1. Literatura 1 Grupo 332Equipo 1 3 Aguilar Orozco Evelyn Cristina 4 Aguilera Gómez Raymundo 5 Báez Lugo María Fernanda 2 Balcázar Gerardo 1 Barajas Romo Ailyn

2. Intención comunicativa y función poética Función comunicativa. Los seres humanos estamos dotados de la facultad del lenguaje, que nos permite comunicarnos a través de las distintas lenguas que existen. Por otra parte, cuando nos comunicamos lo hacemos con una intención, es decir, con una determinada función comunicativa.Cuando se emite un enunciado, se hace con una intención. Intención comunicativa. La intención comunicativa es el objetivo que perseguimos cuando hablamos, escribimos o emitimos algún mensaje. Si queremos informar, nuestro mensaje tendrá ciertas características. Si queremos enseñar cómo se realiza algún procedimiento, el lenguaje varía. Tanto la estructura como las palabras empleadas en cada caso, son diferentes.

3. Función referencial. La función referencial del lenguaje es cuando damos información precisa, datos concretos sin revelar opiniones ni sentimientos personales. Por ejemplo;-Hoy es domingo 30 de agosto del año 2009.-El presidente de México es Felipe Calderón y BarackObama es presidente de Estados Unidos.-Los perros y los gatos son mamíferos.-La bandera de Francia tiene tres colores .rojo, azul y blanco.-Esta computadora cuesta $13, 000 pesos. Función poética. Esa mirada tuya,tan profunda y tiernaque lo dice todoen medio del silencio.Esa mirada tuya,que eleva mi almae inunda mi sersin tocar aún mi piel.Esa mirada tuyatan indescriptibleque llena de amor a este libre corazón.

4. Función poética. Tú, el que no me ves.El que no estás.El que se esfumó.Yo, la que sonríe con solo imaginarte.La que te extraña en cada amanecer.La que suspira por amor.La que te ama en distancia.Distancia… Esa distancia que duele.Distancia que hiere.Distancia que fortalece el sentimiento.. Función apelativa. Mediante el uso de esta función normalmente pretendemos provocar una reacción en el receptor, que es el elemento fundamental aquí. Es decir, queremos que haga algo, o que deje de hacerlo. Es la función principal cuando, por ejemplo, decimos “vete a tomar el aire”, “abre la ventana, por favor” o “cállate”.

5. Función poética. Cuando el lenguaje se utiliza para producir belleza, para llamar la atención sobre sí mismo, actúa en él la función poética. Lo importante no es tanto lo que se dice sino cómo se dice. El escritor pretende suscitar en el receptor una serie de sensaciones de belleza, creatividad e influencia a través de la forma de su mensaje. Son válidos todos los recursos expresivos. Esta función aparece también en el lenguaje coloquial; cualquier persona, al construir su mensaje, selecciona de manera consciente o inconsciente las palabras, las inflexiones de la voz o los tipos de oraciones para conseguir una transmisión más eficaz de aquello que se pretende comunicar.

6. Manejo de literalidad. Presentación Literaria Lenguaje literario Denotativo: -Hoy asistiremos a la escuela. -Tengo que ir al mi casa a comer. -Vamos a salir el viernes nos acompañas. -Hay que ir a estudiar a mi casa. Connotativo: -Tu cabello es tan hermoso como los rayos del sol. -Eres tan fuerte como un roble. -Tu rostro es tan hermoso como el de un ángel. Prosa: La literatura es el arte que utiliza como instrumento la palabra. Por extensión, se refiere también al conjunto de producciones literarias de una nación, de una época o de un género. Verso: Viajo en silencio y no expreso mis sentimientos Pero tu bien sabes q te llevo aquí adentro

7. Competencia Lingüística Manejo del lenguaje Figuras retoricas Dirección:“Su majestad escoja” (Su majestad es coja) [Quevedo ofrece dos ramos de flores a escoger a la reina, que padece una ligera lesión en una pierna] Repetición: Anáfora ‘Bate, bate, chocolate/ con harina y con tomate’. (canción de corro) Significación: Murmullo que en el alma se eleva y va creciendo, como volcán que sordo anuncia que va arder.

8. Competencia Lingüística Presentación del discurso Internas Externas Comprende el proceso de gestación y conformación individual del contenido Representa el orden técnico (apariencia) Dramatico ¡Eres tu! Quien vive en mi sentir mi sangre, mis sentimientos acariciarme el alma, ser mis ideas, tocar mis entrañas, Narrativo En su imaginación la joven soñaba con riquezas y se moría de impaciencia, esperando un doncel, de realeza Lirico Que será lo que tiene Qué sera lo que tiene Mi novia idolatrada Tan vaga, tan sombría tan triste su mirada.

9. Épocas Literarias Antigua Se basa en el contenido de palabras, su simbolismo es un evidente desprecio de lo natural y con un aspecto de cierta deshumanización, los temas son evangélicos. Moderna Equilibrio entre el contenido de la pintura y la escritura, , lo mas importante para esta época era el dibujo, los artistas elegían temas como bodegones, retratos, paisajes y asuntos religiosos. -Tiziano Contemporánea Se basa mas en los colores y en la escritura; los artistas representan con realismo casi fotográfico. -Claudio Bravo