1. Naturaleza del proyecto: Apunta a que los alumnos reconozcan la importancia de la escarapela y la
bandera como símbolos patrios.
Finalidad: Tratar de inculcar respeto hacia los símbolos patrios y de comprenden que ellos nos identifican
ante los demás países.
Objetivos: Que el alumno sea capaz de comprender la importancia de los símbolos patrios.
Beneficiarios: alumnos de segundo y tercer grado.
Productos: lectura, investigación, elaboración de láminas, poemas, frases, etc.
Contenidos:
Conceptual Procedimental Actitudinales
• Lectura informativa. • Lectura • Respeto y aprecio por los
• Presentación de láminas. • Investigación símbolos patrios.
• Presentación de poesías, • Cuestionarios
frases, etc. • Narración, poesías,
frases, etc.
Actividades a realizar:
Ciencias sociales
• Investigaciones, lectura, elaboración de poesías, frases, etc.
• Elaboración de láminas con materiales a su elección.
Localización: Los trabajos serán exhibidos en la cartelera correspondiente a segundo y tercero C.
Métodos y técnicas: Inductivo –deductivo, técnica: dinámica de grupo – participación.
Duración: el proyecto se realizar en dos partes divididas en las fechas de cada símbolo patrio. Dos días para
la elaboración de las láminas e investigaciones. Presentación de los trabajos. Es el tiempo aproximado para
cada símbolo.
Fecha:
1° parte: “ La Escarapela” 17 de mayo presentación de láminas, día 18 de mayo.
2° parte “ La bandera Nacional” día 16 y 17 de junio y presentación de trabajos.
Criterios de Evaluación:
• Participación grupal e individual.
• Apreciación de los trabajos realizados.
• Los trabajos serán evaluados por el personal docente y no docente del nivel primario, turno tarde.