1. Encuentro Presencial 1
Eje 1
“Entornos multimediales: Integración de TIC
en el Nivel Primario.
Marco político – pedagógico”
Capacitación “TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL”

2. Mis
alumnos
saben más
que yo de
esto.
Que
termine a
las12 que
tengo que
hacer la
comida!!!
Nosotros
no
tenemos
los ADM
aún!!
Pero se
puede
trabajar en
cualquier
compu!
Se me
ocurren
unas ideas
para
Ciencias
Justo los
sábados!
!!

3. Grilla del dispositivo de capacitación
Capacitación “TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL”
Encuentros Cantidad Duración Total
Presenciales 10 de 3 hs 30 hs
No
presenciales
9 40,5 hs
Evaluación
presencial
1 3 hs
Recuperación
presencial
1 3 hs
TOTAL 73,5 hs

4. Capacitación
“TIC en la
escuela
primaria:
PRIMARIA
DIGITAL”

5.  Módulo docentes: TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL.
 DVD “Servidor Pedagógico Instalable” (SPI)
 DVD “TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL- Docentes”
 Láminas “Docentes creando. Fotonovela” y “Armado de un ADM”
Materiales de la capacitación “TIC en la escuela primaria:
PRIMARIA DIGITAL”
Capacitación “TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL”

6. Eje 1: Entornos multimediales: Integración de TIC en el Nivel Primario.
Marco político-pedagógico
• PRIMARIA DIGITAL: líneas de acción y marco pedagógico que
la fundamenta.
• ENTORNO MULTIMEDIAL en sus versiones de la netbook y del
Servidor Pedagógico
• ACTIVIDADES presenciales y no presenciales.
Organización
 2 encuentros presenciales de 3hs cada uno.
 2 encuentros no presenciales de 4,5 hs cada uno.

7. que es parte de un programa político que
garantiza desde el Estado una distribución más
equitativa de la información y el conocimiento
Políticas de Estado que enmarcan a Primaria Digital
Eje 1: Entornos multimediales: Integración de TIC en el Nivel Primario.
Marco político-pedagógico
Plan Nacional de Educación
Obligatoria y Formación Docente
2012 – 2016 (POE)
Ley de Educación Nacional 26.206
Ley de Servicios de Comunicación
Audiovisual 26.522
establece pautas que rigen el funcionamiento
de los medios radiales y televisivos y para la
creación del Consejo Asesor de la Comunicación
Audiovisual y la Infancia.
garantiza el acceso de todos a la información
y al conocimiento como instrumentos
centrales en un proceso de desarrollo con
crecimiento económico y justicia social.

8. supone construir las condiciones
materiales, pedagógicas y didácticas
necesarias para que todos los niños
puedan apropiarse de los saberes que la
escuela les ofrece.
Políticas de Estado enmarcan a Primaria Digital
Objetivos pedagógicos del Nivel Primario:
Capacitación “TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL”
Fortalecer las trayectorias escolares
Consolidar una escuela igualitaria
generando mejores condiciones para
la enseñanza y los aprendizajes

9. Políticas de Estado
enmarcan a
Primaria Digital
Capacitación “TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL”

10. PRIMARIA DIGITAL
Desarrollo de un entorno
multimedial
Capacitación a docentes y
equipos técnicos
Aulas Digitales Móviles
(ADM)
• Instalado en netbooks y en el servidor del ADM.
• Recursos y propuestas didácticas para trabajo de sus
alumnos tanto individual como en red
• Materiales (manuales, instructivos y tutoriales en
diversos formatos).
• 5.000 docentes capacitados en 2013 en todo el país
• 30.000 docentes de escuelas del PIIE, directores,
supervisores, bibliotecarios y referentes informáticos
• para las escuelas del Nivel Primario de todo el
país, que se distribuyen de manera escalonada.

11. ¿Cuáles son los objetivos de Primaria Digital?
PRIMARIA DIGITAL
El desarrollo profesional de
los docentes
Generar espacios de reflexión, recuperación de
experiencias anteriores y acciones concretas con TIC
en las aulas.
La lectura reflexiva y la
producción en torno a
estos
lenguajes desarrolla en los alumnos las capacidades
necesarias para ser protagonistas en los entornos
tecnológicos.

12. construir con las TIC un
Modelo Pedagógico
niveles de conocimiento
puntos de partida
ritmos
Una sociedad democrática requiere de
sujetos capaces de:
• comunicarse libremente
• comprender a los “otros” y
• respetar las singularidades.
Las TIC al servicio de la construcción de
un modelo pedagógico más justo
Capacitación “TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL”
manzana
MANZANA
manzana
Manzana

13. Capacitación “TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL”
Nuevo
rol
docente

14. Capacitación “TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL”
• No todos los niños se encuentran en la misma situación frente a las TIC y al
conocimiento.
• Los saberes están vinculados a cierto tipo de información y entretenimiento
acuñados preeminentemente desde la industria cultural.
• Mas allá de los cambios sociales y culturales, la asimetría entre niños y
adultos continua siendo vital para el desarrollo de las personas hasta cierta
edad.
Nuevo rol docente

15. 15
Capacitación “TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL”
Nuevo rol docente
Formar capacidades para
Cuestionar
Desnaturalizar
Apropiarse
 Alternar instancias presenciales/en línea, individuales y grupales
 Lograr que el alumno aprenda a aprender, manejar información y
comunicarse
 Administrar los recursos, espacios y tiempos en función del
contenido a enseñar
 Fomentar una actitud reflexiva sobre los mensajes, contenidos y
producciones de los medios y tecnologías de la comunicación

16. Capacitación “TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL”

17. Capacitación “TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL”
MULTIMEDIALIDAD

18. Capacitación “TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL”
El entorno multimedial de Primaria Digital

19. Capacitación “TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL”
El entorno multimedial de Primaria Digital

20. Capacitación “TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL”
El entorno multimedial de Primaria Digital

21. DVD “Servidor Pedagógico Instalable”
Capacitación “TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL”
El escritorio de la netbook
Las Aulas Digitales Móviles

22. Las ADM están compuestas por:
• 30 netbooks (una de ellas destinada al
trabajo docente)
• 1 servidor pedagógico (1 PC con su monitor
y teclado)
• 1 router inalámbrico
• 1 impresora multifunción
• 1 proyector
• 1 cámara fotográfica
• 3 pendrives
• 1 pizarra digital
• 1 carro de guarda, carga y/o transporte
Las Aulas Digitales Móviles
Capacitación “TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL”

23. 23
Red, conectados al Servidor Pedagógico
• de a pares.
• en grupos.
• entre miembros del mismo grado o año.
• entre alumnos de distintos grados o años en
proyectos en común.
Permite guardar las producciones de los
alumnos, o la construcción de trabajos
colaborativos en espacios virtuales comunes.
Las lógicas de trabajo que habilita el ADM
Capacitación “TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL”
 Individual.
• Cada alumno trabaja en una
computadora portátil o en el
laboratorio donde se instaló el
entorno.
• Guarda lo que produce en ella.
• Esta modalidad es útil cuando están
elaborando contenidos textuales,
audiovisuales o multimediales.

24. Capacitación “TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL”
Presentación del entorno de la netbook

25. Capacitación
“TIC en la
escuela
primaria:
PRIMARIA
DIGITAL”

26. Encuentro No Presencial 1
Eje 1
“Entornos multimediales: Integración de TIC
en el Nivel Primario.”
Cultura, educación y nuevas tecnologías
Capacitación “TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL”

27. Capacitación “TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL”
Hipertextualidad
Características de los soportes digitales

28. Capacitación “TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL”
Convergencia
Características de los
soportes digitales

29. Capacitación “TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL”
Características de los soportes digitales
Narrativas
Transmedia

31. Capacitación “TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL”
Encuentro No
Presencial

32. Capacitación “TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL”
Encuentro No
Presencial

33. Capacitación “TIC en la escuela primaria: PRIMARIA DIGITAL”
Encuentro No
Presencial