Este documento compara a estudiantes y profesores con pacientes y médicos que buscan información en Internet, señalando que aunque la red provee gran información, el aula permite una retroalimentación invaluable entre profesores y alumnos. El autor también advierte que algunos usan mal las herramientas en línea al copiar sin verificar la veracidad de la información y propone que los profesores creen conciencia sobre el uso apropiado de recursos como Facebook, Twitter y YouTube para estudiar.

1. Reflexión
Basada en la experiencia que tengo en el aula de clase y analizando el
contenido del estudio, me atrevo a comparar a los estudiantes y profesores, con
los médicos y pacientes que buscan información en internet, hoy en día la mayoría
de las personas se limitan solo a buscar información por esta vía, si bien es cierto
que es una herramienta muy importante, no es el aula de clase, donde
compartimos ideas y saberes, el internet nos da gran información pero no
contamos con esa retroalimentación que se tiene profesor-alumno.
La mayoría de los estudiantes y profesores están usando esta vía para
facilitar el trabajo educativo, pero desde mi perspectiva algunos hacen mal uso de
esta herramienta, ya que para muchos se ha convertido en un copiar y pegar sin
detenerse a leer y verificar la veracidad de la información, somos nosotros los
docentes los llamados a crear conciencia en cada uno de ellos, me atrevo afirmar
que ¡la mayoría! sino todos de los estudiantes tienen cuentas en facebook, Twitter
o You tube.
Cada vez mas están recurriendo a las redes sociales, esta tendencia ha
crecido considerablemente en los últimos años, debemos apropiarnos de ella y
hacer que los estudiantes cada día sepan el valor que tiene esta herramienta de
estudio.
Nombre y Apellido: Evelyn Guanipa
C.I.15.700.644
Especialización en Educación de Adultos
Curso: Cohorte 2013