Rúbrica para evaluar presentaciones de ejercicios matemáticos

1. Matemáticas-Resolución de Problemas : Presentación de resolución de problemas
que involucren a los números enteros
Nombre del docente: Evelyn Toro Villagra
Nombre del estudiante: ________________________________________
CATEGORÍA 4 3 2 1
Desarrollo
Matemático
Realiza desarrollo
matemático de cada
uno de los pasos a
seguir en cada uno de
los ejercicios.
Realiza desarrollo
matemático de
cada uno de los
ejercicios
saltándose algunos
pasos a seguir.
Realiza desarrollo
matemático de
algunos de los
ejercicios saltándose
algunos pasos a
seguir.
No realiza un
desarrollo
matemático.
Dominio del
tema
El estudiante explica el
tema, demostrando
completo
entendimiento.
La explicación del
estudiante
demuestra
entendimiento
sustancial del tema
matemático
presentado.
La explicación del
estudiante
demuestra algún
entendimiento del
tema matemático
presentado
La explicación
demuestra un
entendimiento
muy limitado del
tema matemático
presentado.
Orden y
limpieza del
La explicación
realizada por el
estudiante sobre el
tema y los problemas
es detallada y clara.
La explicación
realizada por el
estudiante sobre el
tema y los
problemas es clara.
La explicación
realizada por el
estudiante es un
poco difícil de
entender, pero
incluye componentes
críticos.
La explicación
presentada por el
estudiante es
difícil de entender
y tiene varios
componentes
ausentes o no fue
incluida.
Diagramas y
Dibujos
Los diagramas y/o
dibujos son claros y
ayudan al
entendimiento de los
procedimientos.
Los diagramas y/o
dibujos son claros y
fáciles de entender.
Los diagramas y/o
dibujos son algo difí-
ciles de entender.
Los diagramas y/o
dibujos son
difíciles de
entender o no son
usados.
Creatividad La presentación
realizada por el
estudiante es
impactante y
llamativa, de manera
que este demuestra
una preocupación por
presentar
creativamente.
No aplica No aplica La presentación
realizada por el
estudiante es
poco atractiva y
limitada.