Silabo planeamiento urbano

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU
FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERÍACIVIL
SILABO
I. ASIGNATURA: PLANEAMIENTO URBANO Y REGIONAL CODIGO: IC-I006
II. DATOS GENERALES
1.1 Nombre de la Asignatura : Planeamiento Urbano y Regional
1.2 Código del Curso : IC-1006
1.3 Semestre de Estudios : X Semestre – 2011 – II
1.4 Nº de Créditos : 04 (Cuatro)
1.5 Total horas semestrales : 85 Horas
1.6 Total horas semanales : 05 Horas
Horas teóricas : 03 Horas
Horas prácticas : 02 Horas
1.7 Fecha de Inicio : 19 de Setiembre de 2011
1.8 Fecha de Finalización : 13 de Enero de 2012
1.9 Duración : 17 Semanas
1.10 Pre requisito académico : IC-505
1.11 Profesor : Arq. María Cristina Casas Vásquez
1.12 Centro de prácticas : Aula y Valle del Mantaro
II. SUMILLA
El planeamiento urbano es un área especializada del urbanismo que estudia la
realidad urbana de los pueblos y ciudades asentados en un territorio dado en su
estructura y funciones, desde el punto de vista del desarrollo urbano
contemporáneo. En esta perspectiva la tarea fundamental de esta disciplina es el
análisis de los problemas físico ambiental y socioeconómico, visualizando las
alternativas de solución con propuestas coherentes que sean factibles de
aplicación en el enfrentamiento de los grandes retos del mundo globalizado.
III. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
OBJETIVO DIDACTICOS
1. Desde el punto de vista conceptual, el curso proporciona al estudiante los
conocimientos básicos necesarios que les permita incrementar y consolidar

2. su formación profesional en el área de planificación y diseño, que son vitales
para que pueda en adelante, participar en estudios y proyectos de desarrollo
urbano con opinión analítica y crítica actualizada.
2. En lo urbanístico, el curso se ocupa fundamentalmente del valor cultural de la
ciudad, sus lugares y espacios, su identidad, etc.
También orienta las formas en que la ciudad se modernice y se adecue a
nuevos usos, en respuesta a cada realidad mediante programas, proyectos y
obras con adopción de ciertas prioridades.
3. En cuanto al planeamiento, el curso va a sus acciones en establecer políticas
enormes de promoción, orientación y control del proceso de desarrollo de la
ciudad y su expansión urbana, calificando y programando el destino del suelo
con una correcta relación entre espacio urbano y agrícola, adelantando el
equilibrio ambiental.
También evalúa y regula el crecimiento poblacional en atención a sus
requerimientos de infraestructura, equipamientos y servicios, así como de
otras necesidades de la vida urbana.
4. En el diseño urbano, el curso se encargara en modelar la ciudad dando
sentido y forma a sus espacios públicos y privados, a través de las plazas,
parques y vías, para proporcionar belleza al paisaje urbano dando valor
estético, ambiental a sus componentes en sus funciones y usos tomando
como modelo la Carta de Atenas y la Agenda 21.
5. En lo referente al desarrollo urbano, el curso esta enfocado para concentrar
las fuerzas de la comunidad urbana y de sus instituciones al logro de sus
aspiraciones de bienestar, calidad de vida y habitad con la adecuación de
suelo y del territorio, utilizando los recursos naturales, humanos y
ambientales de la ciudad, particularmente aquellos de mayor significado
cultural e histórico colectivo, alentando el sentido ciudadano y su identidad.
IV. COMPETENCIAS DE LAFORMACION PROFESIONAL
1. CONCEPTUALES
 Demuestra capacidad para vislumbrar el mundo que lo rodea en teoría y
práctica.
 Tiene ideas claras sobre los temas que desarrolla, a través de la
investigación, programación y diseño para ser aplicados en realidades y
ámbitos diversos.
 Conocer el medio local donde actúa en sus implicancias sociales,
económicas y culturales del proyecto.

3.  Percibe las necesidades, aspiraciones y demandas de la población
usuaria.
 Conoce las normas urbanas de la ciudad en base al cual define el
requerimiento espacial para aplicarlas en el plan de desarrollo urbano.
2. PROCEDIMENTALES
 Esta capacitado para enfrentar las diferentes situaciones académicas y
profesionales.
 Maneja métodos y técnicas generales y especificas apropiadas en cada
área relacionada con el proyecto.
 Propone alternativas creativas e innovadoras.
 Percibe las condiciones dela ciudad en su realidad presente y
proyecciones.
 Analiza fenómenos, procesa datos, describe componentes, reconoce
dimensiones y adecua procesos.
 Visualiza alternativas nuevas.
 Aplica dichos conocimientos a los proyectos urbanos con racionalidad y
sistematización.
3. ACTITUDINALES
 Demuestra un alto interés en el curso y sus temas propuestos para cada
ejercicio.
 Participa activamente en la organización de los trabajos programados
en todas las etapas de su desarrollo.
 Posee cualidades analíticas y criticas para enfrentar el trabajo
universitario con buenos resultados.
 Se esfuerza por hacer bien las cosas y salir adelante.
 Demuestra capacidad organizativa y de coordinación.
 Demuestra fuerza de voluntad y entrega total en sus estudios y
realización de tareas.
 Es colaborador y solidario con sus compañeros y con la cátedra.

4. V. CRONOGRAMADE ACTIVIDADES:
SEM Fecha Horas Unidad
N°
Tema
Contenido Temático
%
Avance
Referencia
Bibliográfica
1 23/09/2011 5 I 1
 Presentación del silabo.
 El Urbanismo y su importancia en el proceso
técnico.
 Examen de diagnóstico.
5.88% 2
2 30/09/2011 5 I 2
El Urbanismo
 Historia de la urbanización:las primeras
civilizaciones,el legado de la antigüedad clásica,la
herencia medieval,la aportación renacentista,la
presencia del barroco,el papel de la Revolución
Industrial.
11.76% 1
3 7/10/2011 5
I 3
La Ciudad
 Funciones de la ciudad
La ciudad y territorio,campo y ciudad,naturaleza y
cultura urbana,actividades urbanas.Modelos de
desarrollo.
17.65% 2
4 14/10/2011 5 I 4
Generalidades: Planeamiento Urbano
 Planeamiento,Desarrollo,Desarrollo Urbano y
Desarrollo urbano ySostenible
Planeamiento Urbano
23.53% 5
5 21/10/2011 5 I 5
 Ordenamiento de Territorio.
Sistemas de Ciudades. 29.41% 5
6 28/10/2011 5 I 6 CONSOLIDADO 1ER PARCIAL 35.29%
7
04/11/2011 5 II 7
Planificación urbana contemporánea
 Nacimiento,desarrollo ycrisis de la planificación
urbana.
 Dificultades de la Planificación Urbana.
Nuevos modelos de Gobernabilidad.
41.18% 4
8 11/11/2011 5 II 8  Planificación Estratégica 47.06% 4, 6
9 18/11/2011 5 II 9
Panes Urbanos
 Etapas del proceso: Diagnostico,
Formulación, ejecución y evaluación
52.94% 3, 4, 5
10 25/11/2011 5 II 10
Panes Urbanos
 Sistematización y flexibilización del proceso.
 Objetivos, metas,políticas y estrategias de
aplicación
 Visión,Misión, ideas fuerza.
58.82% 3, 4, 5
11 02/12/2011 5 II 11 CONSOLIDADO 2DO PARCIAL 64.71%
12 09/12/2011 5 III 12
Estructuración de un plan urbano
 Soporte físico ambiental
 Base económica
Infraestructura y servicios.
70.59% 3
13 16/12/2011 5 III 13  Marco Normativo del Planeamiento 76.47% 3
14 23/12/2011 5 III 14
El Expediente Urbano
 Usos de suelo
 Plan vial, Sectorización
82.35% 3, 5, 6

5. 15 30/12/2011 5 III 15
El expediente Urbano
 Infraestructura urbana
 Servicios Urbanos
88.24% 3, 5, 6
16 06/01/2012 5 III 16
Estudio de un casoreal
 Análisis y propuesta urbana de una ciudad.
(aplicación)
94.12% 3, 5, 6
17 13/01/2012 5 III 17 CONSOLIDADO 3ER PARCIAL 100.0%
Las clases correspondientes a los días feriados serán recuperadas previa coordinación con los
estudiantes y disponibilidad de horario.
VI. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
 Método didáctico, a nivel académico universitario aplicando el
conocimiento científico.
 Técnicas procedimentales, síntesis de lecturas, taller experimental
interactivo, dinámica grupal, visitas de campo, observación de la realidad,
exposición grupal e individual de las propuestas arquitectónicas y de
intervención urbana.
Asesoría en la evolución del desarrollo de los temas, correcciones
individualizadas y grupales dentro del taller.
 Modelo didáctico, enfoque participativo y dinámico en el cual, desde lo
desarrollado por el docente en las clases impartidas, será el estudiante
quien deberá construir su bagaje de conocimientos, aprehender los temas y
estructura sus respuestas.
VII. REQUISITOS DE APROBACION
1. Cumplir lo establecido en el Estatuto de la Universidad Nacional del Centro
del Perú y en el reglamento académico del mismo. En relación a la
asistencia:
- La asistencia a las clases teóricas y prácticas son obligatorias, se debe
acumular un 70% de asistencia como mínimo.
- La acumulación de mas del 30% de inasistencia, dará lugar a la
desaprobación de la asignatura por límite de inasistencia con nota cero
(00), sin derecho a rendir examen de aplazados.
2. Entrega y cumplimiento de los trabajos programados a la hora y fecha
indicada en base a los requisitos establecidos, fuera del cual no tendrá
validez, salvo justificación escrita y documentada.
3. Aprobar las evaluaciones semanales y parciales del curso.
4. Lograr un promedio aprobatorio de nota ONCE en la escala vigesimal

6.  Evaluación parcial, son las evaluaciones dispuestas después de cada unidad,
que serán entregados según lo que dispone el cronograma.
 Nota promocional, es la que resulta del promedio de los tres parciales,
dividido entre tres:
NOTA PROMOCIONAL = PARCIAL1 + PARCIAL 2 + PARCIAL3
3
VIII. EVALUACION DE RESULTADOS
 De manera integral y continua, de acuerdo a las capacidades conceptuales,
procedimentales y actitudinales logradas y demostradas por el alumno en
cada unidad.
 Desde un enfoque activo y participativo, con la finalidad de conocer y
entender un tema especifico, relacionando lo investigado individualmente
con el estudio y debate en clase.
 A través de la asistencia y cumplimiento de la entrega al 100% de los
trabajos programados por cada unidad del aprendizaje.
PRIMER PARCIAL CANTIDAD PESO
Trabajos prácticos 2 1
Actitud, procedimiento, precisión - 1
Evaluación Parcial 1 1
TOTAL 3
SEGUNDO PARCIAL CANTIDAD PESO
Trabajos prácticos 2 1
Actitud, procedimiento, precisión - 1
Evaluación Parcial 1 1
TOTAL 3
TERCER PARCIAL CANTIDAD PESO
Trabajos prácticos 2 1
Actitud, procedimiento, precisión - 1
Evaluación Parcial 1 1
TOTAL 3
 A través de tres notas parciales en las que el alumno deberá obtener un
promedio aprobatorio de nota ONCE en la escala vigesimal.
IX. MEDIOS, MATERIALES Y EQUIPOS
 Medios: clases, separatas, textos, guías prácticas, manuales, etc.

7.  Materiales: materiales de dibujo.
 Equipos: PC, Proyector multimedia e infraestructura adecuada.
X. BIBLIOGRAFIA
1. MORRIS, A.E.J. “Historia de la Forma Urbana – Desde sus
Orígenes hasta la Revolución Industrial”.
Edit. Gustavo Gili, S.A., Barcelona.
2. GIBSON, J.E. “Diseño de Nuevas Ciudades - Enfoque
Sistémico”. Edit. LIMUSA, México.
3. DEJO, Federico “Manual para la Gestión Integral del
Desarrollo Local – Herramientas de
Gestión para el desarrollo Sostenible”.
Edic. ESAN. Perú.
4. FERNANDEZ GUELL, José M. “Planificación Estratégica de Ciudades”
Nuevos Instrumentos y procesos
Editorial Reverté. Barcelona 2006.
5. PACT/PERU “Manual de Planificación Participativa en
Ámbitos Locales”. Perú.
6. M.P. DE AREQUIPA “PEAM - Plan estratégico de Arequipa
Metropolitana 2002 – 2015”. Perú.
7. RUIBAL HANDABAKA, Hugo “Principios de Diseño Urbano - Teoría y
Práctica”. Impr. CREAIMAGEN S.A.C.
Perú.
Ciudad Universitaria, 02 de Setiembre de 2011
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Arq. María Cristina Casas Vásquez
Profesor del curso
Condición: Contratado Categoría: Auxiliar Dedicación: T.P.
APROBADO POR EL JEFE DE DEPARTAMENTO DE LAFACULTAD DE
INGENIERÍACIVIL
Ciudad Universitaria, 05 de Setiembre de 2011
_______________________________
Ing. Rubén Cortez Galindo
JEFE DE DEPARTAMENTO ACADÉMICO

8. APROBADO POR EL CONSEJO DE FACULTAD DE LAFACULTAD DE
INGENIERIACIVIL
Fecha de aprobación: 06 de Setiembre de 2011
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Ing. Julio Barrera Yupanqui Ing. Javier Chávez Peña
DECANO SECRETARIO DOCENTE