Presentación

1. LINDA MARCELA
GUERRA CALLEJAS

2. ENTORNOS VIRTUALES
DE APRENDIZAJE AVA.

3. ENTORNO INICIAL
Este entorno tiene como objetivo
contextualizar al estudiante en el curso que
inicia, se incluyen elementos importantes
como la agenda del curso, presentación en
el foro general del curso y así el estudiante
pueda afianzar sus conocimientos sobre el
curso a desarrollar.

4. ENTORNO DE CONOCIMENTO
 En este entorno encontraremos el material de
estudio para el desarrollo de las actividades
propuestas con su respectiva bibliografía, donde
los estudiantes pueden consultar información
relacionada con la temática propuesta, además
encontraremos las guías didácticas y el Syllabus
del curso el cual hace referencia al documento
donde se encuentra el contenido del curso y una
detallada información de la intención del curso y
razones de ser del programa.

5. ENTORNO COLABORATIVO
 Creado para el desarrollo de las actividades
grupales en el cual los estudiantes trabajan
colaborativa mente, se plantea un trabajo
conjunto, en el cual proponen y desarrollan
temas con la ayuda de su E- Mediador el
cual retroalimenta a cada estudiante con el
fin de un buen desarrollo de la propuesta
sugerida.

6. ENTORNO PRACTICO
 En este entorno el estudiante aplicara los
conocimientos adquiridos durante el
desarrollo de las actividades propuestas en
el curso.

7. ENTORNO DE EVALUACION Y
SEGUIMIENTO
 Este espacio es diseñado para enviar los
trabajos finales de cada actividad, el cual
es muy importante, aquí también
conoceremos los criterios y comentarios
del tutor, al igual que la nota obtenida.

8. ENTORNO DE GESTION
 En este entorno encontramos la normatividad de la
UNAD, netiqueta para el uso de la plataforma,
normativa anti plagio y enlaces para la información
general de la universidad, políticas y también el
apoyo institucional del curso, enlaces a sitios como
la biblioteca virtual de la UNAD, también
encontramos información completa acerca de la
Universidad y del curso.

9.  ¿Qué contiene cada uno de los entornos y cómo pueden
ayudarle en su proceso de aprendizaje?¿Conoce usted
la función que cumple cada uno de los entornos del
curso en su proceso de aprendizaje?¿De qué forma?
Los entornos de la UNAD están creados con el fin de que el
estudiante tenga un buen proceso de aprendizaje a lo largo de
su formación, cada entorno tiene los contenidos por los cuales
podemos avanzar nuestro conocimiento acerca del curso que
se esta viendo, podemos estar informados como por ejemplo:
la presentación del curso, las unidades por las que se compone
el curso, la agenda para conocer el cronograma, entre otros. en
nuestro proceso de aprendizaje nos ayuda de manera positiva
ya que nos da a conocer los diferentes temas que vamos a
desarrollar y así poder avanzar nuestro conocimiento y realizar
un buen proceso de aprendizaje.
la función que cumplen en mi proceso de aprendizaje es en
ayudarme y orientarme para poder realizar una buena
formación académica y poder avanzar en mis conocimientos.

10.  ¿Qué aspectos de los que contiene el Syllabus de
inglés 1 cree usted que le ayudarán en el
desarrollo del curso?
El aspecto que mas me puede servir a lo largo del
curso, serian las diferentes bibliografías que se
presentan en el Syllabus ya que a través de ellas puedo
buscar información y orientarme acerca de los trabajos
que se realizaran a lo largo del curso, y así poder
avanzar mis conocimiento sobre el ingles básico

11.  ¿Por qué es importante que las realice cada una de
las actividades que se enumera en el link de
calificaciones? ¿Considera que alguna es más
importante que otra? (Un párrafo con la explicación).
Considero que ninguna es más importante que otras ya
que en todas nos da la oportunidad de mejorar todas y
cada una de las habilidades del inglés, la actividad de
writing es muy importante porque ponemos en práctica la
escritura, por medio de esta aprendemos nuevas palabras
para agregar a nuestro vocabulario y además de eso
aprendemos a desenvolvernos de una manera escrita en
este área. La actividad del speaking muy importante
también porque vamos a producir de manera oral el
conocimiento que hemos logrado obtener. Por otro lado los
quizes son de suma importancia porque aprendemos
cosas de gramar que debemos tener en cuenta a la hora
de la escritura y del habla. Y por último el examen que nos
pone a prueba para conocer nuestro resultado basado en
nuestro rendimiento durante el semestre.

12.  ¿Cuáles de las habilidades comunicativas como
el habla, la escucha, la escritura y la lectura se
le dificulta? ¿Qué tipo de práctica adicional
haría para mejorar en estos aspectos?
De estas habilidades la que mas se dificulta es la
escucha dado que este idioma se pronuncia distinto
ha como se escribe y por ello tendemos a
confundirnos y no identificamos bien la palabra
correcta y por consiguiente tampoco su significado
Considero que una forma de mejorar este aspecto
seria escuchar música en ingles y tratar de identificar
las palabras que se escuchan para comprender lo
que quiere decir en nuestro idioma esto también
ayudaría para mejorar nuestra pronunciación

13.  Tome un pantallazo de la agenda del curso.
Responda a la siguiente pregunta ¿Considera
que el conocimiento y buen uso de la
herramienta agenda le ayudará a desarrollar y
entregar sus tareas a tiempo? Y por qué?
Si porque saber el cronograma de la agenda me
permite programar mi tiempo para desarrollar la
actividad y cumplir con las fechas de las mismas,
además esta herramienta me permite conocer el peso
evaluativo de las actividades

14.  ¿Por qué es importante conocer el nombre de
su tutor, su número de grupo y nombres de sus
compañeros?
Es de vital importancia conocer el nombre de nuestro
tutor dado que este es el primer paso para identificar
a quien será nuestro mentor y así empezar a formar
un vínculo
De igual forma conocer a mis compañeros es
relevante dado que es una forma de romper el hielo y
empezar a conformar una relación para desarrollar un
excelente grupo de trabajo y el numero de grupo nos
identifica ante la institución y ante nosotros mismos