taller Educamp

2. La información es lo que mueve al Internet

3. Efectos de la red movidos por una arquitectura de participación.

4. La innovación surge de características distribuidas por desarrolladores independientes.

5. El fin del círculo de adopción de software pues tenemos servicios en beta perpetuo junto al web.

6. ¿Qué tecnologías apoyan a la Web 2.0? El Web 2.0 no significa precisamente que existe una receta para que todas nuestras aplicaciones web entren en este esquema. Sin embargo, existen varias tecnologías que están utilizándose actualmente y que deberíamos de examinar con más cuidado en busca de seguir evolucionando ¿Para que nos sirve la Web 2.0? El uso de el término de Web 2.0 está de moda, dándole mucho peso a una tendencia que ha estado presente desde hace algún tiempo.En internet las especulaciones han sido causantes de grandes burbujas tecnológicas y han hecho fracasar a muchos proyectos. Además, nuestros proyectos tienen que renovarse y evolucionar. El Web 2.0 no es precisamente una tecnología, sino es la actitud con la que debemos trabajar para desarrollar en Internet. Tal vez allí está la reflexión más importante del Web 2.0.Yo ya estoy trabajando en renovar y mejorar algunos proyectos, no por que busque etiquetarlos con nuevas versiones, sino por que creo firmemente que la única constante debe ser el cambio, y en Internet, el cambio debe de estar presente más frecuentemente.

8. Recurso de clasificación

9. Herramienta multimedia de acompañamiento

10. Gratuidad

11. Fácil de acceso y de uso para todo publico

13. WIKIS Dan la posibilidad de aprender de las distintas dimensiones del conocimiento, de otros campos investigativos, ya que en ese espacio se aporta diferente información del área que cada participante interesado maneja. El Wiki es una herramienta que ofrece un ambiente colaborativo que permite la participación de diferentes personas y por ende, facilita la investigación, ya que se tiene la posibilidad de compartir los trabajos, además permiten manejar presentaciones, documentos, hojas electrónicas, entre otros; que a su vez facilita el trabajo en grupo y enriquecer el saber a partir de los conocimientos de otras áreas del saber. En el wiki se puede alojar material que se hayan arrojados de la investigación, permite la retroalimentación de la información, intercambiando el conocimiento.

15. Los videos generan posibilidades en la investigación, puede ser un estudio más completo.

16. El video es más fiel a la realidad, es una toma directa de lo que está pasando.

17. El video nos conecta más al mundo y a lo que este nos describe.

18. Aprender a través de imágenes es mucho más fácil y divertido.

19. Google lo podemos utilizar para recopilar la información, guardarla, buscarla y tiene herramientas desconocidas, que generan interés y búsqueda en los estudiantes.

20. Google establece parámetros, genera productividad en el aula.

21. YouTube conecta a la realidad, es popular y conocido por los estudiantes.

22. YouTube llama la atención e invita a utilizarlo, conecta comunidades, compartiendo lo que desarrollamos a través de videos

23. Google y YouTube, herramientas de fácil acceso, en donde nos divertimos, aprendemos, conocemos e interactuamos.

24. La búsqueda de información a través de videos, es un buen banco, tenemos información de todo.

25. Los docentes buscan en YouTube el apoyo didáctico, visual e interactivo, que estudiantes puedan utilizar en el aula y puedan hablar de la información.

27. Me facilita el desarrollo de marcos conceptuales.

28. Permite la socialización de resultados de procesos de investigación.

29. Realizar investigación formativa con los estudiantes.

30. Me permite encontrar personas con intereses comunes.

31. Respaldo a la información digital

32. El aprender a manejar otro tipo de herramientas por medio de presentaciones tutoriales.

33. Enriquecimiento del saber particular a por medio de otros saberes.

34. Por que maneja una herramienta de reconocimiento y uso general.