La comunicación humana es un proceso social de intercambio de información que surgió de la necesidad de los primeros humanos de comunicarse para interactuar y resolver desafíos. El lenguaje evolucionó de formas rudimentarias como gestos y gritos a una forma exclusivamente humana de comunicación. El lenguaje es el principal instrumento de comunicación de la humanidad y está ligado a la sociedad y la civilización. Los seres humanos se comunican de varias formas como gestos, música y lenguaje verbal, que permite influir en otros e interpretar el mundo

1. Profesor Sr. Salomón Clavel M.
Comunicación, lenguaje y sociedad
La comunicación humana es un fenómeno social, y lo podemos conceptualizar como
“proceso de emitir y recibir mensajes” o “proceso de intercambio de información.
Desde las primeras comunidades creadas por el hombre, éste ha tenido necesidad de
comunicarse para interactuar con su grupo, y resolver los retos que desde siempre la
supervivencia le ha planteado. El ser humano une a otros seres semejantes a él y convive con ellos;
de esta convivencia se desprende la necesidad de comunicación, la cual en un principio fue
rudimentaria (gestos, señas y gritos indiscriminados); después al evolucionar, el hombre llegó a
una forma de comunicación exclusivamente humana: el lenguaje.
“El lenguaje - dice Rafael Seco - es el gran instrumento de comunicación que dispone la
Humanidad, íntimamente ligado a la civilización, hasta tal punto, que se ha llegado a discutir si fue
el lenguaje el que nació de la sociedad, o fue la sociedad la que nació del lenguaje.”1
Los seres humanos nos comunicamos de diferentes formas: los gestos, la música, las
representaciones plásticas, los símbolos numéricos y gráficos. El lenguaje verbal es la forma
universal de comunicación que permite recibir y transmitir informaciones de diversa índole e
influir sobre las otras personas con las que interactuamos, regulando y orientando su actividad, al
mismo tiempo que ellas influyen sobre nosotros y pueden regular y orientar nuestra propia
actividad.
El lenguaje en la persona adulta y
también en el niño, desde el momento en que
han adquirido dominio sobre él, es un medio
de representación del mundo, en consecuencia,
está estrechamente vinculado al pensamiento
y, en particular, al conocimiento.
Mediante operaciones cognitivas, que
en gran medida constituyen el lenguaje interior,
nos comunicamos con nosotros mismos,
analizamos los problemas con los que nos
vemos confrontados, organizamos la
información de que disponemos (especialmente la información disponible en los registros de
memoria), elaboramos planes, emprendemos procesos de decisión: en suma, regulamos y
orientamos nuestra propia actividad.
Al aprender el lenguaje en la interacción con las personas de nuestro entorno, no
aprendemos únicamente unas palabras o un completo sistema de signos, sino también los
significados culturales que estos signos transmiten, y con tales significados, los modos en que las
personas de nuestro entorno entienden e interpretan la realidad. El lenguaje contribuye de esta
forma a construir una representación del mundo socialmente compartida y comunicable; y
favorece con ello también a la socialización, a la integración social y cultural.
1
Curso de redacción: teoría y práctica de la composición y del estilo
Gonzalo Martín Vivaldi, Cap. 1 pág.3

2. Profesor Sr. Salomón Clavel M.
El lenguaje es el
instrumento básico para la
construcción del conocimiento
y la adquisición de aprendizajes,
así como para el dominio de
otras habilidades y capacidades
no estrictamente lingüísticas.
Con mucha frecuencia,
se le atribuye a la comunicación
el éxito o el fracaso de la
actuación en los diferentes
roles que asumimos en la vida
diaria.
El trabajo, los negocios, la sociedad, la política, los amigos, la familia y el estudio son
algunos de los aspectos que, sin duda, nos obligan a emitir y recibir mensajes orales y escritos. La
manera como nos manifestamos ocasiona rechazo o aceptación; puede causar simpatía, empatía,
antipatía, indiferencia, enojo y además influir positiva o negativamente en otros, lo que convierte
al lenguaje en uno de los instrumentos de persuasión más valiosos que existe.
Lenguaje es el instrumento -por excelencia- de la comunicación hablada y escrita: es, desde
tiempo inmemorial, la facultad que el hombre tiene de poder comunicarse con sus semejantes
valiéndose del sistema de signos y símbolos que él mismo ha inventado, de común acuerdo con
todos aquellos seres con quienes vive en sociedad. Por medio de estos signos, el hombre elabora,
expresa y comunica sus pensamientos.
Lengua es sinónimo de idioma... es un arsenal de signos lingüísticos y de estructuras que
constituyen todo un sistema de comunicación propio de los miembros de una comunidad hablante.
Aunque todos los hombres tengan la capacidad de hablar, no todos utilizan la misma
lengua. Son lenguas la española, la francesa, la italiana, la portuguesa, la quechua, la tarahumara y
otras tantas, peyorativamente consideradas "dialectos". Realmente son idiomas, pues estas
lenguas tienen sus propios elementos, estructuras y valores.
Los niveles, aspectos o facetas de la lengua son cinco:
 fonológico
 morfológico
 sintáctico
 léxico
 semántico
El primero pertenece a la fonología, rama de la lingüística que estudia los elementos fónicos, es
decir que tiene relación con la voz o el sonido. Este aspecto involucra solo al lenguaje oral.
El segundo pertenece a la morfología, parte de la gramática que se ocupa de la estructura de las
palabras. Tiene que ver tanto con el lenguaje oral como con el escrito.
El tercero pertenece a la sintaxis, parte de la gramática que enseña a coordinar y unir las palabras
para formar las oraciones y expresar conceptos. Tiene que ver tanto con el lenguaje oral como con
el escrito.

3. Profesor Sr. Salomón Clavel M.
El cuarto es el arsenal de palabras que contiene una lengua. Conforma el diccionario de un idioma.
(Léxico)
El quinto pertenece a la semántica, rama de la lingüística que estudia el sentido o significado de
cada palabra de una lengua. Existen muchos términos que tienen más de una acepción.
Habla es la utilización de la lengua. Es el uso práctico o ejercicio cotidiano que cada individuo hace
de su idioma y con el que realiza la concreción de ese bagaje lingüístico que ha heredado.