Presentación de ingles

1. PRESENTACION DE
INGLES I
FABIAN ALFONSO CHAPARRO JAIMES
C.C 77.169.890
GRUPO: 90008_354

2. STARTING INFORMATION
En este entorno se tiene como objetivo contextualizar al
estudiante en el curso que inicia, se incluyen elementos
importantes como la agenda del curso, presentación en
el foro general del curso y así el estudiante pueda
afianzar sus conocimientos sobre el curso a desarrollar.

3. KNOWLEDGE
En este entorno encontraremos el material de estudio
para el desarrollo de las actividades propuestas con su
respectiva bibliografía, donde los estudiantes pueden
consultar información relacionada con la temática
propuesta, además encontraremos las guías didácticas
y el Syllabus del curso el cual hace referencia al
documento donde se encuentra el contenido del curso
y una detallada información de la intención del curso y
razones de ser del programa.

4. COLLABORATIVE
LEARNING
Creado para el desarrollo de las actividades grupales
en el cual los estudiantes trabajan colaborativa mente,
se plantea un trabajo conjunto, en el cual proponen y
desarrollan temas con la ayuda de su E- Mediador el
cual retroalimenta a cada estudiante con el fin de un
buen desarrollo de la propuesta sugerida.

5. PRACTICE LEARNING
En este entorno el estudiante aplicara los
conocimientos adquiridos durante el desarrollo de las
actividades propuestas en el curso.

6. MONITORING AND EVALUATION
Este espacio nos sirve para enviar los trabajos finales
de cada actividad por consiguiente lo considero muy
importante aquí también conoceremos los criterios y
comentarios que nuestro tutor nos deja por cada
actividad al igual que la nota obtenida

7. STUDENT`S MANAGEMENT
En este entorno encontramos la normatividad de la
UNAD, netiqueta para el uso de la plataforma,
normativa anti plagio y enlaces para la información
general de la universidad, políticas y también el apoyo
institucional del curso, enlaces a sitios como la
biblioteca virtual de la UNAD, también encontramos
información completa acerca de la Universidad y del
curso.

8. 1. ¿Qué contiene cada uno de los entornos y cómo pueden
ayudarle en su proceso de aprendizaje?¿Conoce usted la función
que cumple cada uno de los entornos del curso en su proceso de
aprendizaje?¿De qué forma?
los entornos dela UNAD están creados con el fin de que el estudiante
tenga un buen proceso de aprendizaje a lo largo de su formación,
cada entorno tiene los contenidos por los cuales podemos avanzar
nuestro conocimiento acerca del curso que se esta viendo, podemos
estar informados como por ejemplo: la presentación del curso , las
unidades por las que se compone el curso, la agenda para conocer el
cronograma, entre otros. en nuestro proceso de aprendizaje nos
ayuda de manera positiva ya que nos da a conocer los diferentes
temas que vamos a desarrollar y así poder avanzar nuestro
conocimiento y realizar un buen proceso de aprendizaje.
la función que cumplen en mi proceso de aprendizaje es en ayudarme
y orientarme para poder realizar una buena formación académica y
poder avanzar en mis conocimientos.

9. 2. ¿Qué aspectos de los que contiene el Syllabus de inglés 1
cree usted que le ayudarán en el desarrollo del curso?
pienso que el aspecto que mas me puede servir a lo largo del
curso, serian las diferentes bibliografías que se presentan en el
Syllabus ya que a través de ellas puedo buscar información y
orientarme acerca de los trabajos que se realizaran a lo largo del
curso, y así poder avanzar mis conocimiento sobre el ingles
básico.

10. 3. ¿Por qué es importante que las realice cada una de las actividades que
se enumera en el link de calificaciones? ¿Considera que alguna es más
importante que otra? (Un párrafo con la explicación
Considero que ninguna es más importante que otras ya que en todas
nos da la oportunidad de mejorar todas y cada una de las habilidades
del inglés, la actividad de writing es muy importante porque ponemos
en práctica la escritura, por medio de esta aprendemos nuevas
palabras para agregar a nuestro vocabulario y además de eso
aprendemos a desenvolvernos de una manera escrita en este área. La
actividad del speaking muy importante también porque vamos a
producir de manera oral el conocimiento que hemos logrado obtener.
Por otro lado los quizes son de suma importancia porque aprendemos
cosas de gramar que debemos tener en cuenta a la hora de la
escritura y del habla. Y por último el examen que nos pone a prueba
para conocer nuestro resultado basado en nuestro rendimiento durante
el semestre

11. 4. ¿Cuáles de las habilidades comunicativas como el habla, la escucha, la
escritura y la lectura se le dificulta? ¿Qué tipo de práctica adicional haría
para mejorar en estos aspectos?
De estas habilidades la que mas se dificulta es la escucha dado que este
idioma se pronuncia distinto ha como se escribe y por ello tendemos a
confundirnos y no identificamos bien la palabra correcta y por
consiguiente tampoco su significado
Considero que una forma de mejorar este aspecto seria escuchar música
en ingles y tratar de identificar las palabras que se escuchan para
comprender lo que quiere decir en nuestro idioma esto también ayudaría
para mejorar nuestra pronunciación

12. 5. Tome un pantallazo de la agenda del curso. Responda a la siguiente
pregunta ¿Considera que el conocimiento y buen uso de la herramienta
agenda le ayudará a desarrollar y entregar sus tareas a tiempo? Y por qué?
Claro que si porque saber el cronograma de la agenda me permite
programar mi tiempo para desarrollar la actividad y cumplir con las fechas
de las mismas, además esta herramienta me permite conocer el peso
evaluativo de las actividades

13. 6. ¿Por qué es importante conocer el nombre de su tutor, su número de
grupo y nombres de sus compañeros?
Es de vital importancia conocer el nombre de nuestro tutor dado que este es el
primer paso para identificar a quien será nuestro mentor y así empezar a formar un
vínculo
De igual forma conocer a mis compañeros es relevante dado que es una forma de
romper el hielo y empezar a conformar una relación para desarrollar un excelente
grupo de trabajo y el numero de grupo nos identifica ante la institución y ante
nosotros mismos