SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
LA EDUCACION BASICA Y MEDIA
      EN BOGOTA, D. C.

     FLOR ALBA GALINDO
El gobierno distrital avanzado en la búsqueda de que la educación
publica sea de calidad y pertinencia en los procesos de enseñanza
      efectuados en los ambientes escolares, basados en el
 reconocimiento, respecto y garantía de los derechos humanos.
 En la ultima década
  Bogotá a estado en la
  búsqueda de una
  construcción de un
  sistema educativo
  que responda a las
  necesidades de sus
  habitantes, donde la
  enseñanza esta
  orientada a un
  educación de calidad
  integral.
• En el 2007 la secretaria de educación de Bogotá busca que la
  sociedad tenga mayores oportunidades capacitando a los
  estudiantes con mayores herramientas para
  crear, investigar, adoptar la tecnología que se requieren en los
  procesos de desarrollo del país; lo cual permite que los estudiantes
  al terminar pueda ingresar al sector productivo y ser reconocido
  como sujeto social con derechos.
• El compromiso y el reto es la transformación de las practicas
  pedagógicas a partir de ciclos cortos y de orientaciones curriculares
  que enfaticen en la pertinencia de los aprendizajes y en criterios
  innovadores para una evaluación flexible y constructiva.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Objetivos Del Programa Sectorial De Educacion 2007 2012
Objetivos Del Programa Sectorial De Educacion 2007 2012Objetivos Del Programa Sectorial De Educacion 2007 2012
Objetivos Del Programa Sectorial De Educacion 2007 2012Juan Rangel
 
UTE_ANA_MENA_DR_GONZALO:REMACHE_FORTALECER_LAS_CAPACIDADES_Y_POTENCIALIDADES_...
UTE_ANA_MENA_DR_GONZALO:REMACHE_FORTALECER_LAS_CAPACIDADES_Y_POTENCIALIDADES_...UTE_ANA_MENA_DR_GONZALO:REMACHE_FORTALECER_LAS_CAPACIDADES_Y_POTENCIALIDADES_...
UTE_ANA_MENA_DR_GONZALO:REMACHE_FORTALECER_LAS_CAPACIDADES_Y_POTENCIALIDADES_...anitamena
 
Ensayo compromiso de la universidad con la formación de nuevas generaciones y...
Ensayo compromiso de la universidad con la formación de nuevas generaciones y...Ensayo compromiso de la universidad con la formación de nuevas generaciones y...
Ensayo compromiso de la universidad con la formación de nuevas generaciones y...rauljide
 
Análisis proyecto educativo nacional al 2021
Análisis proyecto educativo nacional al 2021Análisis proyecto educativo nacional al 2021
Análisis proyecto educativo nacional al 2021Jhanita Rabanito
 
Informatica plained
Informatica plainedInformatica plained
Informatica plainedValentinaBR1
 
Ute veronica toapanta- dr. gonzalo remache- , fortalecer las capacidades y p...
Ute  veronica toapanta- dr. gonzalo remache- , fortalecer las capacidades y p...Ute  veronica toapanta- dr. gonzalo remache- , fortalecer las capacidades y p...
Ute veronica toapanta- dr. gonzalo remache- , fortalecer las capacidades y p...Monserrat Toapanta
 
Articulacion con el pei
Articulacion con el peiArticulacion con el pei
Articulacion con el peinapoleon956
 
ARTICULACIÓN DEL PROYECTO CON EL PEI
ARTICULACIÓN DEL PROYECTO CON EL PEIARTICULACIÓN DEL PROYECTO CON EL PEI
ARTICULACIÓN DEL PROYECTO CON EL PEIadrianalopez0885
 
Ute mireya duarte manuel remache_fortalecer las capacidades y potencialidades...
Ute mireya duarte manuel remache_fortalecer las capacidades y potencialidades...Ute mireya duarte manuel remache_fortalecer las capacidades y potencialidades...
Ute mireya duarte manuel remache_fortalecer las capacidades y potencialidades...Mireya Janeth Duarte Cabrera
 
Expo programa sectorial de educación
Expo programa sectorial de educación Expo programa sectorial de educación
Expo programa sectorial de educación Mariana Martínez
 
Ute karen rosero fortalecer las cualidades y potencialidades de la ciudadania...
Ute karen rosero fortalecer las cualidades y potencialidades de la ciudadania...Ute karen rosero fortalecer las cualidades y potencialidades de la ciudadania...
Ute karen rosero fortalecer las cualidades y potencialidades de la ciudadania...karenroserocastro
 

La actualidad más candente (14)

Objetivos Del Programa Sectorial De Educacion 2007 2012
Objetivos Del Programa Sectorial De Educacion 2007 2012Objetivos Del Programa Sectorial De Educacion 2007 2012
Objetivos Del Programa Sectorial De Educacion 2007 2012
 
proyecto educativo nacional
proyecto educativo nacionalproyecto educativo nacional
proyecto educativo nacional
 
UTE_ANA_MENA_DR_GONZALO:REMACHE_FORTALECER_LAS_CAPACIDADES_Y_POTENCIALIDADES_...
UTE_ANA_MENA_DR_GONZALO:REMACHE_FORTALECER_LAS_CAPACIDADES_Y_POTENCIALIDADES_...UTE_ANA_MENA_DR_GONZALO:REMACHE_FORTALECER_LAS_CAPACIDADES_Y_POTENCIALIDADES_...
UTE_ANA_MENA_DR_GONZALO:REMACHE_FORTALECER_LAS_CAPACIDADES_Y_POTENCIALIDADES_...
 
Ensayo compromiso de la universidad con la formación de nuevas generaciones y...
Ensayo compromiso de la universidad con la formación de nuevas generaciones y...Ensayo compromiso de la universidad con la formación de nuevas generaciones y...
Ensayo compromiso de la universidad con la formación de nuevas generaciones y...
 
Análisis proyecto educativo nacional al 2021
Análisis proyecto educativo nacional al 2021Análisis proyecto educativo nacional al 2021
Análisis proyecto educativo nacional al 2021
 
Informatica plained
Informatica plainedInformatica plained
Informatica plained
 
Ute veronica toapanta- dr. gonzalo remache- , fortalecer las capacidades y p...
Ute  veronica toapanta- dr. gonzalo remache- , fortalecer las capacidades y p...Ute  veronica toapanta- dr. gonzalo remache- , fortalecer las capacidades y p...
Ute veronica toapanta- dr. gonzalo remache- , fortalecer las capacidades y p...
 
Articulación con el P.E.I.
Articulación con el P.E.I. Articulación con el P.E.I.
Articulación con el P.E.I.
 
Articulacion con el pei
Articulacion con el peiArticulacion con el pei
Articulacion con el pei
 
ARTICULACIÓN DEL PROYECTO CON EL PEI
ARTICULACIÓN DEL PROYECTO CON EL PEIARTICULACIÓN DEL PROYECTO CON EL PEI
ARTICULACIÓN DEL PROYECTO CON EL PEI
 
Ute mireya duarte manuel remache_fortalecer las capacidades y potencialidades...
Ute mireya duarte manuel remache_fortalecer las capacidades y potencialidades...Ute mireya duarte manuel remache_fortalecer las capacidades y potencialidades...
Ute mireya duarte manuel remache_fortalecer las capacidades y potencialidades...
 
Expo programa sectorial de educación
Expo programa sectorial de educación Expo programa sectorial de educación
Expo programa sectorial de educación
 
Ute karen rosero fortalecer las cualidades y potencialidades de la ciudadania...
Ute karen rosero fortalecer las cualidades y potencialidades de la ciudadania...Ute karen rosero fortalecer las cualidades y potencialidades de la ciudadania...
Ute karen rosero fortalecer las cualidades y potencialidades de la ciudadania...
 
Grupo 1
Grupo 1Grupo 1
Grupo 1
 

Similar a La educacion basica y media en bogota,

Presentación de la reorganizacion curricular por ciclos de la secretaria de e...
Presentación de la reorganizacion curricular por ciclos de la secretaria de e...Presentación de la reorganizacion curricular por ciclos de la secretaria de e...
Presentación de la reorganizacion curricular por ciclos de la secretaria de e...María Eugenia Gallo Arbeláez
 
7 reforma curricular
7  reforma curricular7  reforma curricular
7 reforma curricularJavier Pineda
 
Calidad educativa presentación ago 6 2014
Calidad educativa presentación ago 6 2014Calidad educativa presentación ago 6 2014
Calidad educativa presentación ago 6 2014Jaime Hernandez
 
Propuesta pedagógica para motivar la lectura de contexto de los colegios edu...
Propuesta pedagógica para motivar la lectura de contexto de  los colegios edu...Propuesta pedagógica para motivar la lectura de contexto de  los colegios edu...
Propuesta pedagógica para motivar la lectura de contexto de los colegios edu...gerenciaproy
 
Marco legal uso de las tics
Marco legal uso de las ticsMarco legal uso de las tics
Marco legal uso de las ticsoscarcla
 
PLAN NACIONAL DECENAL DE EDUCACIÓN 2006 -2016 - LINEAMIENTOS EN TIC
PLAN NACIONAL DECENAL DE  EDUCACIÓN 2006 -2016 -  LINEAMIENTOS EN TICPLAN NACIONAL DECENAL DE  EDUCACIÓN 2006 -2016 -  LINEAMIENTOS EN TIC
PLAN NACIONAL DECENAL DE EDUCACIÓN 2006 -2016 - LINEAMIENTOS EN TICYoice Marquez
 
Principios para educacion de calidad
Principios para educacion de calidadPrincipios para educacion de calidad
Principios para educacion de calidadAmi Gordillo
 
Problematización desde la investigación educativa y la pedagogía
Problematización desde la investigación educativa y la pedagogíaProblematización desde la investigación educativa y la pedagogía
Problematización desde la investigación educativa y la pedagogíaYonyYMaya
 
AcontecER - Documento.pdf
AcontecER - Documento.pdfAcontecER - Documento.pdf
AcontecER - Documento.pdfGuillermoC11
 

Similar a La educacion basica y media en bogota, (20)

Presentación de la reorganizacion curricular por ciclos de la secretaria de e...
Presentación de la reorganizacion curricular por ciclos de la secretaria de e...Presentación de la reorganizacion curricular por ciclos de la secretaria de e...
Presentación de la reorganizacion curricular por ciclos de la secretaria de e...
 
Word martha
Word  marthaWord  martha
Word martha
 
Boletín Informativo - Practica 1
Boletín Informativo - Practica 1Boletín Informativo - Practica 1
Boletín Informativo - Practica 1
 
Di capacidad
Di capacidadDi capacidad
Di capacidad
 
7 reforma curricular
7  reforma curricular7  reforma curricular
7 reforma curricular
 
Contexto
ContextoContexto
Contexto
 
Calidad educativa presentación ago 6 2014
Calidad educativa presentación ago 6 2014Calidad educativa presentación ago 6 2014
Calidad educativa presentación ago 6 2014
 
Propuesta pedagógica para motivar la lectura de contexto de los colegios edu...
Propuesta pedagógica para motivar la lectura de contexto de  los colegios edu...Propuesta pedagógica para motivar la lectura de contexto de  los colegios edu...
Propuesta pedagógica para motivar la lectura de contexto de los colegios edu...
 
Lineamientos en las TIC
Lineamientos en las TICLineamientos en las TIC
Lineamientos en las TIC
 
Marco legal uso de las tics
Marco legal uso de las ticsMarco legal uso de las tics
Marco legal uso de las tics
 
Presentacion Fase 5.pptx
Presentacion Fase 5.pptxPresentacion Fase 5.pptx
Presentacion Fase 5.pptx
 
PLAN NACIONAL DECENAL DE EDUCACIÓN 2006 -2016 - LINEAMIENTOS EN TIC
PLAN NACIONAL DECENAL DE  EDUCACIÓN 2006 -2016 -  LINEAMIENTOS EN TICPLAN NACIONAL DECENAL DE  EDUCACIÓN 2006 -2016 -  LINEAMIENTOS EN TIC
PLAN NACIONAL DECENAL DE EDUCACIÓN 2006 -2016 - LINEAMIENTOS EN TIC
 
Plan decenal
Plan decenalPlan decenal
Plan decenal
 
Plan decenal
Plan decenalPlan decenal
Plan decenal
 
Principios para educacion de calidad
Principios para educacion de calidadPrincipios para educacion de calidad
Principios para educacion de calidad
 
Problematización desde la investigación educativa y la pedagogía
Problematización desde la investigación educativa y la pedagogíaProblematización desde la investigación educativa y la pedagogía
Problematización desde la investigación educativa y la pedagogía
 
Reseña crítica sobre modelos pedagogicos
Reseña crítica sobre modelos pedagogicosReseña crítica sobre modelos pedagogicos
Reseña crítica sobre modelos pedagogicos
 
AcontecER - Documento.pdf
AcontecER - Documento.pdfAcontecER - Documento.pdf
AcontecER - Documento.pdf
 
marco-del-buen-desempeno-docente Perú
marco-del-buen-desempeno-docente Perúmarco-del-buen-desempeno-docente Perú
marco-del-buen-desempeno-docente Perú
 
Programa de estudio primaria 2022
Programa de estudio primaria 2022Programa de estudio primaria 2022
Programa de estudio primaria 2022
 

Más de floralba12

Diseño curricular flexible y participativo
Diseño curricular flexible y participativoDiseño curricular flexible y participativo
Diseño curricular flexible y participativofloralba12
 
Tipos de diseño curriculares
Tipos de diseño curricularesTipos de diseño curriculares
Tipos de diseño curricularesfloralba12
 
Curriculo escolar actividad 22 de sept
Curriculo escolar actividad 22 de septCurriculo escolar actividad 22 de sept
Curriculo escolar actividad 22 de septfloralba12
 
Curriculo desde el marco legal en colombia trabajo.
Curriculo desde el marco legal en colombia trabajo.Curriculo desde el marco legal en colombia trabajo.
Curriculo desde el marco legal en colombia trabajo.floralba12
 
Tipos de diseño curriculares
Tipos de diseño curricularesTipos de diseño curriculares
Tipos de diseño curricularesfloralba12
 
Diseñocurricular por procesos(lawrences)
Diseñocurricular  por procesos(lawrences)Diseñocurricular  por procesos(lawrences)
Diseñocurricular por procesos(lawrences)floralba12
 

Más de floralba12 (7)

Diseño curricular flexible y participativo
Diseño curricular flexible y participativoDiseño curricular flexible y participativo
Diseño curricular flexible y participativo
 
Tipos de diseño curriculares
Tipos de diseño curricularesTipos de diseño curriculares
Tipos de diseño curriculares
 
Curriculo escolar actividad 22 de sept
Curriculo escolar actividad 22 de septCurriculo escolar actividad 22 de sept
Curriculo escolar actividad 22 de sept
 
Curriculo desde el marco legal en colombia trabajo.
Curriculo desde el marco legal en colombia trabajo.Curriculo desde el marco legal en colombia trabajo.
Curriculo desde el marco legal en colombia trabajo.
 
Tipos de diseño curriculares
Tipos de diseño curricularesTipos de diseño curriculares
Tipos de diseño curriculares
 
Enfoque
EnfoqueEnfoque
Enfoque
 
Diseñocurricular por procesos(lawrences)
Diseñocurricular  por procesos(lawrences)Diseñocurricular  por procesos(lawrences)
Diseñocurricular por procesos(lawrences)
 

La educacion basica y media en bogota,

  • 1. LA EDUCACION BASICA Y MEDIA EN BOGOTA, D. C. FLOR ALBA GALINDO
  • 2. El gobierno distrital avanzado en la búsqueda de que la educación publica sea de calidad y pertinencia en los procesos de enseñanza efectuados en los ambientes escolares, basados en el reconocimiento, respecto y garantía de los derechos humanos.
  • 3.  En la ultima década Bogotá a estado en la búsqueda de una construcción de un sistema educativo que responda a las necesidades de sus habitantes, donde la enseñanza esta orientada a un educación de calidad integral.
  • 4. • En el 2007 la secretaria de educación de Bogotá busca que la sociedad tenga mayores oportunidades capacitando a los estudiantes con mayores herramientas para crear, investigar, adoptar la tecnología que se requieren en los procesos de desarrollo del país; lo cual permite que los estudiantes al terminar pueda ingresar al sector productivo y ser reconocido como sujeto social con derechos. • El compromiso y el reto es la transformación de las practicas pedagógicas a partir de ciclos cortos y de orientaciones curriculares que enfaticen en la pertinencia de los aprendizajes y en criterios innovadores para una evaluación flexible y constructiva.