SlideShare una empresa de Scribd logo

Las nuevas tecnologías como un recurso más

1 de 15
Descargar para leer sin conexión
Coordinadoras:
Silvia Nievas, Gladys Coria, Silvina Prono, Mónica Vidal
Las nuevas tecnologías como un recurso más
Las nuevas herramientas tecnológicas de
la información y la comunicación han
producido un cambio profundo en la manera
en que los individuos se comunican e
interactúan en todos los ámbitos:
TAMBIÉN EN LA EDUCACIÓN
Los sistemas educativos de todo el
mundo se enfrentan actualmente al desafío
de utilizar las nuevas tecnologías de la
información y la comunicación (TICs) para
proveer a sus alumnos con las herramientas y
conocimientos necesarios para el siglo XXI.
La profesión docente está cambiando
desde un enfoque centrado en el profesor
hacia una formación centrada principalmente
en el alumno dentro de un entorno
interactivo de aprendizaje.
HA IDO EMERGIENDO UN NUEVO PARADIGMA, QUE ABARCA LOS SIGUIENTES
CONCEPTOS:
 El aprendizaje es un proceso natural: tiene en cuenta a la diversidad de
alumnos, es decir:
Distintos estilos de aprendizaje.
Distintas percepciones y personalidades.
Distintas motivaciones.
 El aprendizaje es un proceso social.. Como advirtió Vygotsky (1978) los
alumnos aprenden mejor en colaboración con sus pares, profesores,
padres y otro a través de:
Tareas significativas y e interesantes.
Tareas colaborativas.
 El aprendizaje es un proceso activo: En la mayoría de los campos de
actividad humana, los individuos se enfrentan al desafío de producir
conocimiento y no simplemente reproducir conocimiento.
Publicidad

Recomendados

Didácticas tecnológicas
Didácticas tecnológicasDidácticas tecnológicas
Didácticas tecnológicasElbaUrzua
 
Asignación i (beyra, 16 1092) - generalidades acerca de las ti cs y la forma...
Asignación i (beyra, 16 1092) -  generalidades acerca de las ti cs y la forma...Asignación i (beyra, 16 1092) -  generalidades acerca de las ti cs y la forma...
Asignación i (beyra, 16 1092) - generalidades acerca de las ti cs y la forma...beyramercedes
 
Tecnologia educativa diapositiva
Tecnologia educativa diapositivaTecnologia educativa diapositiva
Tecnologia educativa diapositivahadalyiza
 
Tecnologia educativa y sus colaboradores "Tyler, Gagné, Bloom, Skinner"
Tecnologia educativa y sus colaboradores "Tyler, Gagné, Bloom, Skinner"Tecnologia educativa y sus colaboradores "Tyler, Gagné, Bloom, Skinner"
Tecnologia educativa y sus colaboradores "Tyler, Gagné, Bloom, Skinner"YairEd FlorEs
 

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Modelo Y Uso De Escenarios De Aprendizaje
Modelo Y Uso De Escenarios De AprendizajeModelo Y Uso De Escenarios De Aprendizaje
Modelo Y Uso De Escenarios De Aprendizajemarcelo2008
 
Micro taller aplicaciones del modelo tpack
Micro taller aplicaciones del modelo tpackMicro taller aplicaciones del modelo tpack
Micro taller aplicaciones del modelo tpackRamiro Aduviri Velasco
 
ENSEÑAR Y APRENDER CON TECNOLOGÍAS: UN MODELO TEÓRICO PARA LAS BUENAS PRÁCTIC...
ENSEÑAR Y APRENDER CON TECNOLOGÍAS: UN MODELO TEÓRICO PARA LAS BUENAS PRÁCTIC...ENSEÑAR Y APRENDER CON TECNOLOGÍAS: UN MODELO TEÓRICO PARA LAS BUENAS PRÁCTIC...
ENSEÑAR Y APRENDER CON TECNOLOGÍAS: UN MODELO TEÓRICO PARA LAS BUENAS PRÁCTIC...widasa
 
Nuestra vision de la tecnologia educativa
Nuestra vision de la tecnologia educativaNuestra vision de la tecnologia educativa
Nuestra vision de la tecnologia educativadara906
 
LA TECNOLOGIA EDUCATIVA COMO APOYO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA TECNOLOGIA EDUCATIVA COMO APOYO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJELA TECNOLOGIA EDUCATIVA COMO APOYO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA TECNOLOGIA EDUCATIVA COMO APOYO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEELIEZER DIXON
 
Cuarta parte de eje nº 5
Cuarta parte de eje nº 5Cuarta parte de eje nº 5
Cuarta parte de eje nº 5ISFD Nº186
 
Tecnologia educativa tendencias
Tecnologia educativa  tendenciasTecnologia educativa  tendencias
Tecnologia educativa tendenciasAngel Yorel
 
Fundamentos Teoricos Sobre El Uso De La Tic
Fundamentos Teoricos Sobre El Uso De La TicFundamentos Teoricos Sobre El Uso De La Tic
Fundamentos Teoricos Sobre El Uso De La Ticwalter
 
Metodología tpack - grupo 1
Metodología tpack - grupo 1Metodología tpack - grupo 1
Metodología tpack - grupo 1Santiago Broc
 
Aplicaciones del modelo TPACK - Articulo
Aplicaciones del modelo TPACK - ArticuloAplicaciones del modelo TPACK - Articulo
Aplicaciones del modelo TPACK - ArticuloRamiro Aduviri Velasco
 
La importancia de la tecnología educativa en el mundo
La importancia de la tecnología educativa en el mundo La importancia de la tecnología educativa en el mundo
La importancia de la tecnología educativa en el mundo liskaribri
 
Planear y desarrollar una clase en un ava
Planear y desarrollar una clase en un avaPlanear y desarrollar una clase en un ava
Planear y desarrollar una clase en un avaNatalia Morales Herrera
 
Mapa mental tecnologia educativa
Mapa mental tecnologia educativaMapa mental tecnologia educativa
Mapa mental tecnologia educativaDaylopez
 
LAS TIC EN UN NUEVO ESCENARIO EDUCATIVO
LAS TIC EN UN NUEVO ESCENARIO EDUCATIVOLAS TIC EN UN NUEVO ESCENARIO EDUCATIVO
LAS TIC EN UN NUEVO ESCENARIO EDUCATIVOhilda Garcia
 

La actualidad más candente (19)

Modelo Y Uso De Escenarios De Aprendizaje
Modelo Y Uso De Escenarios De AprendizajeModelo Y Uso De Escenarios De Aprendizaje
Modelo Y Uso De Escenarios De Aprendizaje
 
Micro taller aplicaciones del modelo tpack
Micro taller aplicaciones del modelo tpackMicro taller aplicaciones del modelo tpack
Micro taller aplicaciones del modelo tpack
 
ENSEÑAR Y APRENDER CON TECNOLOGÍAS: UN MODELO TEÓRICO PARA LAS BUENAS PRÁCTIC...
ENSEÑAR Y APRENDER CON TECNOLOGÍAS: UN MODELO TEÓRICO PARA LAS BUENAS PRÁCTIC...ENSEÑAR Y APRENDER CON TECNOLOGÍAS: UN MODELO TEÓRICO PARA LAS BUENAS PRÁCTIC...
ENSEÑAR Y APRENDER CON TECNOLOGÍAS: UN MODELO TEÓRICO PARA LAS BUENAS PRÁCTIC...
 
PedagogÍa virtual
PedagogÍa virtualPedagogÍa virtual
PedagogÍa virtual
 
Nuestra vision de la tecnologia educativa
Nuestra vision de la tecnologia educativaNuestra vision de la tecnologia educativa
Nuestra vision de la tecnologia educativa
 
LA TECNOLOGIA EDUCATIVA COMO APOYO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA TECNOLOGIA EDUCATIVA COMO APOYO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJELA TECNOLOGIA EDUCATIVA COMO APOYO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA TECNOLOGIA EDUCATIVA COMO APOYO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
 
Cuarta parte de eje nº 5
Cuarta parte de eje nº 5Cuarta parte de eje nº 5
Cuarta parte de eje nº 5
 
Aprendisaje
AprendisajeAprendisaje
Aprendisaje
 
Tecnologia educativa tendencias
Tecnologia educativa  tendenciasTecnologia educativa  tendencias
Tecnologia educativa tendencias
 
Fundamentos Teoricos Sobre El Uso De La Tic
Fundamentos Teoricos Sobre El Uso De La TicFundamentos Teoricos Sobre El Uso De La Tic
Fundamentos Teoricos Sobre El Uso De La Tic
 
Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
 
Metodología tpack - grupo 1
Metodología tpack - grupo 1Metodología tpack - grupo 1
Metodología tpack - grupo 1
 
Aplicaciones del modelo TPACK - Articulo
Aplicaciones del modelo TPACK - ArticuloAplicaciones del modelo TPACK - Articulo
Aplicaciones del modelo TPACK - Articulo
 
La importancia de la tecnología educativa en el mundo
La importancia de la tecnología educativa en el mundo La importancia de la tecnología educativa en el mundo
La importancia de la tecnología educativa en el mundo
 
Planear y desarrollar una clase en un ava
Planear y desarrollar una clase en un avaPlanear y desarrollar una clase en un ava
Planear y desarrollar una clase en un ava
 
Actividad 11 aprendizaje multimedia
Actividad 11 aprendizaje multimediaActividad 11 aprendizaje multimedia
Actividad 11 aprendizaje multimedia
 
Mapa mental tecnologia educativa
Mapa mental tecnologia educativaMapa mental tecnologia educativa
Mapa mental tecnologia educativa
 
Docencia
DocenciaDocencia
Docencia
 
LAS TIC EN UN NUEVO ESCENARIO EDUCATIVO
LAS TIC EN UN NUEVO ESCENARIO EDUCATIVOLAS TIC EN UN NUEVO ESCENARIO EDUCATIVO
LAS TIC EN UN NUEVO ESCENARIO EDUCATIVO
 

Destacado

Organización de un centro de computo
Organización de un centro de computoOrganización de un centro de computo
Organización de un centro de computoViktor Alba
 
Mapa conceptual gipsy sequera sistemas internc de calidad 2
Mapa conceptual gipsy sequera  sistemas internc de calidad 2Mapa conceptual gipsy sequera  sistemas internc de calidad 2
Mapa conceptual gipsy sequera sistemas internc de calidad 2gipsymer
 
Artesanos de software: El uso e implementación de patrones de diseño en siste...
Artesanos de software: El uso e implementación de patrones de diseño en siste...Artesanos de software: El uso e implementación de patrones de diseño en siste...
Artesanos de software: El uso e implementación de patrones de diseño en siste...Software Guru
 
"FUTURO CON BUENAS PRACTICAS"
"FUTURO CON BUENAS PRACTICAS""FUTURO CON BUENAS PRACTICAS"
"FUTURO CON BUENAS PRACTICAS"Silvia Ferreyra
 
Solid Day - Seguridad de información en la transformación digital
Solid Day - Seguridad de información en la transformación digitalSolid Day - Seguridad de información en la transformación digital
Solid Day - Seguridad de información en la transformación digitalSoftware Guru
 
Gestión cultural creativa en la industria del entretenimiento
Gestión cultural creativa en la industria del entretenimientoGestión cultural creativa en la industria del entretenimiento
Gestión cultural creativa en la industria del entretenimientoOn Procesos Culturales
 
Gestacion de Proyectos de Innovación Tecnológica
Gestacion de Proyectos de Innovación TecnológicaGestacion de Proyectos de Innovación Tecnológica
Gestacion de Proyectos de Innovación TecnológicaSALONVIRTUAL
 
Administracion de Centros de Información
Administracion de Centros de InformaciónAdministracion de Centros de Información
Administracion de Centros de InformaciónOZn3R
 
Estándares para los centros de computo
Estándares para los centros de computoEstándares para los centros de computo
Estándares para los centros de computoJessy Zuñiga
 
que es un ingeniero en sistemas computacionales
que es un ingeniero en sistemas computacionalesque es un ingeniero en sistemas computacionales
que es un ingeniero en sistemas computacionalesAnel Sosa
 
La Innovación Tecnológica en las TIC, Industrias Creativas y de los Contenido...
La Innovación Tecnológica en las TIC, Industrias Creativas y de los Contenido...La Innovación Tecnológica en las TIC, Industrias Creativas y de los Contenido...
La Innovación Tecnológica en las TIC, Industrias Creativas y de los Contenido...Carlos Enrique Guzmán Cárdenas
 
Fundamentos relacionados con la innovación tecnológica
Fundamentos relacionados con la innovación tecnológicaFundamentos relacionados con la innovación tecnológica
Fundamentos relacionados con la innovación tecnológicayeiismary
 
Diseño e implementación de un software educativo para el desarrollo de la com...
Diseño e implementación de un software educativo para el desarrollo de la com...Diseño e implementación de un software educativo para el desarrollo de la com...
Diseño e implementación de un software educativo para el desarrollo de la com...marialeon22188
 
INNOVACION TECNOLOGICA EN LA MINERIA
INNOVACION TECNOLOGICA EN LA MINERIA INNOVACION TECNOLOGICA EN LA MINERIA
INNOVACION TECNOLOGICA EN LA MINERIA Daniel Lovera
 
Software educativo exposición
Software educativo   exposiciónSoftware educativo   exposición
Software educativo exposiciónCarmen
 

Destacado (20)

10 ideas para mejorar tu start up
10 ideas para mejorar tu start up10 ideas para mejorar tu start up
10 ideas para mejorar tu start up
 
Organización de un centro de computo
Organización de un centro de computoOrganización de un centro de computo
Organización de un centro de computo
 
Mapa conceptual gipsy sequera sistemas internc de calidad 2
Mapa conceptual gipsy sequera  sistemas internc de calidad 2Mapa conceptual gipsy sequera  sistemas internc de calidad 2
Mapa conceptual gipsy sequera sistemas internc de calidad 2
 
Artesanos de software: El uso e implementación de patrones de diseño en siste...
Artesanos de software: El uso e implementación de patrones de diseño en siste...Artesanos de software: El uso e implementación de patrones de diseño en siste...
Artesanos de software: El uso e implementación de patrones de diseño en siste...
 
"FUTURO CON BUENAS PRACTICAS"
"FUTURO CON BUENAS PRACTICAS""FUTURO CON BUENAS PRACTICAS"
"FUTURO CON BUENAS PRACTICAS"
 
Solid Day - Seguridad de información en la transformación digital
Solid Day - Seguridad de información en la transformación digitalSolid Day - Seguridad de información en la transformación digital
Solid Day - Seguridad de información en la transformación digital
 
Aplicación del Proceso de Mejora Continua en la Enseñanza Universitaria de Si...
Aplicación del Proceso de Mejora Continua en la Enseñanza Universitaria de Si...Aplicación del Proceso de Mejora Continua en la Enseñanza Universitaria de Si...
Aplicación del Proceso de Mejora Continua en la Enseñanza Universitaria de Si...
 
Gestión cultural creativa en la industria del entretenimiento
Gestión cultural creativa en la industria del entretenimientoGestión cultural creativa en la industria del entretenimiento
Gestión cultural creativa en la industria del entretenimiento
 
Gestacion de Proyectos de Innovación Tecnológica
Gestacion de Proyectos de Innovación TecnológicaGestacion de Proyectos de Innovación Tecnológica
Gestacion de Proyectos de Innovación Tecnológica
 
Administracion de Centros de Información
Administracion de Centros de InformaciónAdministracion de Centros de Información
Administracion de Centros de Información
 
Estándares para los centros de computo
Estándares para los centros de computoEstándares para los centros de computo
Estándares para los centros de computo
 
que es un ingeniero en sistemas computacionales
que es un ingeniero en sistemas computacionalesque es un ingeniero en sistemas computacionales
que es un ingeniero en sistemas computacionales
 
1 sistemas de calidad
1 sistemas de calidad1 sistemas de calidad
1 sistemas de calidad
 
La Innovación Tecnológica en las TIC, Industrias Creativas y de los Contenido...
La Innovación Tecnológica en las TIC, Industrias Creativas y de los Contenido...La Innovación Tecnológica en las TIC, Industrias Creativas y de los Contenido...
La Innovación Tecnológica en las TIC, Industrias Creativas y de los Contenido...
 
Fundamentos relacionados con la innovación tecnológica
Fundamentos relacionados con la innovación tecnológicaFundamentos relacionados con la innovación tecnológica
Fundamentos relacionados con la innovación tecnológica
 
ESS
ESSESS
ESS
 
Diseño e implementación de un software educativo para el desarrollo de la com...
Diseño e implementación de un software educativo para el desarrollo de la com...Diseño e implementación de un software educativo para el desarrollo de la com...
Diseño e implementación de un software educativo para el desarrollo de la com...
 
ESTRUCTURA ORGÁNICA DEL CENTRO DE COMPUTO "PLANET"
ESTRUCTURA ORGÁNICA DEL CENTRO DE COMPUTO "PLANET"ESTRUCTURA ORGÁNICA DEL CENTRO DE COMPUTO "PLANET"
ESTRUCTURA ORGÁNICA DEL CENTRO DE COMPUTO "PLANET"
 
INNOVACION TECNOLOGICA EN LA MINERIA
INNOVACION TECNOLOGICA EN LA MINERIA INNOVACION TECNOLOGICA EN LA MINERIA
INNOVACION TECNOLOGICA EN LA MINERIA
 
Software educativo exposición
Software educativo   exposiciónSoftware educativo   exposición
Software educativo exposición
 

Similar a Las nuevas tecnologías como un recurso más

Similar a Las nuevas tecnologías como un recurso más (20)

Modelo tpack1
Modelo tpack1Modelo tpack1
Modelo tpack1
 
Las tics y la formación docente
Las tics y la formación docenteLas tics y la formación docente
Las tics y la formación docente
 
Modelo tpack
Modelo tpackModelo tpack
Modelo tpack
 
Modelo tpack
Modelo tpackModelo tpack
Modelo tpack
 
Tro agcg z1_p2
Tro agcg z1_p2Tro agcg z1_p2
Tro agcg z1_p2
 
sintesis TPACK Herrero Maria.pdf
sintesis TPACK Herrero Maria.pdfsintesis TPACK Herrero Maria.pdf
sintesis TPACK Herrero Maria.pdf
 
TECNOLOGIA EDUCATIVA
TECNOLOGIA EDUCATIVATECNOLOGIA EDUCATIVA
TECNOLOGIA EDUCATIVA
 
TPACKsintesisyvideosMarcoconceptual.pdf
TPACKsintesisyvideosMarcoconceptual.pdfTPACKsintesisyvideosMarcoconceptual.pdf
TPACKsintesisyvideosMarcoconceptual.pdf
 
TPACK+sintesis+y+videos+Marco+conceptual.pdf
TPACK+sintesis+y+videos+Marco+conceptual.pdfTPACK+sintesis+y+videos+Marco+conceptual.pdf
TPACK+sintesis+y+videos+Marco+conceptual.pdf
 
TPACK
TPACKTPACK
TPACK
 
Tpack
TpackTpack
Tpack
 
Las TICs y La Formacion Docente
Las TICs y La Formacion DocenteLas TICs y La Formacion Docente
Las TICs y La Formacion Docente
 
Marlyn asignación i ti cs y la formación docente
Marlyn asignación i ti cs y la formación docenteMarlyn asignación i ti cs y la formación docente
Marlyn asignación i ti cs y la formación docente
 
El tic en la educacion
El tic en la educacionEl tic en la educacion
El tic en la educacion
 
Seminario "Diseño pedagógico en formación universitaria: principios, tendenci...
Seminario "Diseño pedagógico en formación universitaria: principios, tendenci...Seminario "Diseño pedagógico en formación universitaria: principios, tendenci...
Seminario "Diseño pedagógico en formación universitaria: principios, tendenci...
 
Tpack tic
Tpack ticTpack tic
Tpack tic
 
MODELO TPACK
MODELO TPACKMODELO TPACK
MODELO TPACK
 
Elearning como sistema educativo
Elearning como sistema educativoElearning como sistema educativo
Elearning como sistema educativo
 
Generalidades acerca de las ti cs y la formación docente
Generalidades acerca de las ti cs y la formación docenteGeneralidades acerca de las ti cs y la formación docente
Generalidades acerca de las ti cs y la formación docente
 
1
11
1
 

Último

circuitoelectricoTECNOLOGIAPARAGRADOQUINTO.pptx
circuitoelectricoTECNOLOGIAPARAGRADOQUINTO.pptxcircuitoelectricoTECNOLOGIAPARAGRADOQUINTO.pptx
circuitoelectricoTECNOLOGIAPARAGRADOQUINTO.pptxnelsontobontrujillo
 
5ta Sesión Ordinaria CTE_febrero 2024_Andrés López Palafox.pptx
5ta Sesión Ordinaria CTE_febrero  2024_Andrés López Palafox.pptx5ta Sesión Ordinaria CTE_febrero  2024_Andrés López Palafox.pptx
5ta Sesión Ordinaria CTE_febrero 2024_Andrés López Palafox.pptxVíctor Hugo Ramírez
 
Información a las familias aula matinal.pdf
Información a las familias aula matinal.pdfInformación a las familias aula matinal.pdf
Información a las familias aula matinal.pdfAlfaresbilingual
 
BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2024 11098.pptx
BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2024 11098.pptxBUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2024 11098.pptx
BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2024 11098.pptxDirectivosGanadores
 
GUÍA DIDÁCTICA UNIDAD 1-Febrero_2024.pdf
GUÍA DIDÁCTICA UNIDAD 1-Febrero_2024.pdfGUÍA DIDÁCTICA UNIDAD 1-Febrero_2024.pdf
GUÍA DIDÁCTICA UNIDAD 1-Febrero_2024.pdfeliecerespinosa
 
ANÁLISIS PICTÓRICO- EL ALTO RENACIMIENTO.
ANÁLISIS PICTÓRICO- EL ALTO RENACIMIENTO.ANÁLISIS PICTÓRICO- EL ALTO RENACIMIENTO.
ANÁLISIS PICTÓRICO- EL ALTO RENACIMIENTO.SabinaBermeo
 
La enseñanza de lenguas en la sociedad de la información y del conocimiento. ...
La enseñanza de lenguas en la sociedad de la información y del conocimiento. ...La enseñanza de lenguas en la sociedad de la información y del conocimiento. ...
La enseñanza de lenguas en la sociedad de la información y del conocimiento. ...JavierGMonzn
 
La ciencia de ganar almas. Vol. 2. Manual de evangelismo | By Pr. Heyssen Cor...
La ciencia de ganar almas. Vol. 2. Manual de evangelismo | By Pr. Heyssen Cor...La ciencia de ganar almas. Vol. 2. Manual de evangelismo | By Pr. Heyssen Cor...
La ciencia de ganar almas. Vol. 2. Manual de evangelismo | By Pr. Heyssen Cor...Heyssen Cordero Maraví
 
Plan Anual Trimestralizado 2024 LUCHITO TERCERO-1.docx
Plan Anual Trimestralizado 2024 LUCHITO TERCERO-1.docxPlan Anual Trimestralizado 2024 LUCHITO TERCERO-1.docx
Plan Anual Trimestralizado 2024 LUCHITO TERCERO-1.docxEverthRomanGuevara
 
Calendario Escolar 2023 - 2024 Venezuela
Calendario Escolar 2023 - 2024 VenezuelaCalendario Escolar 2023 - 2024 Venezuela
Calendario Escolar 2023 - 2024 VenezuelaDiegoVzquez68
 
Circular105_14 Secretaria General CEIP.pdf
Circular105_14 Secretaria General CEIP.pdfCircular105_14 Secretaria General CEIP.pdf
Circular105_14 Secretaria General CEIP.pdfgabitachica
 
c2.hu2.p3.p7.Participación en la comunidad.pptx
c2.hu2.p3.p7.Participación en la comunidad.pptxc2.hu2.p3.p7.Participación en la comunidad.pptx
c2.hu2.p3.p7.Participación en la comunidad.pptxMartín Ramírez
 
Diseño de Actividades Basadas en la Inteligencia Artificial Ccesa007.pdf
Diseño de Actividades Basadas en la Inteligencia Artificial Ccesa007.pdfDiseño de Actividades Basadas en la Inteligencia Artificial Ccesa007.pdf
Diseño de Actividades Basadas en la Inteligencia Artificial Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
UNIDAD 1 EA 2 TICS VIRTUAL 2 SEMESTRE UQ
UNIDAD 1 EA 2 TICS VIRTUAL 2 SEMESTRE UQUNIDAD 1 EA 2 TICS VIRTUAL 2 SEMESTRE UQ
UNIDAD 1 EA 2 TICS VIRTUAL 2 SEMESTRE UQJAVIERMAURICIOCORREA1
 
PRIMARIA Consejo Tecnico Escolar febrero 20245.pptx
PRIMARIA Consejo Tecnico Escolar febrero 20245.pptxPRIMARIA Consejo Tecnico Escolar febrero 20245.pptx
PRIMARIA Consejo Tecnico Escolar febrero 20245.pptxVíctor Hugo Ramírez
 
El Arte de hacer Preguntas Ccesa MB2 Ccesa007_compressed (1).pdf
El  Arte de hacer Preguntas Ccesa MB2  Ccesa007_compressed (1).pdfEl  Arte de hacer Preguntas Ccesa MB2  Ccesa007_compressed (1).pdf
El Arte de hacer Preguntas Ccesa MB2 Ccesa007_compressed (1).pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Sabiduría para vivir con rectitud en la vida.pdf
Sabiduría para vivir con rectitud en la vida.pdfSabiduría para vivir con rectitud en la vida.pdf
Sabiduría para vivir con rectitud en la vida.pdfAlejandrino Halire Ccahuana
 
Preelaboración de alimentos. El arroz.pdf
Preelaboración de alimentos. El arroz.pdfPreelaboración de alimentos. El arroz.pdf
Preelaboración de alimentos. El arroz.pdfVictorSanz21
 

Último (20)

circuitoelectricoTECNOLOGIAPARAGRADOQUINTO.pptx
circuitoelectricoTECNOLOGIAPARAGRADOQUINTO.pptxcircuitoelectricoTECNOLOGIAPARAGRADOQUINTO.pptx
circuitoelectricoTECNOLOGIAPARAGRADOQUINTO.pptx
 
5ta Sesión Ordinaria CTE_febrero 2024_Andrés López Palafox.pptx
5ta Sesión Ordinaria CTE_febrero  2024_Andrés López Palafox.pptx5ta Sesión Ordinaria CTE_febrero  2024_Andrés López Palafox.pptx
5ta Sesión Ordinaria CTE_febrero 2024_Andrés López Palafox.pptx
 
Información a las familias aula matinal.pdf
Información a las familias aula matinal.pdfInformación a las familias aula matinal.pdf
Información a las familias aula matinal.pdf
 
BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2024 11098.pptx
BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2024 11098.pptxBUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2024 11098.pptx
BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2024 11098.pptx
 
GUÍA DIDÁCTICA UNIDAD 1-Febrero_2024.pdf
GUÍA DIDÁCTICA UNIDAD 1-Febrero_2024.pdfGUÍA DIDÁCTICA UNIDAD 1-Febrero_2024.pdf
GUÍA DIDÁCTICA UNIDAD 1-Febrero_2024.pdf
 
ANÁLISIS PICTÓRICO- EL ALTO RENACIMIENTO.
ANÁLISIS PICTÓRICO- EL ALTO RENACIMIENTO.ANÁLISIS PICTÓRICO- EL ALTO RENACIMIENTO.
ANÁLISIS PICTÓRICO- EL ALTO RENACIMIENTO.
 
La enseñanza de lenguas en la sociedad de la información y del conocimiento. ...
La enseñanza de lenguas en la sociedad de la información y del conocimiento. ...La enseñanza de lenguas en la sociedad de la información y del conocimiento. ...
La enseñanza de lenguas en la sociedad de la información y del conocimiento. ...
 
La ciencia de ganar almas. Vol. 2. Manual de evangelismo | By Pr. Heyssen Cor...
La ciencia de ganar almas. Vol. 2. Manual de evangelismo | By Pr. Heyssen Cor...La ciencia de ganar almas. Vol. 2. Manual de evangelismo | By Pr. Heyssen Cor...
La ciencia de ganar almas. Vol. 2. Manual de evangelismo | By Pr. Heyssen Cor...
 
Plan Anual Trimestralizado 2024 LUCHITO TERCERO-1.docx
Plan Anual Trimestralizado 2024 LUCHITO TERCERO-1.docxPlan Anual Trimestralizado 2024 LUCHITO TERCERO-1.docx
Plan Anual Trimestralizado 2024 LUCHITO TERCERO-1.docx
 
Sesión: Sabiduría para vivir con rectitud
Sesión: Sabiduría para vivir con rectitudSesión: Sabiduría para vivir con rectitud
Sesión: Sabiduría para vivir con rectitud
 
Calendario Escolar 2023 - 2024 Venezuela
Calendario Escolar 2023 - 2024 VenezuelaCalendario Escolar 2023 - 2024 Venezuela
Calendario Escolar 2023 - 2024 Venezuela
 
Circular105_14 Secretaria General CEIP.pdf
Circular105_14 Secretaria General CEIP.pdfCircular105_14 Secretaria General CEIP.pdf
Circular105_14 Secretaria General CEIP.pdf
 
c2.hu2.p3.p7.Participación en la comunidad.pptx
c2.hu2.p3.p7.Participación en la comunidad.pptxc2.hu2.p3.p7.Participación en la comunidad.pptx
c2.hu2.p3.p7.Participación en la comunidad.pptx
 
Diseño de Actividades Basadas en la Inteligencia Artificial Ccesa007.pdf
Diseño de Actividades Basadas en la Inteligencia Artificial Ccesa007.pdfDiseño de Actividades Basadas en la Inteligencia Artificial Ccesa007.pdf
Diseño de Actividades Basadas en la Inteligencia Artificial Ccesa007.pdf
 
UNIDAD 1 EA 2 TICS VIRTUAL 2 SEMESTRE UQ
UNIDAD 1 EA 2 TICS VIRTUAL 2 SEMESTRE UQUNIDAD 1 EA 2 TICS VIRTUAL 2 SEMESTRE UQ
UNIDAD 1 EA 2 TICS VIRTUAL 2 SEMESTRE UQ
 
PRIMARIA Consejo Tecnico Escolar febrero 20245.pptx
PRIMARIA Consejo Tecnico Escolar febrero 20245.pptxPRIMARIA Consejo Tecnico Escolar febrero 20245.pptx
PRIMARIA Consejo Tecnico Escolar febrero 20245.pptx
 
El Arte de hacer Preguntas Ccesa MB2 Ccesa007_compressed (1).pdf
El  Arte de hacer Preguntas Ccesa MB2  Ccesa007_compressed (1).pdfEl  Arte de hacer Preguntas Ccesa MB2  Ccesa007_compressed (1).pdf
El Arte de hacer Preguntas Ccesa MB2 Ccesa007_compressed (1).pdf
 
Sabiduría para vivir con rectitud en la vida.pdf
Sabiduría para vivir con rectitud en la vida.pdfSabiduría para vivir con rectitud en la vida.pdf
Sabiduría para vivir con rectitud en la vida.pdf
 
TEMA 2 TEORIAS SOBRE EL PRECIO (material adicional) SI.pdf
TEMA 2 TEORIAS SOBRE EL PRECIO (material adicional) SI.pdfTEMA 2 TEORIAS SOBRE EL PRECIO (material adicional) SI.pdf
TEMA 2 TEORIAS SOBRE EL PRECIO (material adicional) SI.pdf
 
Preelaboración de alimentos. El arroz.pdf
Preelaboración de alimentos. El arroz.pdfPreelaboración de alimentos. El arroz.pdf
Preelaboración de alimentos. El arroz.pdf
 

Las nuevas tecnologías como un recurso más

  • 1. Coordinadoras: Silvia Nievas, Gladys Coria, Silvina Prono, Mónica Vidal
  • 3. Las nuevas herramientas tecnológicas de la información y la comunicación han producido un cambio profundo en la manera en que los individuos se comunican e interactúan en todos los ámbitos: TAMBIÉN EN LA EDUCACIÓN
  • 4. Los sistemas educativos de todo el mundo se enfrentan actualmente al desafío de utilizar las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TICs) para proveer a sus alumnos con las herramientas y conocimientos necesarios para el siglo XXI.
  • 5. La profesión docente está cambiando desde un enfoque centrado en el profesor hacia una formación centrada principalmente en el alumno dentro de un entorno interactivo de aprendizaje.
  • 6. HA IDO EMERGIENDO UN NUEVO PARADIGMA, QUE ABARCA LOS SIGUIENTES CONCEPTOS:  El aprendizaje es un proceso natural: tiene en cuenta a la diversidad de alumnos, es decir: Distintos estilos de aprendizaje. Distintas percepciones y personalidades. Distintas motivaciones.  El aprendizaje es un proceso social.. Como advirtió Vygotsky (1978) los alumnos aprenden mejor en colaboración con sus pares, profesores, padres y otro a través de: Tareas significativas y e interesantes. Tareas colaborativas.  El aprendizaje es un proceso activo: En la mayoría de los campos de actividad humana, los individuos se enfrentan al desafío de producir conocimiento y no simplemente reproducir conocimiento.
  • 7.  El aprendizaje puede ser tanto lineal como no lineal: La teoría e investigación cognitiva ve el aprendizaje como una reorganización de las estructuras de conocimiento. Los alumnos aprenden al ampliar, combinar, reacomodar un grupo de mapas cognitivos, que muchas veces se superponen o están interconectados por medio de una compleja red de asociaciones.  El aprendizaje es integrado y contextualizado: Ayudar de diversas maneras a realizar conexiones que previamente parecían ser dos hechos aislados y a integrar el conocimiento.  El aprendizaje está basado en un modelo que se fortalece en contacto con las habilidades, intereses y cultura del estudiante Diseñar actividades a partir de las habilidades en lugar de concentrarse en las debilidades. Concebir la diversidad como recurso y no como un problema.  El aprendizaje se evalúa según los productos del proceso, la forma en que se completan las tareas y la resolución de problemas reales, tanto por parte de cada estudiante como del grupo Carpetas de trabajo (portfolios) donde el alumno muestra su desempeño en los trabajos realizados en equipo o de forma individual.
  • 10. Mishra y Koehler (20061) sostienen que un uso adecuado de la tecnología en la enseñanza requiere del desarrollo de un conocimiento complejo y contextualizado que denominan: Conocimiento tecnológico pedagógico disciplinar (TPACK acrónimo para Technological pedagogical content knowledge). El TPACK no sólo considera tres fuentes de conocimiento por separado: la disciplinar, la pedagógica y la tecnológica, sino que enfatiza las nuevas formas de conocimientos quese generan en cada intersección.
  • 11.  DISCIPLINAR Refiere al conocimiento del contenido o tema disciplinar que se va a enseñar. ( hechos, conceptos, teorías y procedimientos fundamentales de la disciplina).  PEDAGÓGICO Refiere a métodos o prácticas de enseñanza y aprendizajes. Consideran: los propósitos, el manejo u organización de la dinámica del aula, las propuestas pedagógicas y la evaluación de los estudiantes.  TECNOLÓGICO Refiere al conocimiento de tecnologías tradicionales (libros, tiza y pizarrón, etc.) y tecnologías más avanzadas (Internet y sus aplicaciones, dispositivos digitales, etc.). Este conocimiento incluye las habilidades que le permiten operar con esas tecnologías (cómo operar un ordenador y sus periféricos, utilizar herramientas informáticas, gestionar archivos, navegar en internet, utilizar el correo electrónico, etc. Competencias necesarias para estar continuamente aprendiendo y adaptándose a los cambios tecnológicos que se producen en el tiempo.
  • 12.  Una verdadera integración de tecnología a la enseñanza de un contenido disciplinar implica para los autores comprender las intersecciones de estos tres componentes.  Considerando estas intersecciones el marco plantea
  • 13. Las tres fuentes de conocimiento no siempre son fáciles de separar ya que se presentan en constante tensión entre ellos: A veces el contenido definirá la pedagogía y la tecnología a utilizar. Otras veces la tecnología exigirá cambios en la pedagogía y habilitará nuevas formas de representar un contenido. Incorporar tecnología no es lo mismo que sumar un nuevo contenido al programa, muchas veces cuestiona preceptos fundamentales a la disciplina o la pedagogía. Esta variación requiere al docente reconfigurar no sólo su comprensión de la tecnología, sino la de los tres componentes. La unión de todas las intersecciones resulta en el Conocimiento Tecnológico Pedagógico disciplinar.
  • 15. EL TPACK ES EN DEFINITIVA LA BASE DE UNA BUENA ENSEÑANZA CON TECNOLOGÍA que requiere la comprensión de: · La representación de ideas utilizando la tecnología, · técnicas pedagógicas que utilizan la tecnología en formas constructivas para enseñar un contenido, · conocimiento sobre qué hace fácil o difícil la comprensión de un concepto y cómo la tecnología puede contribuir a compensar esas dificultades que enfrentan los alumnos. · conocimiento de las ideas e hipótesis previas de los alumnos y sobre cómo la tecnología puede ser utilizada para construir conocimiento disciplinar. El Tpack representa una clase de conocimiento que es central para los docentes que trabajan con tecnología. No responde a expertos disciplinares que usan tecnología, tampoco a tecnólogos que saben algo de pedagogía, ni a docentes que saben un poco de la disciplina que enseñan o de la tecnología que utilizan. El conocimiento tecnológico, pedagógico y disciplinar debería permitir a un docente desarrollar estrategias y representaciones del conocimiento apropiadas y contextualizadas a sus alumnos.