Diseño Instruccional (Ejemplo)

1. DISEÑO INSTRUCCIONAL
República Bolivariana de Venezuela
Universidad Bicentenaria de Aragua
Departamento de investigación, extensión y postgrado
FRANCISCO TORREALBA
C.I: 15139401

2. Modelo ASSURE de Heinich y col
Analizar • El planeta ha sido devastado, debido a la contaminación.
• El único sobreviviente, es un robot que sobrevive a la devastación, Andrómeda, quien ha encontrado una
planta, la cual le genera esperanzas para rescatar al planeta y poder conseguir en carboxigeno para
sobrevivir a la devastación ocasionada por la contaminación.
• Es necesario detener el calentamiento global y las diversas formas de degradacion ambiental y eso solo
es posible uniendo a la humanidad en un solo esfuerzo
Establecimiento
de objetivos
*Concientizar a los ciudadanos sobre la problemática de la contaminación ambiental.
*Hay que ahorrar más agua, cosas como lavar el auto con un balde con agua en vez de usar la manguera
nos ayudara reducir el consumo de este.
*Desconectar los aparatos eléctricos cuando no sean utilizados, esto ayudara a que no consuman ni una
cantidad mínima de electricidad.
*Preferir pilas baterías que se recarguen con energía solar.
*Evitar lo más que se pueda usar el auto. Viajar en bicicleta o transporte público en vez del auto te volverá
una persona más sana y contribuirás a contaminar menos.
*Elegir bolsas de papel o tela, ya que las regulares de plástico son muy contaminantes ya que toman más
tiempo para degradarse.
*Esta es una forma muy importante de poder proteger al medio ambiente y de paso podemos nosotros
mismos ahorrar en varias cosas.
Selección de
estrategias
- Revisión de material concerniente a nuevas formas de producción de elementos necesarios para el
ecosistema.
- Investigar sobre el origen de Andrómeda, su evolución y características particulares, para desarrollar
esquemas de trabajo.
- Mediante discusiones socializadas , estudiar el sistema de Andrómeda para crear otros robots que le
ayuden al rescate del planeta.
- Crear espacios para la siembra de plantas que contribuyan a la producción de carboxigeno.
Organizar Desarrollar cada una de las actividades de manera tal que los grupos de trabajo sean proporcionales, y
cuenten con los materiales y herramientas necesarias para el logro de cada una de las metas.
Usar herramientas adecuadas para el desarrollo de las actividades