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Creatividad e innovación para jóvenes emprendedores
- 1. La Innovación y la Creatividad Emprendimiento
- 3. La Innovación y la Creatividad como factores de éxito en los jóvenes emprendedores Mtro. Francisco José May Hernández Universidad del Caribe Cancún, Quintana Roo Departamento de Economía y negocios
- 4. ¡¡¡Buen día!!! • • • • • Orden del día: Poner atención. Abrir la mente. Deshacerse de prejuicios. Confiar en ese “algo” que lucha por salir en el aspecto creativo. • Se vale, se permite, se exige…. Soñar.
- 6. Respuesta obvia: CREAR ACCIÓN DE CREAR ACCION QUE CONLLEVA EL PROCESO DE CREAR PROCESO QUE ENGLOBA LA ACCIÓN DE CREAR A TRAVÉS DE UNA SERIE CONSECUTIVA DE PASOS Hasta en esto ¡SOMOS CREATIVOS!
- 7. Mitos acerca de la creatividad
- 8. Centrémonos en uno solo
- 9. “La creatividad es algo propio de unos cuantos.”
- 10. ¿Que veías ANTES? ¿QUÉ VES? • Aunque realmente te vieras asi
- 11. • ¿Qué ves aquí?
- 12. ¡¿Qué nos pasó?! • • • • • • • Alguien dijo “NO PUEDES” “YA MADURA” “DÉJATE DE TONTERÍAS” “HASTA CREES QUE VAS A PODER” “NI DIGAS QUE ERES DE MI FAMILIA.” ETC.
- 13. Lo peor no es lo que dijeron • Lo peor es que…. • ¡TE LO CREISTE!
- 14. Aclaremos • Ser creativo significa, (aunque suene obvio), hacer algo que antes no existía y creatividad es la facultad para crear. • Cuando a lo “creado” le asignamos cierto valor, (ser útil y factor diferencial en mi qué hacer). En ese punto es donde podemos empezar a hablar de creatividad.
- 15. Sigamos aclarando • Generalmente no hay empresas creativas, hay solo algunas personas creativas dentro de las organizaciones. La creatividad se gesta, nace de las personas aunque se reflejen en beneficio de las organizaciones a las que sirven.
- 16. ¿Dónde aplicar la CREATIVIDAD? • Donde se requiera, aunque no necesariamente tiene que ser agresiva; puede hacer las veces de apoyo en la imagen de una ESR
- 17. (aunque puede ser tierna)…
- 18. Eco-tecnológica…. (por llamarla de algún modo)
- 19. Como Alianza……
- 20. Como “Anzuelo” para generar interés - curiosidad
- 21. • A ver… podría surgir la interrogante…Si todos podemos ser creativos….. De acuerdo a lo que dices….
- 22. ¿Entonces… porqué se mata la creatividad?
- 24. Culturalmente nos autocondenamos a ser para otros en vez de ser para nosotros mismos
- 25. ¿Cómo y dónde encontrar creatividad e innovación? • En el producto • En el servicio • En el proceso • Muchas veces se buscan soluciones creativas en los lugares inadecuados causando frustración a quien “cree que crea”. • Mencionemos el caso de la industria pesquera japonesa.
- 26. REFLEXIONEMOS PUES… • En el caso de los “Yapaneis pipol” 1. Si no se llenan sus expectativas, los clientes buscarán otras opciones. En el caso que nos ocupa, las compañías pesqueras no se conformaron con lo que estaban logrando. Aunque había ganancias los clientes no estaban satisfechos. ¡Había que insistir hasta encontrar la solución! 2. La creatividad significó la ventaja competitiva que los hizo ganadores frente a las demás compañías pesqueras. La creatividad significó la diferencia que hace que los consumidores prefieran los peces de la compañía creativa. 3. Una solución creativa no necesariamente implica grandes costos. Muchas soluciones solo exigen algo de ingenio y la decisión y no implicaba ningún costo o un costo muy bajo. 4. En otro nivel, podemos decir también que si hay tiburones alrededor nuestro, si hay competidores audaces merodeando a nuestros clientes seguramente nos sentiremos retados y sacaremos lo mejor de nosotros mismos para afrontar el riesgo. La solución no es desacreditar y maldecir a la competencia sino afinar nuestra imaginación para tomarle ventaja.
- 27. ¿Cómo ser creativo e innovador al emprender? • En primera instancia caer en cuenta que se tiene de forma personal (aunque no se tenga CREARSE) una NECESIDAD. • En segunda, detectar una necesidad cayendo en cuenta que hay que OFERTAR lo que el mercado necesita.
- 28. ¿Qué pasaría si….? Es una herramienta que se puede utilizar para obtener muchas ideas nuevas, que posteriormente puedes aplicar a diferentes ámbitos. Consiste en imaginar un nuevo contexto total o parcialmente diferente de la realidad, para, de este modo, refrescar nuestra mente y expandirla: las ideas surgen a borbotones.
- 29. Diseño Empático Investigación por medio de la observación. “Es RE- crear, con base a la utilidad que las personas dan a lo creado, de modo diferente para lo que fue inicialmente creado, abriendo nuevas posibilidades para quien emprende, o para quien emprendió al detectar una oportunidad de mercado”
- 31. Cuestiónate • ¿Cuántos “QUÉ PASARÍA SI…” hay en tu día a día? • ¿Cuántos “Usos extraños” de productos comunes has detectado? (Incluye consumo de alimentos). • AHÍ, HAY OPORTUNIDADES
- 32. NO HAY DOS EMPRENDIMIENTOS IGUALES
- 33. Terminemos con una reflexión • El EMPRENDEDOR es el soñador que actúa, es quien se OCUPA por hacer que las cosas ocurran, es factor de cambio.
- 34. ¿Qué tendrían en común estas personas?
- 35. Podrían tener muchas cosas en común • Pero resumámoslo en una sola: • ¡¡SE ATREVIERON!! O lo que es lo mismo… ¡Emprendieron!
- 36. ¿Y tú? • Hay tres tipos de personas. • Las que se levantan por la mañana, trabajan todo el día y no se dan tiempo de soñar. • Las que se levantan, sueñan todo el día y no se ocupan en trabajar. • Las que se levantan y por la mañana se dan tiempo de soñar un momento y luego trabajan todo el día por ir en pos de su sueño.
- 37. Respóndete a ti mismo • ¿Cuál de esas quiero ser? • Utiliza por tanto tu capacidad de observar, de documentarte, de aprender, de conocer, de informarte, creáte una necesidad antes que la vida te la cree, innova, crea y • ¡EMPRENDE!
- 38. ¿Qué pasaría si…. • TE ATREVES? • “El fracaso más grande es no atreverse, no intentarlo, ya que al no hacerlo fracasas dos veces y lo peor…. Te quedas con el ¿Qué hubiera pasado?”
- 39. Cuando la necesidad se presenta, la creatividad surge de manera natural
- 40. ¿PREGUNTAS? ¡Muchas Gracias! M.A.D. Francisco J. May Hernández fmayh@ucaribe.edu.mx Pacomay70 (Skype)