1. HOY MAÑANA Y SIEMPRE
Nuestros valores; honestidad, responsabilidad y solidaridad. Ya en el siglo XXI y festejando el
bicentenario, los docentes de 5° hemos tomado conciencia que debemos trabajar a diario sobre las
actitudes de todos y cada uno para superar esas conductas que hacen a nuestra sociedad un
“Cambalache” como decía Homero Manzzi.
En el siglo que vivimos ya “NO DEBEMOS ACEPTAR eso de: DA LOMSIMO QUE SEA CURA, REY DE
BASTOS, CARADURA O POLIZÓN.
Es por esto que se proponen una serie de actividades para que vivenciemos los valores indiscutibles de
la Honestidad, Solidaridad responsabilidad y sin dudarlo el respeto, para así lograr la convivencia en paz
que todos deseamos y merecemos.
Objetivos:
• Seleccionar materiales adecuados para el logro de nuestros propósitos en los distintos medios de
comunicación a nuestro alcance (textos, revistas, computadoras, etc.)
• Crear hábitos de orden y prolijidad en el trabajo de las tareas extracurriculares.
• Valorar el trabajo cooperativo y solidario, respetando el pensamiento divergente.
• Superar conductas de discriminación.
Actividades:
• Como disparador, se colocará en cada grado un pensamiento, anécdota o chiste sobre el valor a
trabajar (semanalmente).
• Se reflexionará sobre dicho valor y se confeccionará una lista de pautas a tener en cuenta para
lograrlo (diariamente).
• Se hará plenario sobre lo trabajado y las conclusiones, proyectando actividades concretas para los
logros de los objetivos (mensualmente).
• Se buscarán anécdotas de nuestros próceres en las cuales se manifiestan los valores trabajados
para narrarlas a los compañeros de otros grados o hacer afiches (a cargo del docente de Ciencias
Sociales).
• Se inventarán historietas de concientización de responsabilidad de todos en el cuidado del medio
ambiente (a cargo del docente de Ciencias Naturales).
• Se inventarán historietas en donde se realcen los valores (a cargo del docente de Lengua)

2. • Se elaborarán situaciones problemáticas en donde se puedan observar los valores trabajados (a
cargo de Matemáticas).
• Se organizará una jornada de reflexión o taller con padres y alumnos para trabajar sobre los
valores y la convivencia.
• Se expondrán los trabajos de los alumnos.
Evaluación:
Observación de conductas en clase y los recreos.
Expresión durante los plenarios.
Actividades de completamiento
Presentación de los trabajos.
Materiales:
Manual del alumno.
Libros de texto y de recreación.
Revistas infantiles.
Computadora.
Papeles, marcadores y tijera.
Tiempo:
Una hora cátedra semanal durante la segunda parte del ciclo lectivo.