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Fabiola Blanco Lara

                                                                      Modulo IX
      Uso de la Tecnología en la Educación y su aplicación en el proceso
                                                 enseñanza-aprendizaje

                 “LA EDUCACIÓN Y LA TECNOLOGIA”


En la actualidad la tecnología está dando pasos agigantados de crecimiento por lo
cual nos vemos obligados a ir de la mano con ella, porque de no ser así podemos
considerarnos ignorantes. La tecnología ha emergido en todas las áreas de
nuestra vida tanto laboral como social por lo cual no podemos dejarla a un lado.

En el ámbito de la educación el estar al día y saber manejar la tecnología es una
gran herramienta de trabajo que nos lo facilita y nos permite tener una mejor
interacción con los alumnos. En el informe de la educación superior
Iberoamericana 2012 -2017 se han identificado 12 tecnologías emergentes como
las tabletas, computación en las nubes, aplicaciones móviles, aprendizaje basado
en juegos, entorno colaborativos, geolocalización, cursos masivos en línea, entre
otros; cada uno de estos ya los estamos viendo aplicados en la educación sobre
todo en la educación superior.

La aplicación de la tecnología sobre todo en la educación superior es un gran
acierto que lamentablemente no muchos tienen el recurso para ponerlo en práctica
o no tienen la disponibilidad y apertura para llevarlo a cabo y esto restringe mucho
el avance de las TIC’S en nuestro país sobre todo. El poder y saber aprovechar
los recursos con los que contamos tecnológicamente nos abre las puertas a una
mejor comunicación alumno-docente y una interacción en tiempo y forma. Desde
poder aprovechar los celulares que tienen los alumnos con internet en clase como
desde el tiempo que pasan conectados al en el “FACEBOOK”.

Considero que el poder apoyarnos en un blog, crear una página de la materia que
se está impartiendo o un foro de discusión en el Facebook u otra página es una
forma más moderna de llevar la educación y conocimientos al alumno permitiendo
desarrollar en el competencias nuevas que le permitirán sobresalir más adelante
como desde el sentido de responsabilidad, compromiso y autonomía.

Como ya mencionaba uno de los retos más grandes que hay que lograr es el
poder incorporar en todos los niveles educativos estos modelos y métodos de
enseñanza, ya que existe una gran ignorancia hacia las TIC’S y por lo mismo se
les tiene miedo y no se implementan como debería ser, que claro también
debemos tomar en cuenta el factor de los recursos que no todos contamos con
ellos tanto en nuestras instituciones educativas como en nuestros hogares lo cual
limita este desarrollo.

Realmente estoy muy a favor de la utilización de todos estos recursos sobre todo
porque nos facilitan más el trabajo al docente ofreciendo mayor información al
alumno. Realmente este módulo me abrió los ojos a muchas más alternativas para
apoyarme al momento de dar la clase, lo cual es muy enriquecedor para mí

. Todo está en la actitud y disponibilidad del mismo para comenzar hacer el
cambio y que todo esto que hemos aprendido no solo quede en un conocimiento
más si no realmente lo transformemos en un conocimiento significativo y lo
llevemos a la práctica y se vea reflejado en un futuro en nuestros alumnos.

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  • 1. Fabiola Blanco Lara Modulo IX Uso de la Tecnología en la Educación y su aplicación en el proceso enseñanza-aprendizaje “LA EDUCACIÓN Y LA TECNOLOGIA” En la actualidad la tecnología está dando pasos agigantados de crecimiento por lo cual nos vemos obligados a ir de la mano con ella, porque de no ser así podemos considerarnos ignorantes. La tecnología ha emergido en todas las áreas de nuestra vida tanto laboral como social por lo cual no podemos dejarla a un lado. En el ámbito de la educación el estar al día y saber manejar la tecnología es una gran herramienta de trabajo que nos lo facilita y nos permite tener una mejor interacción con los alumnos. En el informe de la educación superior Iberoamericana 2012 -2017 se han identificado 12 tecnologías emergentes como las tabletas, computación en las nubes, aplicaciones móviles, aprendizaje basado en juegos, entorno colaborativos, geolocalización, cursos masivos en línea, entre otros; cada uno de estos ya los estamos viendo aplicados en la educación sobre todo en la educación superior. La aplicación de la tecnología sobre todo en la educación superior es un gran acierto que lamentablemente no muchos tienen el recurso para ponerlo en práctica o no tienen la disponibilidad y apertura para llevarlo a cabo y esto restringe mucho el avance de las TIC’S en nuestro país sobre todo. El poder y saber aprovechar los recursos con los que contamos tecnológicamente nos abre las puertas a una mejor comunicación alumno-docente y una interacción en tiempo y forma. Desde poder aprovechar los celulares que tienen los alumnos con internet en clase como desde el tiempo que pasan conectados al en el “FACEBOOK”. Considero que el poder apoyarnos en un blog, crear una página de la materia que se está impartiendo o un foro de discusión en el Facebook u otra página es una forma más moderna de llevar la educación y conocimientos al alumno permitiendo desarrollar en el competencias nuevas que le permitirán sobresalir más adelante como desde el sentido de responsabilidad, compromiso y autonomía. Como ya mencionaba uno de los retos más grandes que hay que lograr es el poder incorporar en todos los niveles educativos estos modelos y métodos de enseñanza, ya que existe una gran ignorancia hacia las TIC’S y por lo mismo se
  • 2. les tiene miedo y no se implementan como debería ser, que claro también debemos tomar en cuenta el factor de los recursos que no todos contamos con ellos tanto en nuestras instituciones educativas como en nuestros hogares lo cual limita este desarrollo. Realmente estoy muy a favor de la utilización de todos estos recursos sobre todo porque nos facilitan más el trabajo al docente ofreciendo mayor información al alumno. Realmente este módulo me abrió los ojos a muchas más alternativas para apoyarme al momento de dar la clase, lo cual es muy enriquecedor para mí . Todo está en la actitud y disponibilidad del mismo para comenzar hacer el cambio y que todo esto que hemos aprendido no solo quede en un conocimiento más si no realmente lo transformemos en un conocimiento significativo y lo llevemos a la práctica y se vea reflejado en un futuro en nuestros alumnos.