Actividad de reconocimiento de Diana Katerin Guevara

1. RECONOCIMIENTO
DIANA KATERIN GUEVARA MARQUEZ
CODIGO 1.007.287.392
GRUPO 90008_113
Tutora
LUZ DARY GUZMAN PEREZ
Especialista
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
PROGRAMA TECNOLOGÍA EN REGENCIA DE FARMACIA
CEAD VALLEDUPAR
MARZO DE 2016

2. ENTORNOS AVA
INITIAL INFORMATION
Encontramos la información básica
para ubicarnos en el curso como las
Noticias del Curso, Foro General del
Curso, las agendas del curso y del
acompañamiento tutorial, los
acuerdos del curso y el glosario entre
otros.

3. KNOWLEDGE ENVIROMENT
Este espacio nos ofrece la
información académica e indicaciones
para desarrollar nuestro trabajo a lo
largo del semestre. Encontraremos el
Syllabus, las guías y rúbricas
integradas así como las referencias
bibliográficas, material de apoyo.

4. COLLABORATIVE LEARNING
Se establece comunicación con los
compañeros y tutor del grupo
colaborativo y se desarrollan las
actividades propuestas en cada guía
de trabajo . Se ofrece un link a las
web conferencias.

5. PRACTICAL LEARNING
Encontramos la guía para el
Speaking, la hoja de ruta para el
trabajo práctico, espacios para hacer
las prácticas de las dos unidades,
herramientas para la pronunciación y
la escucha así como recursos TIC
para hablar y escribir.

6. EVALUATION AND MONITORING
Se ubican los link para presentar los
diferentes quices y para entregar los
trabajos finales consolidados en cada
actividad.

7. MANAGEMENT ENVIROMENT
Se encuentran los enlaces
relacionados con la gestión
académica, como las redes de
aprendizaje de Inglés, Enlaces
Institucionales y las redes de
aprendizaje del idioma Inglés.

8. RESPUESTAS A INTERROGANTES
¿Qué contiene cada uno de los entornos y cómo pueden ayudarle en su
proceso de aprendizaje? ¿Conoce usted la función que cumple cada uno
de los entornos del curso en su proceso de aprendizaje? ¿De qué forma?
Cada uno de los entornos contiene elementos específicos que permiten cumplir
con los objetivos del curso de Inglés I. De su correcta utilización depende que
se alcancen las metas propuestas.
Cada uno desarrolla una función pedagógica en particular que en forma grupal
refuerzan la parte escrita, oral, de comprensión de lectura y otros que permiten
ir avanzando en el dominio del idioma Inglés por parte de los estudiantes. Los
entornos son considerados facilitadores del proceso.

9. ¿Qué aspectos de los que contiene el Syllabus de inglés 1 cree usted que
le ayudarán en el desarrollo del curso?
Para mí, hay tres componentes vitales en el Syllabus: la especificación de las
competencias, los tipos de acompañamiento sincrónico y asincrónico con los
que contamos los estudiantes y los contenidos de aprendizaje propuestos por
cada unidad.
¿Por qué es importante que las realice cada una de las actividades que se
enumera en el link de calificaciones? ¿Considera que alguna es más
importante que otra?
Todas las actividades deben realizarse y son complementarias dentro del
proceso de aprendizaje. Aunque difieren en su contenido en puntaje todas son
importantes pues evalúan aspectos puntuales del aprendizaje de un nuevo
idioma.

10. ¿Cuáles de las habilidades comunicativas como el habla, la escucha, la
escritura y la lectura se le dificulta? ¿Qué tipo de práctica adicional haría
para mejorar en estos aspectos?
El que más se me dificulta es el habla. Utilizaré todas las herramientas que me
ofrece la plataforma para practicar y mejorar este aspecto.
Tome un pantallazo de la agenda del curso. Responda a la siguiente
pregunta ¿Considera que el conocimiento y buen uso de la herramienta
agenda le ayudará a desarrollar y entregar sus tareas a tiempo? Y por qué?
La Agenda del curso se constituye en una bitácora que permite la programación
de nuestras actividades, el poder organizarnos y cumplir a tiempo con nuestros
compromisos académicos.

11. ¿Por qué es importante conocer el nombre de su tutor, su número de grupo
y nombres de sus compañeros?
Son los elementos mínimos para establecer una comunicación fluida y efectiva
sobre todo en los momentos que necesitemos apoyo, se constituyen en la
base de nuestra trabajo y debemos tenerlos bien identificados.