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entendió el tema a
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entender los puntos
principales del tema y
los presentó con
facilidad.
El alumno no
demostró un
adecuado
entendimiento del
tema.
Estilo de Presentación El alumno
consistentemente usó
gestos, contacto
visual, tono de voz y
un nivel de
entusiasmo en una
forma que mantuvo la
atención de la
audiencia.
El alumno por lo
general usó gestos,
contacto visual, tono
de voz y un nivel de
entusiasmo en una
forma que mantuvo la
atención de la
audiencia.
El alumno algunas
veces usó gestos,
contacto visual, tono
de voz y un nivel de
entusiasmo en una
forma que mantuvo la
atención de la
audiencia.
El alumno tuvo un
estilo de presentación
que no mantuvo la
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argumentos fueron
precisos, relevantes y
fuertes.
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contra-argumentos
fueron precisos,
relevantes y fuertes.
La mayoría de los
contra-argumentos
fueron precisos y
relevantes, pero
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estuvo bien apoyado
con varios hechos
relevantes, y/o
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Cada punto principal
estuvo
adecuadamente
apoyado con hechos
relevantes, y/o
ejemplos.
Cada punto principal
estuvo
adecuadamente
apoyado con hechos,
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Fecha de creación: Feb 06, 2015 08:20 pm (CST)

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