Este documento presenta el portafolio de una práctica educativa abierta para involucrar a estudiantes y padres en el uso positivo de la tecnología. La autora propone utilizar un blog y recursos educativos abiertos como videos y caricaturas para enseñar sobre tecnología de manera atractiva. El enfoque es lograr un aprendizaje significativo a través de las TIC. Las acciones incluyen sensibilizar a padres, hacer que los estudiantes creen recursos y llevar a cabo la propuesta a corto

1. Portafolio semana 4
Movilización de prácticas educativas abiertas en ambientes de aprendizaje
Zulma Liliana Robayo Moreno
Lic. Pedagogía infantil
Universidad libre Colombia

2. OBJETIVO DEL PORTAFOLIO
Llevar al campo laboral una practica pedagógica, para la movilización de una practica educativa abierta

3. Planteamiento de la necesidad
Hoy en día veo como mis estudiantes saben manejar muy bien todo aparato tecnológico, pero el problema es que muchos de ellos no les dan buen uso; es por esto que quiero realizar un trabajo con mis estudiantes y los padres de familia, para que ellos se involucren y le den buen uso a todos aquellos elementos tecnológicos, para esto utilizare algunos recursos abiertos, donde ayuden a los estudiantes y padres de familia a reconocer las cosas negativas y positivas de las nuevas tecnologías.

5. CONSIDERACIONES PREVIAS A LA HOJA DE RUTA
Una de las hojas de ruta que implementare en mis clases, es utilizar un blog como medio de aprendizaje donde contengan videos, caricaturas que representen el tema a proponer ya que esto es muy llamativo para los estudiantes.
Además de esto pienso que es muy innovador para los padres de familia ya que no va a ser siempre la típica conferencia del experto a los padres de familia, si no que ellos también pueden interactuar con los recursos educativos abiertos.

7. AUDIENCIA
•Esta actividad se realizara con niños de primero a quinto grado, contando con el apoyo de los padres de familia, cuando se realice este tipo de clase.
•Los recursos que utilizare un blog grupal donde todos tengan la oportunidad de dar su opinión y así poder mirar otras opciones, para que los integrantes participen en ella.

9. ENFOQUE
•Enfoque pedagógico donde se logre un aprendizaje significativo, por medio del uso de REA-TIC.
•Integrar a los padres de familia y los estudiantes en las nuevas tecnologías, utilizando blogger, software, correos electrónicos, redes sociales entre otras… Esto nos sirve como apoyo para la creatividad de los REA.

10. ACCIONES
•los estudiantes pueden ser los mismos creadores de los REA.
•Sensibilizar a los padres de familia a que nos solo se le puede dejar a los niños frente a un computador mirando video juegos, si no que se puede manejar mejor la tecnología por medio de recursos educativos abiertos.

11. ACCIONES
Esta actividad se realizara a corto, mediano y largo plazo.
Cuando hablo de corto plazo: hablar con los padres de familia, docentes y estudiantes para informarles sobre la nueva propuesta pedagógica.
Mediano plazo: Cuando se acepte la propuesta pedagógica hablar con los integrantes de esta para acordar los días el método etc…
Largo plazo: iniciar la propuesta

12. AUTOEVALUACION
Siento que con este curso aprendí a definir los REA como materiales de enseñanza, aprendizaje e investigación que se encuentran para el dominio de un publico.
Desarrollo de actividades con estudiantes sobre las temáticas a desarrollar en los grupos de trabajo de practica… para la elaboración de objetos virtuales de aprendizaje.