Modelo pedagógico SENA

1. MODELO Y ESTRATEGIA
DE FORMACIÓN SENA

2. ¿Cual es el Modelo de Formación del SENA?

4. Modelo de Formación SENA
• Modelo Social-Constructivista base para la
Formación Profesional Integral (Formación
para el Trabajo), bajo en enfoque de la
Formación Basada en Competencias
(Laborales)…(páginas 15 a 24 del PEI)
http://www.sena.edu.co/Documents/Interno/PEI_web.pdf

5. Antecedentes…
• A partir de 1996 se inició en el País la
conformación del Sistema Nacional de
Formación para el Trabajo, como la estructura
que permite articular e integrar la oferta de
formación para el trabajo en un contexto de
aprendizaje permanente, con el fin de definir
e implementar políticas y estrategias para el
desarrollo y cualificación del Recurso
Humano del país (Decreto 1120 de 1996, Documento
CONPES 2945 de 1997 y Decreto 249 de 2004).

6. Antecedentes…

7. Antecedentes…
• Con miras a promover la cualificación del
talento humano, en diciembre de 1996 se
firmó el convenio 059 entre el CONSEJO
BRITÁNICO y el SENA cuyo objetivo general
fue: transferir, apropiar y adoptar tecnologías
de análisis ocupacional y funcional, diseño
curricular, implementación de estrategias
educativas y sistemas de gestión de la
formación profesional.

8. Antecedentes…
• En el año 1998, el SENA adapta y establece para
Colombia la Metodología para Normalizar
Competencias Laborales.
• El Ministerio de Educación Nacional expidió el
decreto No. 4904 de Diciembre 16 de 2009 para los
programas de educación para el trabajo y el
desarrollo humano, mediante el cual exige a las
Entidades que ofrecen este tipo de formación,
elaborar sus currículos con base en las Normas de
Competencia Laboral.

9. Antecedentes…

10. Resolución 01658 de 2013
Por la cual se crean grupos de trabajo adscritos a la DSNFT
• Gestión de Competencias Laborales.
• Certificación de Competencias Laborales.

11. Resolución 02406 de 2013
Por la cual se reorganizan los grupos de trabajo de la
Dirección de Formación Profesional
• Gestión Estratégica de la Formación Profesional.
• Gestión Operativa Integral de la Formación en Modalidad
Presencial.
• Gestión Operativa Integral de la Formación en modalidad
Virtual y a Distancia.
• Estratégico de Aseguramiento de la Calidad de la Formación
• Desarrollo y Seguimiento del Registro y Control Académico.
• Fomento del Bienestar y Liderazgo del Aprendiz.
• Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación.
• Soporte administrativo y Seguimiento a la Gestión de la
Dirección de Formación Profesional.

12. COMPETENCIA LABORAL
• Conjunto de habilidades, conocimientos y actitudes
necesarias para desempeñarse con eficiencia en el
sector productivo. (OIT- CINTERFOR)
• Capacidad de una persona para desempeñar
funciones productivas, en diferentes contextos, con
base en los estándares de calidad establecidos por
el sector productivo (Metodología para la
elaboración de Normas de Competencia Laboral,–
SENA 2003)

13. NORMA DE COMPETENCIA LABORAL
• Estándar reconocido por trabajadores y
empresarios, que describe los resultados que un
trabajador debe lograr en el desempeño de una
función laboral, los contextos en que ocurre ese
desempeño, los conocimientos que debe aplicar y
las evidencias que debe presentar para demostrar
su competencia. (Metodología para la elaboración
de Normas de Competencia Laboral,– SENA 2003).

14. NORMA (ESTÁNDAR) DE
COMPETENCIA LABORAL
• Criterios de Desempeño: Responde a la pregunta “que
hace el trabajador y como lo hace para… lograr la
función laboral.
• Rango de Aplicación:“¿Que cambia las condiciones
de trabajo?”
• Conocimiento y Comprensión Esenciales: “¿Qué
debe saber el trabajador?”.
• Evidencias Requeridas:“¿Cómo compruebo que lo
hace bien y lo sabe hacer?”.

15. ¿Para qué sirve una NCL?

16. FORMACIÓN BASADA EN NORMAS DE
COMPETENCIA LABORAL
• Enfoque que tiene como propósito central formar
personas con conocimientos, habilidades,
destrezas, valores y actitudes relevantes y
pertinentes al desempeño laboral.
• Se sustenta en procesos de aprendizaje y
evaluación, orientados a la obtención de resultados
observables del desempeño.

17. NORMA DE COMPETENCIA
LABORAL
DISEÑO CURRICULAR
Elementos de Competencia
(Funciones Calve)
Resultados de Aprendizaje
Criterios de Desempeño Conocimientos de Procesos
Conocimientos Esenciales Conocimientos de Conceptos y
Principios
Rangos de Aplicación Contextos Tecnológicos –
Ambientes de Aprendizaje
Evidencias Requeridas Criterios de Evaluación

18. ¿Cual es la Estrategia de Formación en el
SENA?

20. Estrategias Pedagógicas
(De Aprendizaje - Evaluación)
• Trabajo Colaborativo,
• Técnicas Didácticas: Estudios de Caso,
Aprendizaje Basado en Problemas – ABP, Modelo
Didáctico Operativo – MDO… (GUÍA DE
APRENDIZAJE)
• Evaluación de los tres tipos de contenidos
(Conocimiento, Desempeño, Producto)…
• Desarrollo de competencias Interpretativas,
Argumentativas y Propositivas.

21. Redes de Conocimiento
• Porque el conocimiento es actualmente el factor que
explica la competitividad de las organizaciones, con
las redes de conocimiento SENA se pretende
convertir el conocimiento en un valioso activo para
que el SENA cumpla con su misión de forma más
estratégica.
• Las redes de conocimiento SENA son una iniciativa
estratégica para desplegar la gestión del
conocimiento tanto sectorial como institucional.

22. Redes de Conocimiento
• Permiten ejecutar procesos de gestión del
conocimiento, soportados sobre las capacidades
institucionales, entre ellas: la cultura organizacional,
los procesos, la tecnología, el talento humano y las
relaciones con el entorno. Por lo tanto, se deben
formular planes de acción que agrupen programas y
proyectos concretos, acordes con el plan estratégico
de la entidad y los planes estratégicos regionales, a
ser ejecutados por las redes de conocimiento y
monitoreados dentro de una plataforma de
indicadores institucional.

23. Redes de Conocimiento
• 30 Redes de Conocimiento: Cultura - Artesanías -
Artes gráficas - Gestión administrativa y financiera - Comercio
y ventas – Ambiental – Biotecnología - Mecánica industrial -
Energía eléctrica - Electrónica y automatización –
Telecomunicaciones - Química aplicada - Informática, diseño y
desarrollo de software – Automotor – Aeroespacial - Textil,
confección, diseño y moda - Cuero, calzado, y marroquinería -
Materiales para la industria – Minería – Hidrocarburos -
Logística y gestión de la producción - Construcción e
infraestructura – Agrícola – Pecuaria - Acuícola y de pesca –
Salud - Hotelería y turismo - Actividad física, recreación y
deporte – Transporte - Servicios personales.

24. GRACIAS!