Programa de la materia de MOVILIDAD SOSTENIBLE UNAM, SEMESTRE 2016-1 ANTONIO SUAREZ "FEBO"

1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE ARQUITECTURA
SECRETARIA ACADÉMICA
COORDINACION DE LA UNIDAD ACADEMICA DE ARQUITECTURA DE PAISAJE
LICENCIATURA EN ARQUITECTURA DE PAISAJE
Programa de curso
Cursos obligatorios y selectivos
Área de conocimiento:
PERIODO ESCOLAR 2016-1
Nombre de la Asignatura
SEMINARIO URBANISMO I
Laboratorio de Ecoturismo Paisaje y Sociedad II.
(ámbito urbano, Ciclovías y Peatonización)
Asignatura precedente
Asignatura subsecuente
Nombre del profesor
ANTONIO SUÁREZ BONILLA
Etapa de formación y semestre al que
corresponde
Horas asignadas para el curso
Por semana 2 Por semestre
Horario en que se imparte
Lunes Martes Miércoles Jueves
12-14
Viernes Sábado
Objetivos del curso
Los aprendizajes indicados en el Plan de Estudios que debe adquirir el estudiante:
A través de análisis espacial, social, visitas, prácticas y lecturas teóricas se estudian las tendencias, características
sociales, económicas y ambientales de la recreación y la movilidad no motorizada en espacios urbanos, tomando
como modelo de estudio los diferentes programas aplicados en ciudades del mundo y la Ciudad de México en
torno de la conformación y construcción social del paisaje.
Brindar el conocimiento para el uso de herramientas, técnica para la planeación, diseño, marcaje, interconexión y
construcción de infraestructuras para la movilidad no motorizada, así como distintos productos relacionados al
ecoturismo en el ámbito urbano.
PROGRAMA
unidades y contenidos
UNIDAD Contenidos
Movilidad y espacio público en el
mundo en torno del paisaje
urbano
Movilidad y espacio público en el mundo en torno del paisaje urbano
Características de los principales
trabajos para la implementación
de la movilidad no motorizada en
el mundo y su relación con el
espacio publico.
Características de los principales trabajos para la implementación de
la movilidad no motorizada en el mundo y su relación con el espacio
publico.
Estrategias de Movilidad no
motorizada
Estrategias de Movilidad no motorizada

2. Nombre
de
la
signatura,
periodo
2016-­‐1
2
Estrategias de enseñanza aprendizaje empleadas en el curso
Estrategias Modo de empleo
Exposición del Profesor
Análisis y exposición de casos para interesar al alumno y su
realidad en torno del estado actual de la movilidad y su
relación con el paisaje.
Ejercicios de aplicación
Visitación de proyectos para interesar al alumno en el
desarrollo de la movilidad no motorizada
Asesoría individual Enseñanza de métodos de conteo y aproximación social.
Asesoría colectiva
Conferencia
Prácticas de campo
Visitación de proyectos para interesar al alumno en el
desarrollo de la movilidad no motorizada
Reportes de lecturas
Planteamientos y soluciones de problemas
Generación de un producto real incluyendo cartografía e
información grafica de un itinerario.
Seminario
Exposición de estudiantes
Otras
Calendario y programa de trabajo por sesión/semanas de clase
Semana Temas y Contenidos Actividades de enseñanza
aprendizaje
Apoyos y Recursos
Didácticos
Forma de evaluación
1 Descripción de la
clase.
Presentación del programa y
revisión del conocimiento en torno
de la movilidad no motorizada y el
ecoturismo urbano
Fecha
Entrega de lectura Descripción de la lectura Libro
El transporte y la
movilidad
Descripción del transporte y la
movilidad
2 La movilidad en el
mundo y su
relación con el
paisaje.
Reflexión y lectura colectiva en
torno del paisaje y la modificación
de este por motivaciones
humanas.
Lectura 2 Lectura 2
Fecha
El estado actual de
la movilidad y su
repercusión en el
espacio público
Análisis de las diferentes
iniciativas, repercusiones sociales y
ambientales.
Lectura 3 y
presentaciones
Lectura

3. Nombre
de
la
signatura,
periodo
2016-­‐1
3
3 Visita de campo Paseo ciclista a lo largo de
Chapultepec
visita asistencia
Fecha
Estado actual Estado actual de la infraestructura
ciclistas y de espacio publico
Práctica urbana Práctica urbana
4 Modelos de ciudad e
infraestructura verde
Revisión de las iniciativas mundiales en
torno del paisaje, la sociedad y la
movilidad
Libro Exposición
Fecha
5 Exposición de las
lecturas
Exposición Libro Exposición
Fecha
Selección de un área
para desarrollar un
tipo de producto.
Se seleccionara algún área por equipo
para desarrollar algún producto tipo
Ruta de trabajo Cronograma
6 Seguridad vial
Transporte y
movilidad no
motorizada en ciudad
de México
Estado actual y tendencias de la MNM Imágenes asistencia
Fecha
7 Exposición de lecturas Exposición Libro Exposición
Fecha
Redes de senderos e
Infraestructura verde
Infraestructura Verde
8 Primera revisión del
trazo
Exposición de cartografía y recorrido Propuesta Cartografía de
ordenamiento
recreativo
Fecha
Interés focal de l
proyecto y producto
Descripción de puntos de interés y
mercado al que se dirige
9 Visita de campo Proyecto seleccionado Práctica urbana Práctica urbana
Fecha
10 Segunda revisión del
trazo con énfasis en
seguridad
Exposición cartográfica Trazo Factibilidad
socioambientalFecha

4. Nombre
de
la
signatura,
periodo
2016-­‐1
4
11 Propuesta social para
cada trazo
Discusión sobre el mejor tipo de
propuesta
Matriz de socioforma
potencialidades y
conflictos
contenido
Fecha
Lecturas Exposición Libro Exposición
12 Propuesta
ambiental para
cada trazo
Discusión sobre el mejor tipo de
propuesta.
Matriz de ecoforma
potencialidades y
conflictos
Contenido
Fecha
Lecturas Exposición Libro Exposición
13 Propuesta de
integración modal
entre sistemas de
transporte
Discusión sobre el mejor tipo de
propuesta.
Matriz de evaluación
técnica
Contenido
Fecha
Lecturas Exposición Libro Exposición
14 Tercera revisión del
trazo y las propuestas
de infraestructura
asociadas a la
movilidad
Exposición cartográfica por equipos Producto Capacidad de alcance
y desarrollo del
producto
Fecha
Exposición de las
lecturas
Exposición Libro
15 Presentación de cada
ruta
Revisión de la calidad del trabajo Conjunto de
materiales logrados a
lo largo del curso
Calidad de los
materiales y
congruencia de los
mismos
Fecha
16 Evaluación del curso y
de los estudiantes
Reflexión colectiva del conocimiento
adquirido
Ensayo Calidad del Ensayo
Fecha
17
Fecha

5. Nombre
de
la
signatura,
periodo
2016-­‐1
5
Indique qué elementos serán considerados para evaluar el aprendizaje, así como el porcentaje
correspondiente a la calificación final, y los criterios cuantitativos y cualitativos de la evaluación.
Porcentaje de
la calificación
ASISTENCIA 50%
PARTICIPACION EN CLASE 10%
ENTREGA A TIEMPO Y CALIDAD D ELOS TRABAJOS 20%
TRABAJO FINAL E INTEGRACION COMUNITARIA 20%
Indicadores cualitativos y cuantitativos de la calificación
Calificación 10. Excelente
Nivel excepcional de desempeño. Excede lo esperado. Propone o desarrolla nuevos elementos. Trabajo completo y claro.
Comprende e identifica los elementos importantes. Provee ejemplos pertinentes e información nueva no revisada en clase.
Calificación 9. Satisfactorio
Nivel de desempeño un poco más allá de lo esperado. Mínimo nivel de error. Trabajo recomendable y completo. Muestra
comprensión del tema e identifica la mayoría de los elementos importantes. Ofrece información relacionada con lo revisado
en clase.
Calificación 8. Moderadamente satisfactorio
Nivel de desempeño acorde a lo esperado. Contienen errores pero no son significativos. Refleja un poco de confusión.
Comprensión incompleta o parcial del tema. Identifica algunos elementos importantes. Provee información incompleta de lo
revisado en clase.
Calificación 7. Deficiente
Nivel de desempeño por debajo de lo esperado. Presenta frecuentes errores. Demuestra poca comprensión del tema.
Faltan muchos de los requerimientos de la actividad. Omite una cantidad significativa de elementos importantes y hace mal
uso de ellos.
Calificación 6. Muy deficiente
Desempeño muy por debajo de lo esperado. Satisface un mínimo de los requerimientos del trabajo o actividad.
Desempeño muy por debajo de lo esperado. Demuestra escasa comprensión del tema. Omite la mayor parte de los
elementos fundamentales
Calificación 5. No Aceptable
El desempeño es por debajo de un mínimo esperado. No satisface prácticamente nada de los requerimientos del trabajo o
actividad. No comprende el tema. Omite en su totalidad las partes fundamentales del tema. .
Nota. Una de las observaciones que se realizaron durante la acreditación, fue el incluir criterios cuantitativos y
cualitativos para evaluar los aprendizajes. Como guía para elaborar estos criterios, se incluye al final de este documento
una rúbrica, como ejemplo, la cual se puede retomar o adaptar según las características del curso.

6. Nombre
de
la
signatura,
periodo
2016-­‐1
6
Comente usted cómo se ligan los contenidos de este curso con el curso precedente y el subsecuente, y cuál es la
aplicación de estos en el ejercicio de la Profesión
La aproximación al tema de la movilidad no motorizadas, las motivaciones sociales y preferencias por las actividades
exteriores implican un acercamiento hacia las llamadas formas sustentables de las ciudades y en general de los entornos
urbanos, en el curso precedente se aplican los principios de la sustentabilidad en el entorno rural a través del llamado
ecoturismo urbano como forma de recreación sustentable.
Bibliografía recomendada por tema
Tema Bibliografía
1. Ciclismo y espacio publico en la
ciudad
Ciclismo y espacio publico en la ciudad UNAM 2009
2. El triunfo de las ciudades Edward Glaser 2011
3. Paisaje y sociedad La cuenta atras, Alan Wiseman, Debate 2014
4. Ecoturismo en red Planeta.com Ron Mader
5
Comentarios y sugerencias
El desarrollo del curso implica un tema de actualidad con dos principales vertientes: La
movilidad y la recreación, ambas entendidas y desarrolladas como formas sustentables en
entornos urbanos
ANTONIO SUAREZ BONILLA
Nombre y firma del Profesor Fecha: Julio de 2015
Nota: Este formato fue realizado con tabla de Word (versión 2000), por favor inserte las filas y columnas donde así se requiera.