La Comunicación en Psicología

1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
VICERECTORADO ACADEMICO
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES
ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL
I TRIMESTRE
FACILITADOR: PARTICIPANTE:
Carina Fernández Samar Rima Bouchacra El Awar
MAYO 2018

2. La psicología de la comunicación tiene como propósito entender los procesos de comunicación interpersonales, grupales y
masivos, desde las perspectivas teórico-metodológicas de la psicología; especialmente de la rama social de esta disciplina.
En este sentido, más que un campo consolidado del saber, la psicología de la comunicación da cuenta de un conjunto de
explicaciones a propósito de los procesos comunicativos en los que el componente psicológico tiene una incidencia
fundamental.

3. Lenguajes en psicología. Oral, mímico, corporal, escrito. (Comportamientos, actitudes) (interacción, gestión, vinculación,
relaciones publicas).
Lenguaje Oral. Es también similar con el lenguaje escrito, ya que ambos son de gran importancia en nuestra vida diaria, ambos
tienen ventajas y desventajas y es ahí donde uno tiene la oportunidad con cual expresaremos lo que pensamos y sentimos.
Las características de estos dos lenguajes en psicología de la comunicación:
El oral es fugaz, momentáneo y cotidiano. Muchas veces sin coherencia lógica; sin embargo el escrito puede estar cargado
emocionalmente y de esta manera manifestar lo que sentimos, deseamos y concluimos.
Lenguaje mímico. Toda persona emplea la mímica para comunicar sus ideas, emociones y sentimientos; independientemente
cual sea la actitud o comportamiento de estas.
El lenguaje corporal comprende cualquier movimiento que emplea el individuo para comunicar su mundo interior, utilizando
posturas al caminar, de mover todo el cuerpo y gestos. El bailar, jugar, saltar, hacer deporte etc., nos dice como es la persona.
El movimiento corporal se hace lenguaje cuando tratamos de imitar a quienes nos rodean.
La comunicación en psicología ayuda a comprender nuestro entorno, además de saber los estados de ánimo de nosotros y
posteriormente de los que se encuentran a nuestro alrededor.

4. Al comparar los animales y los seres humanos, uno de los aspectos que más interés despierta es la comunicación. Muchos
pensadores establecían que sólo los seres humanos podíamos hablar, pero lo que no sabían es que los animales también se
comunican entre sí.
Algunos utilizan señales visuales ,como las luces de la luciérnaga, los bailes de las abejas, o los cambios de color del
calamar, auditivas como los cantos de los pájaros e incluso táctiles algunos topos golpean las paredes de los túneles para
comunicar dónde se encuentran y otros perciben la señal mediante la nariz.
El lenguaje es la facultad, común en el hombre y en muchas especies animales, de expresar su experiencia y comunicarla a
otros mediante símbolos y señales registradas por los sentidos . El lenguaje es el conjunto de sonidos emitidos con el que el
hombre manifiesta lo que piensa o siente.
Si con el término “lenguaje” nos referimos sólo a comunicación, está claro que es algo
exclusivamente humano. Por eso no hablamos de lenguaje, sino de comunicación animal.
Dicha comunicación no es verbal. Dispone de un registro más o menos amplio de señales
que permite transmitir información. Cada señal se corresponde con un mensaje; un sonido
equivale a una idea.
En el caso del lenguaje humano, nuestros sonidos carecen de significado.
La mayoría de las señales animales se adquieren de un modo innato.

5. El lenguaje humano se basa en la capacidad de los seres humanos para comunicarse por medio de signos
lingüísticos (usualmente secuencias sonoras, pero también gestos y señas, así como signos gráficos).
Principalmente, lo hacemos utilizando el signo lingüístico. Aun así, hay diversos tipos de lenguaje. En cuanto a su desarrollo,
el lenguaje humano puede estudiarse desde dos puntos de vista complementarios: la ontogenia y la filogenia. La primera
analiza el proceso por el cual el ser humano adquiere el lenguaje, mientras que la segunda se encarga de estudiar la
evolución histórica de una lengua.
El lenguaje humano se debe a adaptaciones evolutivas que se dan exclusivamente en seres humanos de la especie Homo
sapiens.
En los últimos años, diversas investigaciones han apuntado a que el lenguaje humano, respecto a su parte melódica y la
estructuración de fonemas, tiene un origen evolutivo común con el lenguaje de los pájaros; incluso, se ha llegado a constatar
que los mismos genes que posibilitan el habla humana posibilitan también el canto de las aves.

6. La morfosintaxis es el conjunto de elementos y reglas que permiten construir oraciones con sentido y carentes de ambigüedad
mediante el marcaje de relaciones gramaticales, indexaciones y estructura jerárquica de constituyentes sintácticos. Incluye
la morfología y la sintaxis,​ dos componentes de la gramática que, por utilidad didáctica y conceptual, se analizan por
separado; sin embargo debe tomarse en cuenta que en realidad son dos unidades indesligables.
Para muchas estructuras lingüísticas particulares los fenómenos morfológicos y sintácticos están estrechamente entrelazados
y no siempre es posible separarlos

7. En términos generales cuando se habla de morfología se está refiriendo al estudio de las formas externas de algo, más
precisamente será en los ámbitos de la biología, la geología y la lingüística donde el término adquiere y ostenta una especial
importancia y significación.
Dentro de la biología, la morfología es la disciplina que se ocupará del estudio de la forma y la estructura de un organismo o
sistema, así como también de las transformaciones que los seres orgánicos van sufriendo como consecuencia del paso del
tiempo.
En tanto y a su vez, la morfología biológica se encuentra subdividida en varias disciplinas las cuales se ocupan especialmente
de describir y estudiar algunos de los fenómenos que intervienen en la estructura de un ser.

8. Según la actitud o intención del hablante con respecto al contenido de lo que quiere comunicar o expresar, las oraciones se
clasifican en:
– Enunciativas:
Son oraciones que simplemente informan de un hecho. A su vez pueden agruparse en afirmativas o en negativas.
–Interrogativas:
Son oraciones que formulan una pregunta. Dicha pregunta puede realizarse:
De forma directa, como en “¿Cuándo te compraste ese vestido?”.
De forma indirecta, como en “Quiero preguntarte dónde estarás esta tarde“.
– Imperativas:
Son oraciones en las que el emisor emite una orden, como en “Coloca tu ropa
en el armario“. Generalmente el verbo se utiliza en imperativo, pero también
puede emplearse en:
– Exclamativas:
Son oraciones en las que se expresa emoción o en la que se quiere enfatizar
el contenido del mensaje.
– Desiderativas:
Conocidas también como Optativas, son oraciones en las que se expresa un deseo.
– Dubitativas o de posibilidad:
Son oraciones en las que el emisor expresa duda sobre el contenido del mensaje que quiere transmitir.

9. Una oración simple es la que tiene un solo verbo o una perífrasis verbal. En términos de la gramática generativa moderna son
las oraciones que están formadas por un único sintagma de tiempo. Las oraciones simples se pueden clasificar atendiendo a
tres criterios diferentes: la estructura sintáctica, la diátesis y la morfología, la modalidad y la
naturaleza semántica del predicado.
Sujeto
También suele llamarse como sintagma nominal. Refiere a la persona, animal o cosa
de quien se habla o quien efectúa la acción. En la oración Carla cocina arroz, el sujeto
en este caso sería Carla. De igual manera en la oración: los niños irán al colegio
temprano, los niños es el sujeto.
Predicado
Se le conoce también como sintagma predicado. Se trata de lo que realiza el sujeto,
o sea, lo que se dice de el. En la oración Marcos salta alto, el predicado es salta, lo
cual indica la acción que está realizando marco.

10. La sintaxis es la parte de la gramática que estudia las reglas y principios que gobiernan la combinatoria de constituyentes
sintácticos y la formación de unidades superiores a estos, como los sintagmas y las oraciones gramaticales. La sintaxis, por
tanto, estudia las formas en que se combinan las palabras, así como las relaciones
sintagmáticas y paradigmáticas existentes entre ellas.
La sintaxis tiene como principal función analizar el orden correcto de las palabras a fin de que las frases, oraciones, textos e
ideas sean expresados de manera correcta para que pueda llegar el mensaje que se desea transmitir.
Por ello, la sintaxis es un estudio que se realiza en todas las lenguas a fin de estudiar el orden correcto de las palabras y
definir las reglas gramaticales que se deben cumplir a fin de que las personas puedan expresar sus ideas.

11. La comunicación es el principio básico de la organización social, y como tal, es requisito indispensable para las relaciones
sociales. Antes que cualquier otra cosa, la comunicación es un proceso social articulado en torno al fenómeno de compartir,
de poner en común, de vincular. La materia prima de la comunicación es la interacción, y ésta es, precisamente, el objeto de
estudio básico de la Psicología Social.
La interacción es escenario de la comunicación, y a la inversa. No existe una sin la otra. En el proceso de comunicación los
sujetos proyectan sus subjetividades y modelos del mundo, interactúan desde sus lugares de construcción de sentido.

12. Comunicación. Psicología social
Enviado por: Macarena Muga Olivari . © 1998-2018, Rincón del Vago.
http://html.rincondelvago.com/comunicacion_psicologia-social.html
Psi Comunicación Autor: Antonio Olivar Zúñiga. © Monografias.com S.A.
http://www.monografias.com/trabajos14/psicomunicacion/psicomunicacion.shtml
Comunicación Humana
By Psicólogos en Madrid EU in Comunicación en julio 10, 2012
http://psicologosenmadrid.eu/comunicacion-humana/
Significado de Sintaxis. © 2013-2018
https://www.significados.com/sintaxis/
Azofra Sierra, María Elena (2010). Morfosintaxis histórica del español: de la teoría a la práctica.
Editorial UNED.