Este documento resume las semejanzas y diferencias entre blogs, Facebook y Twitter, y propone su uso didáctico. Las tres pertenecen a la Web 2.0 y permiten crear contenido en línea de forma sencilla. Se diferencian principalmente en sus funciones sociales, como el chat en Facebook y los seguidores en Twitter. El documento sugiere crear un grupo de Facebook sobre un volcán en Chile para que los estudiantes colaboren entre asignaturas e intercambien información e ideas.

1. Nuevos elementos de la
web 2.0

2. Semejanzas entre blog , facebook y twitter.
❖ Las tres pertenecen a la web 2.0.
❖ Se puede acceder de forma on-line.
❖ Para crearlos no se necesita tener conocimientos avanzados o técnicos en cuestión
de internet.
❖ El editor crea el contenido y decide qué publicar , mientras tanto los demás
usuarios pueden compartirlo y comentarlo.
❖ Las redes sociales twitter y facebook son gratuitas , y los blog pueden serlo.
❖ Los 3 pueden ser con fines personales , temáticos o empresariales.
❖ Permiten utilizar elementos multimediales como por ejemplo: Videos , imagenes ,
sonidos y animaciones.
❖ Se necesita crear una cuenta electrónica previamente.
❖ Limita el acceso de las publicaciones a un grupo bien definido.

3. Diferencias entre blog , facebook y twitter.
★ A diferencia de los blog y twitter , la red social facebook tiene
chat.
★ Los tres tienen distintos diseños.
★ En facebook los lectores se llaman “amigos” en twitter
“seguidores” y en blog suscriptores.
★ En facebook también a diferencia de las demás se permite al
usuario jugar , unirse a grupos o páginas.
★ En facebook se puede ver los usuarios conectados , mientras
que en twitter y los blog no se puede.

4. Posibles aplicaciones desde el punto de vista
didáctico de cada uno de ellos.
Pensamos que un blog se podría utilizar dentro de cualquier contenido del
programa, para crear un proyecto por ejemplo o realizar una tarea
domiciliaria.
En facebook el docente podrá crear y administrar un grupo relacionado con
algún tema que se haya trabajado en clase, allí les daría la consigna y ellos
compartirán el material con sus compañeros, intercambiando información ,
ideas , distintas opiniones del tema , etcétera.
Creemos que twitter no es una herramienta tan adecuada de utilizar en la
educación, no tiene tantas opciones como las demás , no tiene tanta
privacidad y esto es un riesgo para los niños.

5. Propongan una consigna de trabajo integrada(más de dos asignaturas)
Con una de dichas herramientas para un grupo de alumnos.
El docente creará un grupo en facebook con el nombre de la clase , debe ser cerrado
para que solo vean el contenido los integrantes del mismo.
Se elegirá un tema en el cual se puedan trabajar más de dos asignaturas, el mismo
debe ser llamativo para los niños , relacionado con algo que a ellos les interese , como
por ejemplo la erupción del volcán Calbuco en chile , es algo que esta pasando en la
actualidad, sería bueno que docente primero indague acerca de los intereses de sus
alumnos , y haga una encuesta acerca de qué temas les interesaría investigar.
En el grupo de Facebook se pondrá un nombre relacionado con el tema, como por
ejemplo “Erupcion del volcan Calbuco” y una imagen de portada para hacerla más
llamativa, tambien seria interesante una breve descripción con las normas de trabajo
y el objetivo que pretende ese grupo. En este caso conocer la realidad que están
viviendo los Chilenos.

6. Como disparador el docente utilizará una imagen o un video relacionado con el tema , para que los niños se interesen.

7. Se podría trabajar con el área Ciencias sociales , dentro de Geografia,latitud
y longitud , para saber primero en donde esta ubicado el país Chile, se puede
trabajar con la población, los habitantes y también con los tipos de suelo ,
para luego explicar la formación de los volcanes y su funcionamiento.
En el área Ciencias de la naturaleza se puede trabajar con el sub-área
biología , para saber como son los distintos biomas de ese lugar , y que
conozcan un poco sobre la fauna y la flora.
También se puede trabajar con lengua dentro de escritura en donde los
niños tengan que producir un texto informativo acerca del tema.
Y en el área artística utilizando colage los niños hagan un volcán en
erupción, luego le saquen foto y compartan con sus compañeros de clase.

8. Trabajo en grupo realizado por:
Batista Fiorella
Larrea Rosana