Diario de doble entrada

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA
ESCUELA DE POSTGRADO
MAESTRÍA EN
Gestión de centros educativos
ASIGNATURA
Tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación
TEMA:
Diario de doble entrada
POR:
Alba Nerys Pérez Polanco -------------- 04-1461
María Elizabeth Fernández Liriano ------17-5847
FACILITADORA:
Máxima Altagracia Rodríguez Paulino
REPÚBLICA DOMINICANA
Fecha
06/06/2017

2. UN PASEO POR LA RED, UN ENCUENTRO EN LA NUBE Y ATERRIZAJE EN LA
DIRECCIÓN.
Con mispaseosporinternetyde
mano de Doña Díriga,nos fuimosadentrando
enuna red de profesionalescomprometidos
con la educación,enlaque buscábamosesa
TRIBU que nosayudara a caminarhacia la
educacióndel futuro,laúnicaposible:esaque
hace que nos esforcemosenconocera los
alumnos,sunecesidades,interesesy
motivaciones.
Prontollegaronlassesionesde Cine y
Educación,conectandociudades,
profesionalese intereses...Asípocoa poco se
fue gestandoel Planaudiovisual.
Las reflexionessobre laspelículas,los
valores,socialesyeducativos,lasemociones
transmitidasycompartidas,noshanido
reafirmandoenlanecesidadde elaboraren
nuestrosCentrosEscolaresunPlan
Audiovisual que cubralasnecesidadese
interesesde nuestrosalumnosyque nos
permitaeducarlosde unmodorealmente
integral.
El cine noshace bucearen nuestros
recuerdos,soñarcon unfuturomejor,
imaginarotrasrealidades,sentirlasmás
íntimasemociones....Ynosotroslos
educadoresdebemossaberdesentrañarlos
misteriosdel séptimoarte,dejarque nuestros
alumnosse expresen,compartanemociones,
lasverbalicenydescubranloque lesgustay lo
que no. Estoes educarenel sentidocrítico,en
la responsabilidad,enel amora lacultura,en
la iniciativa.
En este sentidocontemplamosel Plan
Audiovisual,lacomisiónde delegadosde aula
y el usode lastecnologíaseneducación.Para
elloestaremosrealizandounproyectointegral
focalizadoen:
Atenciónala diversidad,búsquedade
nuevasmetodologíasymediosparaestimular
la motivacióndel alumnadoparaaprender,
estimulaciónparalalecturay el gusto por la
Nos ayudara a caminar hacia la educación
del futuro, la única posible: esa que hace
que nos esforcemos en conocer a los
alumnos, sus necesidades, intereses y
motivaciones.
El cine nos hace bucear en nuestros
recuerdos, soñar con un futuro mejor,
imaginar otras realidades, sentir las más
íntimas emociones.

3. literaturayla participaciónde lafamiliaenel
ámbitoescolar.
Entendemos que los recursos
audiovisuales son sumamente importantes
en el proceso de enseñanza y aprendizaje,
ya que estos atienden una gran diversidad
en el estilo de aprendizaje de nuestros
estudiantes. Estos recursos permiten que
dichos estudiantes puedan trasladarse
prácticamente al lugar de los hechos, lo
que ayuda a desarrollar en ellos un sin
número de emociones que favorecen su
aprendizaje.
Tiene un gran vínculo con nosotras ya que
hacemos uso de este recurso en las
actividades curriculares, pero luego de leer
estas informaciones y ver los beneficios
que este ofrece entendemos que es
necesario hacer un uso más frecuente de
él.
Nuestras ideas luego de esta lectura se
han fortalecido, reconociendo que el uso
del recurso audiovisual facilita y mejora el
proceso de enseñanza y aprendizaje de
nuestros estudiantes.
Temas de impacto
Profesionales comprometidos con la
educación.
Conocer a los alumnos, sus necesidades,
intereses y motivaciones.
Plan audiovisual.
Educarlos de un modo realmente integral.
Soñar con un futuro mejor.
Atención a la diversidad.
Estamos de acuerdo con estos puntos ya
que debemos ser docentes
comprometidos con la educación,
buscando siempre nuevas estrategias y
recursos que vayan en beneficio de
nuestros estudiantes, entendiendo que
cada uno tiene situaciones diferentes, lo
que lo convierte en una persona única, con
gustos, motivaciones, limitaciones e
intereses diferentes. Es por esto que el
recurso audiovisual cubre diversos
aspectos del estudiante, lo que hace que
se eduquen de una forma integral. Este es
el estudiante que queremos para el futuro.

4. Queremos seguir investigando sobre el
tema debido a su importancia en el
proceso educativo.
Hasta el momento todo lo leído sobre el
tema nos lleva a las mismas conclusiones.
Estamos totalmente de acuerdo con lo
planteado, ya que a través de la
integración de este recurso logramos
hacer de nuestros estudiantes personas
críticas.
¿Cuál es el impacto que provocaría la
implementación de un plan audiovisual
en el proceso educativo?
Es importante ya que lo que buscamos es
determinar los resultados que se obtienen
al implementar este recurso. Esta
información será muy útil para nosotras ya
que conoceremos de una forma más
amplia los beneficios que obtendremos
con la incorporación de dicho recurso. Y
para responder a esta pregunta
necesitamos hacer una investigación más
profunda y conversar con compañeros que
tengan más conocimientos sobre el tema o
que lo estén utilizando con más
frecuencia.
Identifique losaportesde lalecturapara su
vidaprofesional
Tiene gran implicación en nuestras vidas
como docentes, ya que nos llevara hacer
un cambio, referente a un uso más amplio
y consciente de lo recursos audiovisuales.
Trataremos de hacer uso de estos recursos
para llevarles los contenidos a los
estudiantes de una forma más dinámica.
Anote su opinión de la lectura y que
implicaciones tiene en su vida profesional
fundamentado en la teoría. (Una opinión es
una posición crítica viendo lo positivo y lo
negativo, pero además debe ser prepositivo
dar soluciones y no solo criticar pero
preponer alternativas)
Es de nuestro conocimiento que existen
una diversidad de estudiantes, cada uno
con situaciones diferentes. Así mismo
existen estudiantes con diferentes tipos de
aprendizaje.
Sabemos que mientras más sentidos se
involucran en el proceso de enseñanza y
aprendizaje, más efectivo serán los
resultados obtenidos, es aquí donde el

5. recurso audiovisual juega un papel
fundamental, ya que este permite que el
estudiante pueda escuchar lo que se le
quiere transmitir, pero además lo puede
ver.
Entendemos que el uso de este recurso se
debe hacer en todos los contenidos que
vayamos a impartir, por los beneficios que
ofrecen. Para que esto sea una realidad
necesitamos que en las escuelas cada aula
cuente con los equipos necesarios para su
implementación.