1. Estilos de Aprendizaje

5. Relaciona ideas y conceptos.

7. Idiomas y música

9. Deporte

10. Máquina de escribir

11. Lentos y profundo en su aprendizaje

12. Inteligente

16. Actividades para los dos hemisferios Hemisferio lógico Hacer esquemas Dar reglas Explicar paso a paso Leer textos desde el principio Escribir un texto a partir de fotos o dibujos Organizar en apartados Dar opiniones razonadas Hemisferio holístico Hacer mapas conceptuales Dar ejemplos Empezar por explicar la idea global Empezar por leer el final del texto para saber a donde se va a ir a parar Convertir un texto en comic Organizar por colores Expresar emociones e impresiones

17. La teoría de Kolb

19. Actividades para las cuatro fases

20. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ¿CÓMO INFLUYEN LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ALUMNOS DE 2º. GRADO DE PRIMARIA DE LA ESCUELA “GREGORIO VELAZQUEZ SÁNCHEZ” TURNO MATUTINO?

21. DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA El lugar en donde se realizó la investigación fue en la escuela primaria “Gregorio Velázquez Sánchez” turno matutino ubicada en Unidad Infonavit C.T.M. San Pablo, Tultepec, México. Aplicada a alumnos de segundo grado de primaria grupo D, con población de 31 alumnos entre edades de 7 y 8 años de edad con un promedio grupal de , con unaplanta docente de 19 maestros, una directora y una subdirectora; con 19 aulas, un taller de computo, tres baños y 2 de ellos funcionando y uno en reparación. Además cuenta con 3 salones por grado y uno más que se incluye al terminar el ciclo de primero a sexto.Está considerada como escuela de calidad, por lo que el mobiliario está acorde a las necesidades de los alumnos.Se encuentra ubicada en una zona urbana.

22. OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL Conocer los estilos de aprendizaje de cada uno de los alumnos de 2º. Grado de primaria de la escuela “Gregorio Velázquez Sánchez”, turno matutino. OBJETIVO PARTICULAR Identificar y reconocer cuales son los estilos de aprendizaje de los alumnos de 2º. Grado de primaria.

23. HIPÓTESIS Los estilos de aprendizaje influyen de manera determinante en el rendimiento académico de los alumnos de 2º. grado de primaria. Los estilos de aprendizaje no causan ningún efecto en el rendimiento académico de los alumnos de 2º.grado de primaria.

24. Investigación De campo Por medio de la observación Registro anecdótico Preguntas y respuestas Cuestionario

25. Técnica de intervención Vídeo “Los marcianitos”. Cuento “El morralito del Ocelote” Música de la naturaleza Dinámica de grupo

26. Análisis de resultados

27. 3er. Bimestre

28. 45 visuales, 25%audivos y 30% K.

29. Conclusiones Promedio anterior 8.55 del 3er. Bim. Promedio del 4to. Bim. 9.09 Modificación de planeación de la forma tradicional y realizar más estrategias Ralli Juegos Canciones