Material para la clase "Comunicació oral y escrita", FCH, UABC.

1.  
Unidad I:
Elementos del proceso
Lengua y habla
Lenguaje
La palabra como signo
Carácterísticas del lenguaje oral y escrito

2. 
Un primer acercamiento al contenido del curso

3. Comunicación: necesidad
humana, fruto de la convivencia y las
relaciones de los individuos por
medio del lenguaje.
La comunicación es una
capacidad innata, pero también
es producto de las relaciones
humanas.
El lenguaje oral va más allá de las
palabras y sus sonidos. Son relevantes otros
elementos paralingüísticos: entonación,
contexto, fuerza de la voz. Lo que hablamos
dice mucho de nosotros, de lo que somos.

4. Del provenzal lenguatge, del latín lingua: sistema
de comunicación estructurado, para el que existe
un contexto de uso y ciertos principios combinatorios
formales. Existen contextos tanto naturales como
artificiales.

5. Lenguajes formales: construcciones
artificiales humanas (matemáticas,
programación). Estructuras internas
(organización, lógica) compartidas con el
lenguaje humano natural.
Lenguaje humano: capacidad
para comunicarse por medio de signos
(sonoros, gestos y señas, signos
gráficos). Principalmente signo
lingüístico.
Lenguaje animal: señales sonoras,
visuales, y olfativas ( gritos de alarma, el
lenguaje de las abejas).

6. El lenguaje constituye la
manera como el individuo
satisface su necesidad de
comunicarse con otros.
Tanto la comunicación oral y
escrita deben estar regidas por
normas y reglas para regular el uso.
El lenguaje escrito nos permite ir más
allá del tiempo y del espacio. Lo que
escribimos habla de nosotros, de lo
que somos.

7. Comunicación:
Factor que puede llevar
al éxito o al fracaso
diferentes papeles en la
vida diaria: trabajo,
negocio, sociedad,
política, amistades,
familia o estudio.
Todos estos ámbitos
obligan a emitir y
recibir mensajes orales
y escritos eficaces.
Aún con los avances
alcanzados con las TIC,
el lenguaje continúa
siendo el instrumento
que permite concretar el
proceso comunicativo.

8. Verbal
oral y
escrita.
No
verbal
lenguaje
corporal, gestual y al de
algunas
manifestaciones del arte
como la pintura, la
escultura, la danza y la
arquitectura.
= Comunicaci
ón

9. Emisor
Es quien
envía el
mensaje
Mensaje
Es la información
que se desea
transmitir
Receptor
Es el sujeto a
quien se le envía
el mensaje
Canal
Se refiere al
medio a través del
cual se transmite
el mensaje y
también al código
que utiliza

10. • Psicológicos y físicos: sentimientos,
actitudes, temperatura, comodidad,
número de personas, entre otros, que
influyen en el mismo.
Factores del
proceso
• Una comunicación requiere que emisor y
receptor empleen el mismo código y
tengan el mismo nivel de comprensión y
conocimiento de lo que se habla.
¿Quiénes
intervienen?
• Serie de signos y reglas para el uso de
los mismos que permiten a un emisor
crear un mensaje y al receptor
comprenderlo.
¿Qué es un
código?

12. Fuente
• Da al
significado
forma de
mensaje.
Transmisor
• Tiene la
función de
encodificar.
Canal
• Medio a
través del
cual se
transmite el
mensaje.

13. Receptor
• Descifra y
decodifica.
Destino
• Interpreta el
significado del
mensaje.
Ruido
• Interferencias
que pueden
darse en el
medio o en el
desplazamiento
del mensaje.
Retroalimentación
• Mensaje de
retorno o
feedback.

16. 
Lo que decimos, cómo lo decimos y lo que somos.

17. HablaLengua
Lenguaj
e

18. Habla
Expresión individual de la lengua. Manera personal de usar la lengua.
Lengua
También llamado idioma: lenguaje de una
nación, modo particular de hablar.
Modo de hablar o escribir de un pueblo. Sigue
ciertas reglas y códigos propios que la
diferencian.
Lenguaje
Conjunto de sonidos articulados con los que el
hombre manifiesta lo que piensa y siente.
Facultad de expresarse
(gritos, voces, cantos, señales que le permiten
comunicar).

19. Palabra
Es un signo
lingüístico.
Es el sonido o
conjunto de
sonidos
articulados que
expresan una
idea.
La palabra
escrita
corresponde a
la
representación
gráfica de estos
sonidos.

20. Semiótica: la palabra
1. Significante:
aspecto totalmente
material del signo
(sonido de la palabra,
grafía).
2. Significado: concepto
mental, idea de lo que
representa el
significante o palabra.
Griegos: diferencia
entre signos naturales
y convencionales
(diseñados
específicamente para
la comunicación:
lengua oral y escrita).

21. Uso del habla
Expresión: deseo comer.
 “Tengo hambre”
 “Tengo apetito”
 “Me rugen las tripas”
Cada lengua constituye un
código o sistema para el uso de
sus signos: sus propias
palabras, estructura gramatical y
sintaxis.
Caballo
Horse
Cheval

22.  No es lo mismo:
 - Es bueno como papa.
 - Es bueno como papá.
 - Es bueno como Papa.
 La gracia del uso del idioma con creatividad, el habla
nos permite generar múltiples sentidos a lo que
decimos; así que los mexicanos nos reímos de nuestra
creatividad… cuéntame un chiste que implique el uso
diverso del lenguaje, la lengua y el habla.

23. • Facultad que posee el hombre
para comunicarse y estructurar su
pensamiento.
Lenguaje
• Idioma, forma en que cada cultura,
país o región concretiza la facultad
del lenguaje.
Lengua
• Modo particular de cada individuo
de usar la lengua y constituye
parte inequívoca de su identidad.
Habla

25. Tarea:
1.Busca en internet o en la biblioteca información
acerca de la Funciones del lenguaje.

26.  ÁVILA, R. La lengua y los hablantes. México: Trillas,
1977.
 BENVENISTE, E. "Comunicación animal y lenguaje
humano" en Problemas de la lingüística general, México:
Siglo XXI, 1982.
 HOCKETT, CH. “El puesto del hombre en la naturaleza”,
capítulo LXIV de Curso de lingüística moderna, Buenos
Aires: Eudeba, (1957) 1970.

27. ¡Gracias!
Unidad I
Elementos del proceso
Lenguaje y habla