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4° PORTAFOLIO.
“MOVILIZACIÓN DE
PRÁCTICAS EDUCATIVAS
ABIERTAS EN AMBIENTES DE
APRENDIZAJE”
Alumna: Brenda Gómez
Con base en mis anteriores trabajos, hago una síntesis de
los tres portafolios anteriores.
 1°portafolio: en el portafolio diagnostico, compartí una
radionovela que había realizado para una tarea escolar,
mostrando mi acercamiento con los REA.
 2° portafolio: En este segundo portafolio encontre como
posible solución, instruir a los docentes y a los alumnos
para que tengan una critica acerca de los RAE
encontrados en el navegador. Así como su utilización
correcta.
 3°Portafolio: por medio de algunas investigaciones
afirme que la utilización de grupos en facebook para la
visibilidad y diseminación de los REA es efectiva.
Movilización…
 Gracias al alcance y la facilidad que nos
proporciona el internet. La movilización de los
REA es fácil y completamente posible.
 Lo único que se necesita es contar con
conexión a internet.
Audiencia:
La audiencia que tengo
contemplada es:
universitarios. Siendo
esta la población más
cercana en mi
contexto.
Proponiendo que ellos
pueden ser parte de
esta movilización de
prácticas educativas.
Problemática:
Los universitarios tienen un estrés
muy elevado. Por la suma de
tareas que se le presentan.
Algunos de ellos son casados,
con hijos o trabajan. Esto suma
el estrés vivido como estudiante.
Sugerencia:
Recomiendo para la
problemática
expuesta, llevar a
cabo un curso-taller
acerca del manejo del
estrés en los
estudiantes.
 Objetivo del
curso-taller:
Proporcionar
herramientas a los
universitarios que
le permitan conocer
y manejar
situaciones de
estrés en el ámbito
académico.
Utilización de REA en el curso.
Sera un curso de 5 días, con cuatro horas. Los contenidos serán
divididos en cada uno de los días que se llevará a cabo el taller,
abarcando diferentes actividades a realizar por los asistentes.
Se incorporarán materiales multimedia*como son videos,
imágenes, audios e instrumentos que servirán como
complemento y apoyo para reforzar el proceso de aprendizaje
de las técnicas de manejo del estrés.
De igual forma, se abrirá un espacio para comentar o emitir dudas,
lo cual enriquecerá el proceso de aprendizaje.
* Aquí es donde haré uso de los REA aprendidos a lo largo de este
curso Innovación educativa con recursos abiertos

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4° portafolio

  • 1. 4° PORTAFOLIO. “MOVILIZACIÓN DE PRÁCTICAS EDUCATIVAS ABIERTAS EN AMBIENTES DE APRENDIZAJE” Alumna: Brenda Gómez
  • 2. Con base en mis anteriores trabajos, hago una síntesis de los tres portafolios anteriores.  1°portafolio: en el portafolio diagnostico, compartí una radionovela que había realizado para una tarea escolar, mostrando mi acercamiento con los REA.  2° portafolio: En este segundo portafolio encontre como posible solución, instruir a los docentes y a los alumnos para que tengan una critica acerca de los RAE encontrados en el navegador. Así como su utilización correcta.  3°Portafolio: por medio de algunas investigaciones afirme que la utilización de grupos en facebook para la visibilidad y diseminación de los REA es efectiva.
  • 3. Movilización…  Gracias al alcance y la facilidad que nos proporciona el internet. La movilización de los REA es fácil y completamente posible.  Lo único que se necesita es contar con conexión a internet.
  • 4. Audiencia: La audiencia que tengo contemplada es: universitarios. Siendo esta la población más cercana en mi contexto. Proponiendo que ellos pueden ser parte de esta movilización de prácticas educativas.
  • 5. Problemática: Los universitarios tienen un estrés muy elevado. Por la suma de tareas que se le presentan. Algunos de ellos son casados, con hijos o trabajan. Esto suma el estrés vivido como estudiante.
  • 6. Sugerencia: Recomiendo para la problemática expuesta, llevar a cabo un curso-taller acerca del manejo del estrés en los estudiantes.  Objetivo del curso-taller: Proporcionar herramientas a los universitarios que le permitan conocer y manejar situaciones de estrés en el ámbito académico.
  • 7. Utilización de REA en el curso. Sera un curso de 5 días, con cuatro horas. Los contenidos serán divididos en cada uno de los días que se llevará a cabo el taller, abarcando diferentes actividades a realizar por los asistentes. Se incorporarán materiales multimedia*como son videos, imágenes, audios e instrumentos que servirán como complemento y apoyo para reforzar el proceso de aprendizaje de las técnicas de manejo del estrés. De igual forma, se abrirá un espacio para comentar o emitir dudas, lo cual enriquecerá el proceso de aprendizaje. * Aquí es donde haré uso de los REA aprendidos a lo largo de este curso Innovación educativa con recursos abiertos