Este documento presenta la planificación de un programa de capacitación docente en el uso de TIC para el Instituto Tecnológico Gamma en Belice. El objetivo es capacitar a los 90 docentes en 10 meses utilizando la metodología PACIE y posiblemente la plataforma Moodle. El programa consta de 6 módulos con contenidos de informática básica, programas, TIC, internet, plataformas virtuales y metodología PACIE.

1. MODULO 5 PACIE FASE II –
PLANIFICACIÓN
Programa de expertos en E-learning
Diseño, Implementación y Evaluación de programa de capacitación
docente , para el Instituto Tecnológico Gamma en Belice.
E-Learning Teachers
“Educación en línea a tu alcance”
Flavio Parra
Israel Castro
GRUPO “ F “
Diego Mantilla
Carmen
Arroyo Mercedes Salvador

2. MODULO 5 PACIE FASE II - PLANIFICACIÓN
INTRODUCCIÓN
El Instituto Tecnológico Gamma de Belice, consciente de los avances
tecnológicos actuales, así como de la incidencia del manejo de las
TIC´S dentro de las actividades educativas y profesionales; ha
considerado implementar Ambientes Virtuales de Aprendizaje para la
formación de sus docentes en destrezas informaticas en el manejo
adecuado de las TIC´S y herramientas web 2.0, en base al árbol de
problemas.

3. MODULO 5 PACIE FASE II - PLANIFICACIÓN
Contenidos de la Fase de Planificación
Caso: 3
Institución: Instituto Tecnológico Gamma
País: Belice
Tipo de educación: Técnico Medio
Total sedes y núcleos: 1
N° de docentes: 90

4. MODULO 5 PACIE FASE II - PLANIFICACIÓN
Situación Actual
 La institución no cuenta con plataforma para educación virtual.
 El 30% de los docentes no tienen destrezas informáticas.
 El 20% de los docentes tienen un ordenador personal con conexión
a internet.
 El único núcleo posee una conexión de internet dedicado y propio
de gran capacidad.
 Tienen 10 meses para capacitar a todos sus docentes en el manejo
de las TIC´S.

5. MODULO 5 PACIE FASE II - PLANIFICACIÓN
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El 30% de docentes no
No posee plataforma de
tiene destrezas
educación virtual
informaticas
El Instituto no cuenta con
capacitación docente y
ambientes virtuales de E-A
20% de docentes tiene
10 meses para
ordenador con conexión
capacitación en TIC
a Internet.
Núcleo posee conexión a
Internet de gran
capacidad

6. MODULO 5 PACIE FASE II - PLANIFICACIÓN
Análisis del problema - Matriz Foda
OPORTUNIDADES
FORTALEZAS -Pretensión de poder capacitar a
-El 20% de docentes tienen un todo el personal docente.
ordenador personal con conexión -El único núcleo posee una
a internet conexión de internet dedicado y
propio de gran capacidad.
DEBILIDADES AMENAZAS
-El 30% de los docentes no tienen -El elemento tiempo es corto para
destrezas informáticas. lograr una capacitación exitosa.
-No tiene plataforma virtual

7. MODULO 5 PACIE FASE II - PLANIFICACIÓN
OBJETIVOS
Objetivo General
Implementar un programa de capacitación a los Docentes del Instituto
Tecnológico Gamma, para el uso correcto de las TIC´S en el proceso
enseñanza-aprendizaje, bajo la modalidad de aprendizaje virtual E-
learning y utilizando la metodología PACIE.

8. MODULO 5 PACIE FASE II - PLANIFICACIÓN
Objetivos Específicos Inmediatos
 Crear el Plan de Capacitación al 30% de los docentes que no tienen
destrezas informáticas y personal administrativo.
 Determinar las herramientas tecnológicas que se utilizarán en el
manejo o uso de las TIC.
 Utilizar la metodología PACIE (alquiler de plataforma o crear e
implementar plataforma educativa Moodle)

9. MODULO 5 PACIE FASE II - PLANIFICACIÓN
Objetivos Específicos Mediatos
 Crear e implementar una plataforma de Educación Virtual Moodle
 Crear el Centro de Comunicación Virtual
 Crear del Departamento de Educación el Línea (DEL)

10. MODULO 5 PACIE FASE II - PLANIFICACIÓN
PROYECTO DE CAPACITACIÓN
El proyecto está orientado a la capacitación en el uso de las TIC´S a
los docentes de educación media del Instituto Tecnológico GAMMA de
Belice, el mencionado curso está estructurado por módulos que se
detallan a continuación.

11. MODULO 5 PACIE FASE II - PLANIFICACIÓN
MÓDULO 1
Informática Básica
 Generalidades de un computador, Hardware y Software
 El Sistema Operativo y sus funciones
 Procesador de textos
 El escritorio y sus aplicaciones (creación de documentos)
 Manejo del panel, íconos y ventanas
 Ejercicios de aplicación

12. MODULO 5 PACIE FASE II - PLANIFICACIÓN
MÓDULO 2
Programas Informáticos
 Manejo de Word y sus aplicaciones
 Manejo de Excel y sus aplicaciones
 Transformar un texto a PDF
 Comprimir un texto en winzip
 Ejercicios de aplicación

13. MODULO 5 PACIE FASE II - PLANIFICACIÓN
MÓDULO 3
Las TIC´S
 Antecedentes
 Concepto e importancia
 Clasificación de las TIC
 Ventajas y Desventajas
 Ejercicios de Aplicación

14. MODULO 5 PACIE FASE II - PLANIFICACIÓN
MÓDULO 4
Internet
 Antecedentes
 Concepto y generalidades
 Buscadores y sus clases
 Correo electrónico
 Ejercicios de aplicación

15. MODULO 5 PACIE FASE II - PLANIFICACIÓN
MÓDULO 5
Plataformas Virtuales: Se alquila plataforma, opcional crear e
implementar plataforma Moodle.
 Concepto
 Estructura de una plataforma virtual
 Herramientas que utilizan las plataformas virtuales
 Vinculación del docente con la plataforma
 Ejercicios de aplicación

16. MODULO 5 PACIE FASE II - PLANIFICACIÓN
MÓDULO 6
Metodología PACIE
 Concepto
 Objetivos
 PACIE y las TIC
 Incidencia del PACIE en el proceso de enseñanza – aprendizaje
 Aplicaciones

17. MODULO 5 PACIE FASE II - PLANIFICACIÓN
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

18. MODULO 5 PACIE FASE II - PLANIFICACIÓN
RECURSOS
Humanos
 Autoridades del Instituto
 Personal administrativo
 Docentes de institución
 Grupo de capacitación

19. MODULO 5 PACIE FASE II - PLANIFICACIÓN
Físicos y Tecnológicos
 Infraestructura existente adecuada.
 Adecuación de sala de computo para 30 terminales.
 Internet de gran capacidad.
 15 equipos de computación de última generación, 15
existentes.
 Servidor Web (opcional).
 Plataforma Virtual Moodle (opcional).

20. MODULO 5 PACIE FASE II - PLANIFICACIÓN
Financieros: 2 alternativas que difieren en comprar
o alquilar plataforma virtual.

21. MODULO 5 PACIE FASE II - PLANIFICACIÓN
BIBLIOGRAFÍA
 Conindustria – Programa Coninpyme. Centro de Información.Isabel González:
contenidista/compiladora. http://www.planetafatla.org/9/
 Metodología PACIE, Fase Capacitación, Pedro Camacho, MWA. http://www.planetafatla.org/9/
 PROFESOR 2.0: DELCONSTRUCTIVISMO AL CONECTIVISMO. David Antonio Vidal
LorenteDiciembre 2008. http://www.planetafatla.org/9/
 Alcance. Modelo P.A.C.I.E., Pedro Camacho, MWA. http://www.planetafatla.org/9/
 GARCÍA ARETIO, L. (2001) La educación a distancia. De la teoría a la práctica. Barcelona, Ariel.
http://www.planetafatla.org/9/
 PACIE visión macro. Metodología PACIE, Fase Capacitación, Pedro Camacho, MWA.
http://www.planetafatla.org/9/
 ¿Presencia...?, ¿de qué...?, ¿cuándo...?, ¿dónde...? Metodología PACIE, Fase Capacitación,
Pedro Camacho, MWA. http://www.planetafatla.org/9/