Perfil de egreso

1. PERFIL DE EGRESO
¿Qué resultados o logros de los aprendizajes posibilitarán el desarrollo de las capacidades y actitudes
de los futuros profesionales para consolidar sus valores referentes a la pertinencia, la bio-
conciencia, la participación responsable, la honestidad, y otros?
Los resultados de aprendizajes de la Carrera de Minas de la Universidad Central del Ecuador en el proceso
educativos son:
• Aplica valores universales (derechos humanos) de la profesión con inteligencia emocional y
creatividad con respecto diversidad cultural (interculturalidad) y natural, inclusión y equidad de
género.
• Analiza la realidad política, económica, social y cultural del país.
• Emprende actividades mineras sostenibles, sustentables e innovadoras, facilitando el trabajo en
equipo.
¿Qué resultados o logros de los aprendizajes relacionados con el dominio de teorías, sistemas
conceptuales, métodos y lenguajes de integración del conocimiento, la profesión y la investigación
desarrollará el futuro profesional?
Se trabajará en el proceso educativo para obtener logros de aprendizaje, tales como:
Núcleo Básico-humanístico:
• Implementa los conocimientos de las ciencias básicas en la formulación y solución de modelos que
describen el comportamiento y la gestión de procesos matemáticos, físicos, químicos e informáticos
aplicados.
• Utiliza el idioma castellano de manera adecuada en la expresión oral y escrita
• Aplica la metodología de la investigación para formular proyectos minero- metalúrgicos
Núcleo de explotación minera:
• Diseña métodos de extracción minera
• Planifica el desarrollo de operaciones mineras
• Interpreta y valora la calidad del macizo rocoso
• Ejecuta y optimiza operaciones mineras
Núcleo de procesamiento (beneficio) de minerales:
• Diseña métodos de beneficio de minerales
• Ejecuta y optimiza operaciones metalúrgicas
Núcleo de seguridad y ambiente:
• Implementa planes de manejo minero-ambiental
• Diseña planes de cierre de operaciones minero-metalúrgica
¿Qué resultados o logros de los aprendizajes relativos a las capacidades cognitivas y competencias
genéricas son necesarias para el futuro ejercicio profesional?

2. Los resultados de aprendizaje que se esperan lograr en el proceso de formación profesional, relacionados
con las capacidades cognitivas y competencias genéricas son:
De orden cognitivo:
• Impacto social de gestión educativa.
• Aplicación de métodos de investigación.
• Efectividad en la solución de problemas de ingeniería en Minas
• Lenguaje oral y escrito de manera efectiva.
• Profesionalidad en funciones ejecutivas.
• Profundidad en la fundamentación teórica y práctica.
De orden axiológico:
• Trabajo en equipo.
• Originalidad.
• Honestidad.
• Respeto.
Compromiso social e institucional
¿Qué resultados o logros de los aprendizajes que se relacionan con el manejo de modelos, protocolos,
procesos y procedimientos profesionales e investigativos son necesarios para el desempeño del futuro
profesional?
Logros de Aprendizaje:
Los logros de aprendizaje se han planteados en función al contenido de los diferentes núcleos de
formación
Núcleo Básico-humanístico:
• Implementa los conocimientos de las ciencias básicas en la formulación de modelos que describen el
comportamiento y la gestión de procesos matemáticos, físicos, químicos e informáticos aplicados.
• Aplica la metodología de la investigación- acción para formular ensayos minero- metalúrgicos.
Núcleo de Explotación Minera:
• Diseña métodos de extracción minera
• Planifica el desarrollo de operaciones mineras
• Interpreta y valora la calidad del macizo rocoso
• Ejecuta y optimiza operaciones mineras
• Aplica normativa, protocolos y procesos de la industria minera
Núcleo de Procesamiento (beneficio) de Minerales:
• Diseña métodos de beneficio de minerales

3. • Optimiza operaciones metalúrgicas
• Aplica normativa, protocolos y procesos de la industria metalúrgica
Núcleo de Seguridad y Ambiente:
• Implementa planes de manejo minero-ambiental
• Diseña planes de cierre de operaciones minero-metalúrgicas
• Aplica normativa nacional e internacional de seguridad y ambiente
Protocolos
Los resultados o logros de aprendizaje enfocados al manejo de los modelos, protocolos, procesos y
procedimientos de la Carrera de Minas son:
• Ley de Minería
• Ley de Gestión Ambiental
• Reglamentos Minero – Ambientales
• Normativa de Seguridad Industrial
• Normativa Internacional (ISO Y OSHA)
• ASME (American Society of Mining Engineers),
Normativa nacional (INEN)