QUINTO GRADO C. NATHALIE BORDA. 31-8-20. CUADER. 18. MATEMATICA https://laescuelaenmicasa6de20.blogspot.com/p/5-c-nathalie.html

1. CUADERNILLO Nº18
SEMANA DEL 31/8 AL
4/9
ESC.Nº6 “FELIPE
BOERO”
5to “C” MATEMÁTICA
SEÑO: NATHALIE
AÑO:2020

2. LUNES 31 DE AGOSTO DE 2020
ACTIVIDAD Nº1( CARPETA DE MATEMATICA)
Problemas para componer y repartir
1. ¿Cuántos vasos de medio litro se pueden llenar con el contenido de una jarra de
dos litros y medio?
2. Una botella de gaseosa tiene dos litros y cuarto. ¿Cuántos vasos de un cuarto
litro se pueden llenar?
3. Resolvé.
a. Dibujá una tira que sea la mitad de la que está dibujada, y llamala A.
b. Dibujá una tira que sea la cuarta parte de la que está dibujada, y llamala B.
c. Dibujá una tira que sea la octava parte de la que está dibujada, y llamala C.
d. ¿Cuántas veces entra la tira C en la tira B?
e. ¿Es cierto que la tira B entra dos veces en la tira A?
4. Esta tirarepresenta de una tiraentera.Completala.Explicácómolopensaste

3. 5. Esta tirarepresenta de una tira entera.Completala.Explicácómolo
pensaste
PARA RECORDAR Y QUETE PUEDA AYUDAR

4. MARTES 1 DE SEPTIEMBRE.
ACTIVIDAD Nº4( CARPETA DE MATEMATICA)
Fracciones y medida
1. ¿Qué fracción de cada cuadrado está pintada? Explicá cómo lo
pensaste.
2. Este cuadradorepresenta de unafigura.Dibujálafiguraentera.¿Haymás de una
posibilidad?Explicácómolopensaste
3 . ¿Qué fracción del rectángulo está pintada? Explicá cómo lo pensaste

5. JUEVES 3 DE SEPTIEMBREDE 2020
ACTIVIDAD Nº7 (CARPETA DE MATEMATICA)
NOS ANIMAMOS A RESOLVER
1. Para una obra, un cliente compra:
• 30 kilos de yeso.
• 20 kilos de pastina.
• 5 bolsas de piedra.
• 10 bolsas de arena
De algunos productos, vas a encontrar diferentes posibilidades. Elegí la que te parezca
más conveniente y calculá el presupuesto (cálculo anticipado de un gasto) para esta
compra.
2. En la página siguiente aparecen las diferentes maneras que usaron Inés, Joaquín y Clara
para averiguar lo que hay que pagar por las 5 bolsas de piedra.
a. Tratá de entender cómo lo resolvieron.
b. Volvé a la actividad 1 y buscá las 5 veces $68 en tu resolución.

6. 3. Un cliente agrega a un pedido los siguientes accesorios para llevar sus materiales.
¿Cuánto tiene que pagar por estos accesorios? • 30 bolsas vacías. • 10 bolsones vacíos. •
5 pallets.
VIERNES 4 DE SEPTIEMBREDE 2020
ACTIVIDAD Nº9 (CARPETA DE MATEMATICA)
Armar enteros
Esta semana vamos a explorar distintas formas de armar enteros con
fracciones. Hoy las y los invitamos a compartir un juego en familia. ¡Se trata
de la Escoba del 1!Para jugar, van a necesitar algunos materiales: piezas de
cartón o papel con partes de círculos como las que se muestran a
continuación, una bolsa opaca, papel y lápiz para anotar.

7. Para construirlaspiezaspuedenusaruncompás comoaprendieronenlosCuadernosanteriores.
Organizacióndel juego:dosomáspersonasenfrentadas,hasta4participantes.Desarrollo:Se
ponenlaspiezasenlabolsay, sinmirar,cada jugadorao jugadorsaca 4 piezas.Además,se ponen
otras 3 enel centrode lamesa.Por turno,cada participante debe intentarformaruncírculo (el
entero) conuna piezapropiayuna o más de lasque hay en lamesa.Si lo logra,lasrecoge
formandouncírculo. Si no puede formarel entero,colocaunade suspiezassobre lamesa.En
amboscasos, pasa el turno.Cuandono tienenmáspiezasenlamano,saquenotravez4 piezas
cada uno sinmirar, y jueguenotramano.Se juegahasta que se terminanlaspiezas.Ganala
jugadorao el jugadorque logróreunirla mayorcantidadde enteros.