rubrica experiments

1. Trabajar en el aula con experimentos caseros
Matriz de evaluación (Rúbrica)
CCBB
Conocimiento y la interacción
con el mundo físico
Aprender a aprender
Autonomía e iniciativa
personal
Comunicación lingüística
Aspectos a evaluar
El alumno explica los conceptos
físicos y químicos relacionados
con el experimento.
Disfruta con los experimentos y
manifiesta interés y curiosidad
para ampliar sus conocimientos,
relacionando el experimento
con otros experimentos
parecidos o con fenómenos
cotidianos.
Al exponer el experimento tiene
confianza en sí mismo y es
capaz de superar el miedo al
ridículo.
Al explicar el experimento en el
aula, el alumno utiliza el
lenguaje oral para comunicar
sus experiencias, empleando la
terminología científica
adecuada.
Alumno B R M B R M B R M B R M
El grado de adquisición de cada competencia se registra en una ficha general de grado de adquisición