skyeng Бесплатный вебинар "Как готовиться к ЕГЭ по английскому"Skyeng Бесплатный вебинар "Как готовиться к ЕГЭ по английскому"
Skyeng Бесплатный вебинар "Как готовиться к ЕГЭ по английскому"
 
Open Government - ein Thema für Städte und Gemeinden?
Open Government - ein Thema für Städte und Gemeinden?Open Government - ein Thema für Städte und Gemeinden?
Open Government - ein Thema für Städte und Gemeinden?
 
ICIS GTL Solvents Article FINAL
ICIS GTL Solvents Article FINALICIS GTL Solvents Article FINAL
ICIS GTL Solvents Article FINAL
 
Dx d embarazo
Dx d embarazoDx d embarazo
Dx d embarazo
 
Procedure di affidamento servizi nella Scuola
Procedure di affidamento servizi nella ScuolaProcedure di affidamento servizi nella Scuola
Procedure di affidamento servizi nella Scuola
 
Distretti industriali: geografia, demografia e dinamiche occupazionali-M. G. ...
Distretti industriali: geografia, demografia e dinamiche occupazionali-M. G. ...Distretti industriali: geografia, demografia e dinamiche occupazionali-M. G. ...
Distretti industriali: geografia, demografia e dinamiche occupazionali-M. G. ...
 

Similar a Planteamiento del problema

Analisis del manual de la upel
Analisis del manual de la upelAnalisis del manual de la upel
Analisis del manual de la upelgladys balza
 
Planteamiento del problema
Planteamiento del problemaPlanteamiento del problema
Planteamiento del problemaBernice Aleman
 
Matriz del problema.texto
Matriz del problema.textoMatriz del problema.texto
Matriz del problema.textojcmora77
 
Formulación de un problema
Formulación de un problemaFormulación de un problema
Formulación de un problemaTensor
 
PreparacióN Del Proyecto De InvestigacióN
PreparacióN Del Proyecto De InvestigacióNPreparacióN Del Proyecto De InvestigacióN
PreparacióN Del Proyecto De InvestigacióNTito Zurita
 
Formulación de un problema
Formulación de un problemaFormulación de un problema
Formulación de un problemaTensor
 
Trabajo de investigacion
Trabajo de investigacionTrabajo de investigacion
Trabajo de investigacionpolita456
 
Trabajo de investigacion
Trabajo de investigacionTrabajo de investigacion
Trabajo de investigacionpolita456
 
Trabajo de investigacion
Trabajo de investigacionTrabajo de investigacion
Trabajo de investigacionpolita456
 
Trabajodeinvestigacion 130909175406-
Trabajodeinvestigacion 130909175406-Trabajodeinvestigacion 130909175406-
Trabajodeinvestigacion 130909175406-Paola Arias
 
Planteamiento problema de investigación
Planteamiento problema de investigaciónPlanteamiento problema de investigación
Planteamiento problema de investigaciónmateo1987
 
Planteamiento problema de investigación
Planteamiento problema de investigaciónPlanteamiento problema de investigación
Planteamiento problema de investigaciónAlberto Vega
 
Investigación 6 AnáLisis del Problema
Investigación 6 AnáLisis del ProblemaInvestigación 6 AnáLisis del Problema
Investigación 6 AnáLisis del ProblemaSilvia Censi
 

Similar a Planteamiento del problema (20)

Analisis del manual de la upel
Analisis del manual de la upelAnalisis del manual de la upel
Analisis del manual de la upel
 
Planteamiento del problema
Planteamiento del problemaPlanteamiento del problema
Planteamiento del problema
 
Matriz del problema.texto
Matriz del problema.textoMatriz del problema.texto
Matriz del problema.texto
 
EL PROBLEMA
EL PROBLEMAEL PROBLEMA
EL PROBLEMA
 
Formulación de un problema
Formulación de un problemaFormulación de un problema
Formulación de un problema
 
PreparacióN Del Proyecto De InvestigacióN
PreparacióN Del Proyecto De InvestigacióNPreparacióN Del Proyecto De InvestigacióN
PreparacióN Del Proyecto De InvestigacióN
 
Acercamiento al problema
Acercamiento al problemaAcercamiento al problema
Acercamiento al problema
 
Formulación de un problema
Formulación de un problemaFormulación de un problema
Formulación de un problema
 
Taller De Expresión Bellas Artes
Taller De Expresión Bellas ArtesTaller De Expresión Bellas Artes
Taller De Expresión Bellas Artes
 
Trabajo de investigacion
Trabajo de investigacionTrabajo de investigacion
Trabajo de investigacion
 
Trabajo de investigacion
Trabajo de investigacionTrabajo de investigacion
Trabajo de investigacion
 
Trabajo de investigacion
Trabajo de investigacionTrabajo de investigacion
Trabajo de investigacion
 
PresentacióN 1.4
PresentacióN 1.4PresentacióN 1.4
PresentacióN 1.4
 
Planteamiento Del Problema
Planteamiento Del ProblemaPlanteamiento Del Problema
Planteamiento Del Problema
 
Trabajodeinvestigacion 130909175406-
Trabajodeinvestigacion 130909175406-Trabajodeinvestigacion 130909175406-
Trabajodeinvestigacion 130909175406-
 
Planteamiento problema de investigación
Planteamiento problema de investigaciónPlanteamiento problema de investigación
Planteamiento problema de investigación
 
Planteamiento problema de investigación
Planteamiento problema de investigaciónPlanteamiento problema de investigación
Planteamiento problema de investigación
 
Investigación 6 AnáLisis del Problema
Investigación 6 AnáLisis del ProblemaInvestigación 6 AnáLisis del Problema
Investigación 6 AnáLisis del Problema
 
Analisis del problema
Analisis del problemaAnalisis del problema
Analisis del problema
 
Planproblema
PlanproblemaPlanproblema
Planproblema
 

Más de Francisco Rubén Díaz Hernández

Más de Francisco Rubén Díaz Hernández (20)

Investigación etnográfica
Investigación etnográficaInvestigación etnográfica
Investigación etnográfica
 
Tipos de hipotesis
Tipos de hipotesisTipos de hipotesis
Tipos de hipotesis
 
Investigación etnográfico
Investigación etnográficoInvestigación etnográfico
Investigación etnográfico
 
Tipos de hipotesis
Tipos de hipotesisTipos de hipotesis
Tipos de hipotesis
 
Tipos de hipotesis
Tipos de hipotesisTipos de hipotesis
Tipos de hipotesis
 
Planteamiento del problema
Planteamiento del problemaPlanteamiento del problema
Planteamiento del problema
 
Tipos de hipótesis
Tipos de hipótesisTipos de hipótesis
Tipos de hipótesis
 
Deductivo
DeductivoDeductivo
Deductivo
 
Tipos de hipotesis
Tipos de hipotesisTipos de hipotesis
Tipos de hipotesis
 
Metodologia de la investigación hipotesis
Metodologia de la investigación hipotesisMetodologia de la investigación hipotesis
Metodologia de la investigación hipotesis
 
Hipótesis
HipótesisHipótesis
Hipótesis
 
Hábitos de la vida saludable
Hábitos de la vida saludableHábitos de la vida saludable
Hábitos de la vida saludable
 
Proceso de investigación científica
Proceso de investigación científicaProceso de investigación científica
Proceso de investigación científica
 
Test deinteligenciaandersen
Test deinteligenciaandersenTest deinteligenciaandersen
Test deinteligenciaandersen
 
Testlogico
TestlogicoTestlogico
Testlogico
 
Ansiedad en los examente ucla
Ansiedad en los examente uclaAnsiedad en los examente ucla
Ansiedad en los examente ucla
 
Actores educativos
Actores educativosActores educativos
Actores educativos
 
Miv enfoques de investigación
Miv enfoques de investigaciónMiv enfoques de investigación
Miv enfoques de investigación
 
Pasos método científico
Pasos método científicoPasos método científico
Pasos método científico
 
Investigación científica
Investigación científicaInvestigación científica
Investigación científica
 

Último

origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 

Último (20)

origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 

Planteamiento del problema

  • 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA  LO MAS IMPORTANTE DE EL PROCESO DE INVESTIGACION ES EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y LA RESPUESTA DEL MISMO.  GERMAN FERNANDO ALVAREZ VELAZQUEZ
  • 2. Todo problema debe ser definido y limitado en el tiempo y en el espacio, puede usarse la forma gramatical interrogativa, es decir, utilizando preguntas que se fundamenten en datos y situaciones concretas.  Cuando se plantea un problema se procede a relacionarlo con su contexto social e histó rico. 
  • 3. SE PUEDE FORMULAR UN PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE LA SIGUEINTE MANERA:  a) Plantear y delimitar el problema. b) Expresarlo con claridad y precisió n en forma de pregunta. c) Revisar la literatura sobre el problema o cuestiones anexas. d) Traducir la pregunta con que se formula el problema, expresá ndola en variables manipulables.
  • 4.  En el planteamiento de un problema es necesario definir los té rminos o conceptos usados para formularlo por lo que es necesario definir el concepto principal o todos los que se manejan, “una vez conformado y delimitado conceptualmente el problema, hay que formular nuevas preguntas, aplicando los tó picos.

Notas del editor

  1. {}