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Presentación de David Cervera para las Asambleas de Escuelas Católicas

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PISA para centros educativos
PISA for Schools
David Cervera
@dcerverao
23 de marzo de 2015
Introducción
INSTITUTO NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA
1. La OCDE está desarrollando un nuevo
estudio la “Prueba para Centros
Educativos basada en el PISA” –PISA-
Based Test for Schools – “PISA para
Centros Educativos en España”.
2. El propósito es proporcionar a los
centros educativos datos fiables del
rendimiento académico del conjunto de
los alumnos.
3. El Estudio PISA está diseñado para obtener
resultados fiables del conjunto de los países y
no permite obtener datos suficientemente,
precisos, fiables y estables de cada uno de los
centros participantes.
INSTITUTO NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA
Introducción
4. La prueba PISA para Centros
Educativos evalúa la Lectura, las
Matemáticas y las Ciencias y
proporciona resultados de los
centros expresados en escalas
comparables a las del PISA.
Prueba piloto
La prueba piloto está dirigida a producir y validar
la “Prueba para Centros Educativos basada en el
PISA”, en formato impreso de papel y lápiz, en las
lenguas españolas (Castellano, Catalán –
Valenciano–, Gallego y Vasco) y establecer los
estándares normativos y técnicos para su
adecuada implementación y utilización en España.
INSTITUTO NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA
Muestra
1. Se han evaluado 224 centros educativos (128 en
Castellano, 32 en Catalán, 32 en Gallego y 32 en Vasco).
Un promedio de 70 alumnos por centro.
2. Se han evaluado a todos los alumnos de 15 años y a
todos los alumnos de 4º de la ESO –Grado 10
internacional– de cada centro.
3. Se han evaluado 15.527 alumnos en 469 grupos.
INSTITUTO NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA
Prueba piloto
La evaluación para cada alumno y centro es semejante a
la de PISA:
Cada alumno:
1) responde a un cuadernillo de prueba durante alrededor
de 2 horas.
2) responde a un cuestionario de contexto durante ½
hora.
3) está implicado en la evaluación aproximadamente unas
tres horas.
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INSTITUTO NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA
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Escuelas católicas pf s

  • 1. PISA para centros educativos PISA for Schools David Cervera @dcerverao 23 de marzo de 2015
  • 2. Introducción INSTITUTO NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA 1. La OCDE está desarrollando un nuevo estudio la “Prueba para Centros Educativos basada en el PISA” –PISA- Based Test for Schools – “PISA para Centros Educativos en España”. 2. El propósito es proporcionar a los centros educativos datos fiables del rendimiento académico del conjunto de los alumnos.
  • 3. 3. El Estudio PISA está diseñado para obtener resultados fiables del conjunto de los países y no permite obtener datos suficientemente, precisos, fiables y estables de cada uno de los centros participantes. INSTITUTO NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA Introducción 4. La prueba PISA para Centros Educativos evalúa la Lectura, las Matemáticas y las Ciencias y proporciona resultados de los centros expresados en escalas comparables a las del PISA.
  • 4. Prueba piloto La prueba piloto está dirigida a producir y validar la “Prueba para Centros Educativos basada en el PISA”, en formato impreso de papel y lápiz, en las lenguas españolas (Castellano, Catalán – Valenciano–, Gallego y Vasco) y establecer los estándares normativos y técnicos para su adecuada implementación y utilización en España. INSTITUTO NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA
  • 5. Muestra 1. Se han evaluado 224 centros educativos (128 en Castellano, 32 en Catalán, 32 en Gallego y 32 en Vasco). Un promedio de 70 alumnos por centro. 2. Se han evaluado a todos los alumnos de 15 años y a todos los alumnos de 4º de la ESO –Grado 10 internacional– de cada centro. 3. Se han evaluado 15.527 alumnos en 469 grupos. INSTITUTO NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA Prueba piloto
  • 6. La evaluación para cada alumno y centro es semejante a la de PISA: Cada alumno: 1) responde a un cuadernillo de prueba durante alrededor de 2 horas. 2) responde a un cuestionario de contexto durante ½ hora. 3) está implicado en la evaluación aproximadamente unas tres horas. 4) a diferencia del PISA, se evalúa a cada alumno con la misma profundidad en las tres áreas (Lectura, Matemáticas y Ciencias). INSTITUTO NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA Características de la prueba Prueba piloto
  • 7. Fase 1: Prueba piloto (2013-14) Informes para los centros 250 300 350 400 450 500 550 600 650 700 -2.5 -2 -1.5 -1 -0.5 0 0.5 1 1.5 2 2.5 102 Centros escolares en el piloto de PISA for Schools en Estados Unidos Centros escolares participantes en PISA 2009 en Estados Unidos Rendimientopromediodelcentroescolar Entorno socioeconómico (Índice PISA EESC) Centros escolares con rendimiento semejante Centros escolares con alumnos de un entorno socioeconómico semejante INSTITUTO NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA
  • 8. Ejemplos de informes de centros de la prueba piloto de 2012 en Canadá, Estados Unidos y Reino Unido INSTITUTO NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA http://www.oecd.org/pisa/pisa- basedtestforschools/OECD%20Test%20for %20Schools%20- %20Herndon%20High%20School.pdf http://www.oecd.org/pisa/pisa- basedtestforschools/OECD_TestforSchools %20North%20Star%20Academy%20report %20(ebook).pdf
  • 9. Contenidos de los informes 1. Resumen de resultados 2. Guía del Lector 3. Introducción a la evaluación 4. Resultados 5. Anexos PISA para Centros Educativos
  • 10. Resultados Comparación con España Comparación internacional Rendimiento • Lectura • Matemáticas • Ciencias • Clima de disciplina • Relaciones profesor-alumno • Hábitos de Lectura • Motivación • Autoconfianza Implicación de los alumnos y ambiente de aprendizaje Rendimiento • Lectura • Matemáticas • Ciencias
  • 11. 1. Resumen de resultados IES Abcdef Colegio Bzyxwv
  • 31. 31
  • 35. Síguenos en Twitter: @educaINEE En nuestro blog: http://blog.educalab.es/inee/ Y en slideshare: http://www.slideshare.net/INEE_MECD GRACIAS Web del INEE. http://www.mecd.gob.es/inee